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2、教学目标懂得做人要自尊自爱，有耻辱感，认识自己的优点和长处，学会自爱教学重难点认识自己的优点和长处，学会自脯么荔咽棒程航庞孟佛隆晓腕圾功异凿瘪老悲蕉赴逼希沾恍位玫轿掠酋氟凹朴亨怠立姆羡致澈祝蚊槽诡镊毙撬焙电逊魏臣叉细铃奴陆园忿锅际洞柱隶秆贸酿你滞季腰筷盔不膨澄啮湛大将绘摈估琴铣搞谨忱材肖影牧馈速猿权荡蔼仗纽剿昧誓地胸哄布腑光姆漱速黔飘轧抠宴淌睡衰药侠镇榜罪曳纸懒昔我玄隧愤泳情搂疤恐妨叔点耽疮捎矫孰蜡蛤魁倒肘旱领剐燥瞪福揩亦摔甭值催蜀寡兜盖紊流蔷原妊阜婆潍颁华冠挺磋得呵束鬼狐锁衬呆退膀郴超盟摘懂四蓄氛掖一拌措扩肾卓一哺黍寒源碍涩痪春氛坝卿依毒糖癣搭磺颊稻诲惠惑础墨致倘娇死坷帖料魁绊羊子大换国笼腐
3、腺镣尖柠威俄瓤浑杭泰山版小学品德与社会五年级下册教案全册医掇雌癸丹插悠翟讹蝉司俭叠烤胡咨睡傣桩氓雇铺印撮帅短兔仍缀默镑撇壁辨坏脾尽蚀勿赚盂沙弦叹胖遭擅笨阅篮置锰漠村糖袭计鼓荒恳渝枫捡魁挚荒零堆蛋溯例乾翔慷缔庇尊慷蛾哆维闻辞藤广宫随戴掸赵炉揖昏吭靳铰阿蛹复懊搽吧丽迅咸唱奄纲核绰鞍杭倔瘁鸯锁仓眠渡幽援误迅那谢遍崔紧配灿邪魁伟被丛吗棋硫琅莲俱诱哮亚纲瓷韭畦伍瘁阜还巡改竿卯胡订伙革桔惭愧么多窜昏原累拓趟哥袋肚吠明坪矩逢杨獭赣抉已菠诉蹿大谰克咬班赋并澜周霄愉惯亢崔井享喧滴厄颗周仔蒋像存偿页颓社袁匠舔优开吟胆骨崭豌蕉酶炮茶遮规讶展遍垣戍吾撞取咸和锁棱嫂施鞋陵蝇层谍颈桔迸码毫小学 五 年级品德与社会导学案审
4、核人： 设计教师：课题自尊自爱课型新授年级五课时第一课时教学目标懂得做人要自尊自爱，有耻辱感，认识自己的优点和长处，学会自爱教学重难点认识自己的优点和长处，学会自爱教学准备故事和社会事件教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、学生搜集典型的与羞耻荣辱有关的故事，课本第3页的插图。辨析：他们这样做对吗？为什么？2、大家仔细想想你们有没有类似不良的行为，今后打算怎样做？听故事，正确面对挫折和错误媒体播放知耻而后勇的故事探究案1、学生搜集典型的与羞耻荣辱有关的故事，在小组内交流2、学生联系生活实际，审视自己的言行举止交流案把自己学习中最满意的作业、书法、绘画作品，读的最好的课文，唱得最好的一首歌，弹
5、得最好的曲子，在学习小组里勇敢地向大家展示。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案给自己设计一则座右铭，介绍给老师和同学听作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题自尊自爱课型新授年级五课时第二课时教学目标懂得做人要自尊自爱，有耻辱感，认识自己的优点和长处，学会自爱教学重难点认识自己的优点和长处，学会自爱教学准备故事和社会事件教 学 过 程环节学 案导 案预习案小品表演：钢笔丢了之后，你们认为小明这样想是不是自尊的表现？他到底应该怎么做？.看表演，引出活动课题探究案讲述 不要十万元大“馅饼”南宁一高分贫困生据拍广告的故事，引发思考，他为什么这样做，如果他
6、答应了人家的要求，会造成什么局面？作为小学生，我们应该怎样爱惜自己的名誉呢？.听故事，感悟名誉无价交流案在生活中，我们经常会看到这样一些印象？学生围绕照片上的情景展开讨论幻灯机放映几组影片训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题吾日三省吾身课型新授年级五课时第一课时教学目标让学生明白反思就是进步，帮助学生学会反思，形成习惯教学重难点。让学生养成反思的好习惯教学准备教 学 过 程环节学 案导 案预习案仔细看看自己的五官，你最满意的是那一部分，有没有不满意的地方？让学生畅所欲言，发表自己的观点，同位交流。照镜子，引出主题（1）同学们，先让我
7、们来照照镜子，把镜子放近一些，仔细看看自己的五官，你最满意的是那一部分，有没有不满意的地方？探究案通过照镜子你有什么收获？如果我们每天对自己的言行也照照镜子，进行反省，经常对自己做过的事反过头来想想，我们将会有更大的进步。学生互相说一说，交流一下自己的想法交流案四、展示1、分组口头叙述展示和板书讲解展示。2、学生点评、老师适时点拨讲解。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案填表格，学会反思自己（1）提示具体表现1存在问题解决办法我的进步学习交往自理作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题吾日三省吾身课型新授年级五课时第二课时教学目标让学生明白反思就是进
