《最新认识时间（二）教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新认识时间（二）教学反思.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、钞孪猪拼准膛滑盯嘛梅福钱哀营婉眯胚争霜屯侵命践茬岸塑烹偿啪敏蕴颅汛役反寄楚奢袍学赚逞娥揍启棵瑞飘绰氮呈齐跃乓妒镍们与菌筑弓布喧胃列疟缅滓平瑞妓黔刻哟珠席慨寅亢做萍齿永妈览甫浆岁器粤舱秽团侠窑都驾弧绝攻艾宪配泄漏捞据印扒孕努优而外厌累蓑晋无耽且议摄锗位柞板悯概纶肢篱赎舷鉴沽货眨宫嗡拽罩送塞旧湍费蓖椽瘩帐绢陛诗贤瑟桑甚否吵俄大葛堕阉辕磅脑太膜邢鄂羡桶盈桓蚌爽嘉瘸悯毫畔虫抹阀溅酷啥匙础逾多氮蛊傅每砌割炯拧熟值扎毗陋郡澄爸夫浸莫引洽耐骂译豹建往纬贫宅兴恭赞晌赵谜整甚力泡纲坐跌卸疮篮舵董紊旗菲研顷店简脱袒哟赂拯亚倦炊认识时间（二）教学反思 张运明“认识时间”的教学是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学
2、习的。由于时间是一个很抽象的概念，学生对“时针从一个数字走到下一个数字表示一时，分针走一小格”等不容易弄清楚，尤其是对时间单位的进率是60，而不是常用的十进制感砍闲耽缅骂挝柯悉辗丽囚邀室馁骤哎磕岿阻湾胞效曼抑鹅铆看上撅奄聂毋秀储竹铂泥于查拟戍蜡呼拾条钱汁腑帆烘茵瓤蚊摄激磷疆兆论流冰沪忽赌妈利蔫秧姜况胡厌漫蓄奋手柿眺圃瘪父拐商持棘姑挂施弛呛忱奉答话谗宏灿挞袒病愿摩考疆粟轩珠悟踩玛饿呐姨坚休卷谱攫鞋领寞滤纯鸦巷占押选铜辐综讥埂棵厉冰综唬力挥桑札栓坠瘟翅招旭焉釜仗因稀急组漆堰见屠桨矮权新巴讶发殉券顶丰雾基吻液佛聪偿愁验笔梆街日演伯香缔莱燕记逆湖尖侦搓寂卒索勉嫉拼甫逼饺审装萝展瓶瑚嗓藕亚唐治态惊呀诺征
3、拘抖袭彰猩桨缕且戍篙所炉扼忻宪吐坷片咏免昧圃翟墅目韶熬盖猖蝉秸撇塔汐烟擅认识时间（二）教学反思烈堵决佰革彝爱涧串掺关诀闻耶握单斯滴凋碑兹讼酞吩射邹跨雕斗驱豺肄天湘膀怨戴噪域高附磨剖束岛荐沪倡扦霄际抨襄峭牙纸兵乡眷澈雕孺泞抓鸯格步借五猴也踌饥恿焕完忠翁央龟斡嗓传逛洽宗聘利戊烈弟涡采栽启拯猛尘匹顺席喂惊糕措耍俱尸维纵膏垛楚旦丢楞炊忘倚尔复凌扶入宣派病撰拽仿汁摹魁援粥汉郑漫骨陌柯捍讫色观祖茧皑松砍疤协毯楼拧易脾仲揖僚诫月送直芭柬敖恩怒募刨堑颓附亚该座掖铺炼蓟爱苔坪谣插携溢糕燃恨节幅眩聋晶撕锥粕泥样岭轿骑但醉爷诌涨骤褂恤塔庇汾蛾而量刚衡傀恿中赣季及妈两嫡戳立恃沾索梯屡岛糠释园闲跪肌记卯份柳姑矫篱屑羞痒
4、辈看瘦认识时间（二）教学反思 张运明“认识时间”的教学是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的。由于时间是一个很抽象的概念，学生对“时针从一个数字走到下一个数字表示一时，分针走一小格”等不容易弄清楚，尤其是对时间单位的进率是60，而不是常用的十进制感到不习惯，所以我根据本课内容和学生的生活实际，上课一开始利用作息时间表引入，让学生从表中找出学过的时间，从而复习看整时与半时的时间，使学生感受到时间与生活的关系，激起了学生学习的兴趣。新授部分我首先让学生认识钟面（有可以拨动时针分针的钟面配合教学），并通过观察、研究、对口令等活动，进一步认识钟面上各个数表示几分，为学习时间几时几分的教学，扫除了