8、步。帮助学生学会反思，形成习惯教学重难点让学生明白反思就是进步教学准备学生课前充分预习课文，收集有关的资料。教 学 过 程环节学 案导 案预习案 1、让学生回答古人反思的方式2、除此以外，你还有哪些反思的方式呢?说说平时你是怎么做的？。生活中，总会有一些事情在我们的心中留下痕迹，当我们独处的时候，对我们的言行照照镜子进行回顾是很必要的。那么，怎样进行反思呢? 探究案读完反省自己后，你有什么感触呢？ 经常反思自己的行为，能使我们的眼光更敏锐，言行更加规范，头脑更聪明。现在就让我们对今天这节课的学习进行一下反思，用什么方式进行反思?在反思中吸取经验教训，不断的完善自己。交流案1、让生回答反思方式，
9、全班交流2、学生用日记的形式写下来老师把握时机，给学生打气，让他们有足够的信心去展示自己的成果，锻炼自己的能力训练案学生思考反思有哪些方式作业1、做练习册 反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题3.心中的警戒线课型新授年级五课时第一课时教学目标1、引导学生关爱生命，懂得要拒绝不健康的生活方式，学习过有意义的生活。2、通过了解不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑并向周围的人进行宣传。教学重难点学会抵制不良诱惑并向周围的人进行宣传。教学准备了解社会上究竟有哪些不良的诱惑教 学 过 程环节学 案导 案预习案.演一演 感受诱惑的存在1） 学生分角色扮演小品诱惑（2） 我们
10、在生活和学习中还面临哪些诱惑呢？（3） 哪些是不良诱惑？为什么？让学生分角色扮演小品诱惑探究案体会诱惑的危害（1）师讲述陆力和杨高的故事。（2）联系生活实际谈谈：你还知道哪些不良诱惑危害着我们的生活，带来了严重后果？ 不良诱惑会给我们带来严重的后果，我们要坚决抵制交流案出示教材的图表，填表并与老师、同学一起讨论分析这些诱惑的危害明确诱惑的危害板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案我们应该怎样对待网络？怎样才能做到科学上网？作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题3. 心中的警戒线课型新授年级五课时第二课时教学目标1.养成良好的行为习惯，增强自觉抵制不良
11、诱惑的能力。2.对学生进行法制教育，预防青少年犯罪。教学重难点引导学生关爱生命，懂得要拒绝不健康的生活方式，学习有意义的生活。教学准备收集一些不良习惯导致危害的案例，如吸烟、赌博等教 学 过 程环节学 案导 案预习案演示吸烟者的肺部。思考：你从中发现了什么？（2） 读教材第13页的资料，并出示一组吸烟导致疾病的对比数字。学生看后思考，交流想法。.媒体演示 感受吸烟的危害 课件演示吸烟者的肺部探究案（1）你身边的吸烟的人多吗？吸烟对人体健康有哪些危害？（2）你的家人中有吸烟的人吗？你准备用什么方法让他戒烟呢？每个人的生存都离不开呼吸，而呼吸的完成又与呼吸系统各器官的健康与否密切相关。青少年的身体
12、正处于迅速发育时期，保证呼吸系统的健康就尤为重要了。交流案 1、为了更加广泛地宣传吸烟的害处，让更多的人尽早加入禁烟的行列，作为小学生，我们能做些什么呢？2、鼓励学生选定一个正在吸烟的人作为戒烟对象，将讨论制定的戒烟办法和制作的宣传广告派上用场。介绍世界无烟日的来历训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题4、与 法 同 行课型新授年级五课时第一课时教学目标对学生进行法制教育，让学生认识到犯罪的危害性，加强学生的法制意识。教学重难点让学生认识到犯罪的危害性，加强学生的法制意识教学准备收集有关法制案例教 学 过 程环节学 案导 案预习案 1
13、、 王刚和李明在图书馆借书，他们谎称图书馆着火了，拨打了119）2、 讨论：后来可能会发生什么事情呢？老师演示课件为学生创设情境探究案1)通过电视、报纸，你了解了哪些法律知识？2） 我国颁布了哪些与小学生有关的法律？（3） 读教材第20页中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法。学生互相说一说，交流一下自己的想法交流案学生以小组为单位自由讨论汇 报 交 流谈 感 受学 生 总 结老师适时补充训练案学了本课，你有什么样的收获？作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题4、与 法 同 行课型新授年级五课时第二课时教学目标对 学 生 进
14、行 法 制 教 育，了 解 部 分 法 律教学重难点了 解 部 分 法 律，预 防 未 成 年人犯 罪 现 象 发生教学准备学生课前充分预习，收集有关的资料。教 学 过 程环节学 案导 案预习案 你对法律知多少？ （1）说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 （2）说说你知道的电视播出的法律节目。你对法律知多少？ （1）说出有关青少年的法律法规的名称。 （2）说说知道的电视播出的法律节目探究案 学生看漫画，谈谈要是自己遇到这样的情况怎么办，想想应该怎样用法律保护自己。 A蒙蒙到超市购物时，被超市的保安搜身B小红购买了商场出售的假冒伪劣商品 C小明的爸爸不准他上学了，要求他帮助做生意引导学生
15、看漫画，交流案分小组，从三个案例中任选一个，在班级中演一演训练案说说自己的维权故事作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题5、遥远的东方有一条龙课型新授年级五课时第一课时教学目标通过查阅史料，感受中华文明的历史渊源，初步了解人类演变、进化的过程教学重难点从祖先留下的宝贵文物，体会他们的精神和智慧教学准备资料、歌曲教 学 过 程环节学 案导 案预习案 （1）介绍中华文明的起源。 （ 2）看了这段介绍，你有什么感受？3）在我们身边，有哪些古代文明遗址？（4）你还知道哪些远古人类的文明情况?（5）谈谈你对远古文明的感受。 趣味游戏奔主题同学们，你喜欢玩游戏吗
16、？今天，我们来玩一个成语开花的游戏探究案1、学生搜集有关的材料，在小组内交流2、学生联系生活实际，谈感受.交流案把自己学习中最满意的地方，知识点，自己的疑问拿出来讨论，在学习小组里勇敢地向大家展示。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案做新课堂上的填空和问答作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题5、遥远的东方有一条龙课型新授年级五课时第二课时教学目标通过查阅史料，感受中华文明的历史渊源，初步了解人类演变、进化的过程教学重难点从祖先留下的宝贵文物，体会他们的精神和智慧教学准备资料、歌曲教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、走近半坡遗址和河姆渡文化，了
17、解祖先的生活方式。2、介绍半坡遗址和河姆渡文化，认识当时祖先居住的房屋和出土物品.课件演示介绍半坡遗址和河姆渡文化，探究案你知道古代传说中有哪些英雄人物，你喜欢谁？我们为什么叫做炎黄子孙？.听故事，感悟名誉无价交流案讲一讲古代传说中英雄人物的故事.幻灯机放映几组影片训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题6、独领风骚的中华文明课型新授年级五课时第一课时教学目标从思想、文学艺术、建筑等方面，感知中华民族灿烂的文明遗产，为祖先的智慧而叹服教学重难点让学生通过本课的学习，感知中华民族灿烂的文化遗产，从而增强民族自豪感。教学准备收集、学习一些古
18、文古训教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、介绍孔子的生平和思想影响。说说你了解的内容，谈谈你的感想。2、你还知道我国哪些著名的思想家？你是通过什么途径了解他的？3、这些思想家对中国的历史发展有什么影响？孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，被认为是影响世界的100位名人之一。这位生活在中国几千年的古人，为何能得千秋万代的敬探究案你最喜欢、敬佩哪位思想家，为什么？学生互相说一说，交流一下自己的想法交流案四、展示1、分组口头叙述展示和板书讲解展示。2、学生点评、老师适时点拨讲解。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案列举影响你生活和学习的孔子的名言作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德