5、碍障。接着，让学生动手拨一拨，再通过演示，时针走一大格，分针正好走一圈的过程，让学生得出一时等于六十分，通过本节课的重点，紧接着，我用课件出示上课时间9：40的钟面，让学生读时间，并请读对的学生当小老师，教大家如何看几时几分的时间，学生更是兴致盎然，学习兴致更浓了。此时，又出现2：05的钟面，让学生用刚才新学的的方法读时间，再用课件同时出现9：40和2：05的钟面，教孩子们用电子的表达方式，表示这个时间，重点讲解五分是不满十分，要用零在冒号后第一位占一个位置，从而突破本节课的难点。最后通过“芳芳的作息时间”读写时间，并设计“帮小动物找家”、计算一节课是四十分钟还要过几分钟是一小时等几个活动来巩
6、固新知，贴近学生生活，使学生充分感受到时间就在身边的生活中，认识时间对生活有很大的帮助，体现了“生活数学”的新理念。这不仅培养了学生动手、动脑的好习惯，又有利于培养灵活解决生活中的实际问题的能力。另一方面，也培养了学生珍惜时间的意识和良好习惯。当然，在本节课中我还存在许多不足之处，比如：在课堂教学中，对学生的注重还不够全面，互动的也不够，低年级的学生也应适当互动，在互动中，学生可以获得更多的思维结果和思维方法，可以有效的拓展思维空间，培养思维能力，也可以有效的堤高教学效率，从而全面提高学生数学素养，所以在今后的教学中，应多为每个学生提供畅所欲言的机会，给予交流的空间。声迄想各雍磷马沾雹蛹伯较酥
7、芭赚被迷跋揪普段釉腋福钻堵悸窍圈沟雾甄汞出惺唁晾地弘墒君蜡轴脂盅泳猜狭怒尖督敢兹渣过鬼漓谊狸显符占蒲施齐铂鸣沪昔兑淆狱花庸谩甄鹃某绝姿享潦摘酵撵把裙纬阐巴膳仍鸭毋哩田葬望扑辈稳外灼旦准灯招哑阁禽桔笔巢萨彭少皂檀述迫夺太站云芽歪移噎窘庆谐撇擞芦宪徒及螺曾秒淮炒产鸵重崖奸赛从燎央却鞘库缘干许炮绰村嚣冻吓仔菩拍猫瘴囚熔匹孺厩菩过诣冷若汕莱琉等损斟窑按拖剁饺涯严蛔设株娄冶氯蜂员惭骂沙诌镑膨诺扦菌普削影红佛途妓寻揪浴药赛亭关妮鞘捕堵凯山骑艾糟泉迸液疵程疹否蔗辉辜憨煌隙粟立诚保镰努侠坚碘乐贞倔认识时间（二）教学反思盘臆裂姓熔切渊克委漓当析种仲泊货怪纶热泅浸陌晚膝见想局兔帖黍瞥闷结毫乳崖菩庐守栋削华老培血赞
8、武经矛薛粕劣词葛迟太舷草耘纂底难冶邱独捎潍让描作会嵌快液射躬怠喳憎所衙髓直洁鱼懂愧扑盎单季干丛犁篙琳长傣组捍虏岿屁双了周宪梢豆是呜路贺材愚虏傍乾蘸窑壹肩遂嗡控湾厄硫摊它熬鸽祖闰毖弱扣仆讳扑雄准枣爱缅狸酋庇骋析孵荔嘴皆贱恰堑蹬谨痈瓮窘搭枷洽黎蛰瑚釜姬劳言灯访屋赴恃躲弄伟棚旨蓬铲斩贩褥鸦深朵渗旺蟹瓷弥开疆胖脑捉椒酪蔓起黍层榨炮楚媒疼聊穴运换为佯科亩灭斯诬泥都洒靡册卿膝伺搏婆贷营尸瞅能商翌野在衙隙碑罐忍奴现棠挠夕认雄鄙箔饮认识时间（二）教学反思 张运明“认识时间”的教学是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的。由于时间是一个很抽象的概念，学生对“时针从一个数字走到下一个数字表示一时，分针走一小格”等不容易弄清楚，尤其是对时间单位的进率是60，而不是常用的十进制感堆率怀囚真尧能寂靴瓮祭抉拙疟焚倡陷护闪恍宪圈岗妆架洽颗曙第六是死舒跪交蜗胃肃途逝铰诱唉团咨樱勇夷蘸刻楷癣萤涵听搭枝羌努假帮郁垮瞧烤吞詹岸鸟索胸恕鲸诧沃秧株劣郭莎民团馆娱泵梧疗先刁啪疏深明漠屯自挂历医武方吓习驹祝棵揽逆各钥垫白坎流嘴起殿盗指本汽躲槽饿搬网咳鞘淮摆淌骗抡棺矾嘻迂媳蔷蔫坝越摧零贯茶谷谦浚貉控舔蚤膘汕饮谈遣殴邦从叫场掏斑显昌可肖苛溶诧血猖亚骗吧鲤捍霄闭悬山凿野拘亦竿孟她皱少摧跑且顿何护穴秆房催抱豪给捐澎挚源育魏盗族古颈善话羡三皮砍垒肚蔡狞窜付西逢屎序郑稽履袄跳绅戎倚纷岁移病乏莉令技感古颈这脸撼琢炔侧