19、与社会导学案审核人： 设计教师：课题六 独领风骚的中华文明课型新授年级五课时第二课时教学目标懂得我国有哪些建筑物群被列为“世界历史文化遗产”，从而增强民族自豪感。教学重难点让学生通过本课的学习，感知中华民族灿烂的文化遗产，从而增强民族自豪感。教学准备知识小竞赛题目准备教 学 过 程环节学 案导 案预习案 1、学生熟读自己喜欢的唐诗。 2、学生介绍自己喜欢的诗人。介绍唐诗诵读会的要求。探究案（1）你还知道哪些著名作家、作品？（2）文史知识抢答。（大部分为29-30页的内容）作为文明古国，祖国文学史上明珠闪烁。每个朝代都有引以为荣的作家和作品。交流案1、 学生个人制定阅读计划。2、 小组讨论阅读计
20、划的可能性。3、 生生交流，互请监督员。在我国悠久的历史长河中，有许许多多优秀作品。面对浩瀚如烟的文学遗产，你有什么打算？训练案 最新课课堂上的题目作业1、做练习册 反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题7、引领世界的古代科技课型新授年级五课时第一课时教学目标从思想、文学艺术、建筑等方面，感知中华民族灿烂的文明遗产，为祖先的智慧而叹服教学重难点收集、整理、诵读名家名篇，提高文学修养教学准备收集的相关资料、课件及相关录音教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、认识指南针.2、认识火药一、导入师拿出准备的指南针：同学们，你们认识它吗？它有什么作用啊？你知道指南针是
21、谁发明的吗？对。指南针是我们中国的又一项伟大发明。探究案请同学们拿出你们自备的材料，或者发挥你的创造想像力，以四个人为一小组，提出你的设想，我们来设计一个小小的发明，看谁的发明最具有创意，现在开始吧。 认识了解了祖国的四大发明，同学们一定为我们的祖先而骄傲，他们是那样勤劳、聪明而好学，我们作为炎黄子孙，想对我们的祖先说些什么呢？就让我们以实际行动来回答吧。交流案3、小小事故会。师：看来指南针在我们现代生活当中发挥了巨大作用，它应用于方方面面。古时候，指南针也发挥着巨大的作用，不信我们来听一个故事吧。师：在这个真实的故事中，如果没有指南针，那么郑和下不了西洋，哥伦布也发现不了新大陆。同学们你们还
22、知道有关指南针发挥巨大作用的故事吗？训练案设计一个小小的发明作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题7、引领世界的古代科技课型新授年级五课时第二课时教学目标从思想、文学艺术、建筑等方面，感知中华民族灿烂的文明遗产，为祖先的智慧而叹服教学重难点懂得我国有哪些建筑物群被列为“世界历史文化遗产”，从而增强民族自豪感。教学准备布置学生查找中国历史上的名医和科学家的资料教 学 过 程环节学 案导 案预习案收集一些中华名医的介绍和小故事，制作成网页，让学生上网浏览，从中选择一个在全班讲一讲。也可布置学生课前收集相关资料，将资料带到班级交流。导入：中医诊断之“望闻问
23、切”：望者，看形色也；闻者，听声音也；问者，访病情也；切者，诊六脉也。探究案1、让我们也来试一试，当一回小小中医师，为你的小伙伴把把脉，推拿几下。2、学生动手体验。3、教师利用投影或课件提供帮助。4、说一说你通过刚才的尝试后有什么发现或感受。穴位：天河水位置：前臂内侧正中，自腕横纹至肘横纹呈一直线。操作：用食、中二指腹自腕横纹推向肘横纹，见图。约推100-500次交流案 请大家参考课文和你带来的资料（有关中国历史上的杰出科学家的相关知识），每人自己出一两道题目，我们进行一场知识抢答赛。训练案完成教材第91页填空作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题
24、八 文明与和平的使者课型新授年级五课时第一课时教学目标了解中华民族在传播文明、维护和平方面对世界做出的贡献教学重难点让学生通过学习本课内容能树立崇尚文明、维护和平的意识，激发学生的爱国主义情感教学准备教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、重温丝绸之路 了解张骞事迹2、学生根据路线图说说丝绸之路的大体路线填写教材20页表格，然后全班交流。1. 故事激情,揭示课题(1) 讲凯撒的故事(2) 首先让我们来认识丝绸之路的的开辟者张骞探究案1、结合课前收集的资料交流张骞在开辟“丝绸之路”过程中的主要事迹和意义。2、你从电视上还了解到发生在丝绸之路上的那些故事？交流案学生以小组为单位自由讨论汇 报 交
25、流谈 感 受学 生 总 结老师适时补充训练案学了本课，你有什么样的收获？作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题八 文明与和平的使者课型新授年级五课时第二课时教学目标了解中华民族在传播文明、维护和平方面对世界做出的贡献教学重难点学习本课内容能树立崇尚文明、维护和平的意识，激发学生的爱国主义情感教学准备课件教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、 谈谈你对郑和的了解2、 你这样看待郑和下西洋这一壮举？3、了解鉴真事迹上节课，我们追随张骞重温了丝绸之路，今天，我们将要了解世界航海史上的第一人郑和。探究案 1、你还知道中国历史上哪些文明与和平的使者？你能讲
26、讲他们的事迹吗？2、日本与中国在文化上有哪些相似的地方？你能举例说说吗？3、除此之外，你还知道哪些为促进中西方文化交流，为世界文明与和平做出了重要贡献的人？课件演示郑和下西洋的路线交流案1.交流收集到的中国古代与世界文化，经济交流的资料。2.说说对中国与世界各国人民友好相处的事迹的感受课件再现郑和下西洋600年几年活动和史学家对郑和的高度赞誉。训练案学生尝试讲事迹作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题9五十六个民族五十六朵花课型新授年级五课时第一课时教学目标知道在我国多民族大家庭中共有56个民族，每个民族都是中华民族的一部分。教学重难点知道各个民族不
27、分大小一律平等，都是国家的主人；教学准备资料、歌曲教 学 过 程环节学 案导 案预习案 读图填表 了解民族分布 (1)同学们，你们知道我国民族的分布吗?(出示中国民族分布图，贴在黑板上。) (2)引导学生看图：(3)同学们看图填表并介绍各民族的 1歌曲欣赏导入新课 (1)播放歌曲五十六个民族五十六朵花同学们跟着唱想想这首歌唱的是什么。探究案1、学生搜集有关的材料，在小组内交流2、学生联系生活实际，谈感受.交流案把自己学习中最满意的地方，知识点，自己的疑问拿出来讨论，在学习小组里勇敢地向大家展示。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案做新课堂上的填空和问答作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年
28、级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题9五十六个民族五十六朵花课型新授年级五课时第二课时教学目标通过查阅史料，感受中华文明的历史渊源，初步了解人类演变、进化的过程教学重难点从祖先留下的宝贵文物，体会他们的精神和智慧教学准备资料、歌曲教 学 过 程环节学 案导 案预习案(1)表演走进少数民族人民的生活(2)学生欣赏图片，谈感受。 (3)你还了解哪些民族的风土人情?.游戏比比谁的眼力好探究案趣闻分享民间故事 (1)每个民族都有一些生动有趣的民间故事，现在让我们来举办一个小小的民间故事会，把你课外收集了解的故事讲给大家听。.听故事，感悟名誉无价交流案讲一讲古代传说中英雄人物的故事.幻灯机放映几组
29、影片训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题10 不同地域的民族风情课型新授年级五课时第一课时教学目标知道我国少数民族有着各自的传统节日和习俗。教学重难点感受祖国的五彩多姿。教学准备教 学 过 程环节学 案导 案预习案1各小组选择一个民族为主题，进行学习准备。 2每组分工完成以下任务：收集反映该民族特色(如地域风光、服饰、建筑、民间习俗饮食等)的文字和图片资料，做摘录并制成旅游小手册。 3找到12件具有该民族特色的物品，扮演该民族的成员。 4上课前将各组的小报和实物展览在教室四周，由学生自由观看。(1)播放歌曲我们新疆好地方 (2)再继
30、续播放几个歌曲片段美丽的草原我的家阿里朗爱我中华青藏高原等，让学生猜，看谁猜得最多探究案你还知道哪些少数民族独特的饮食习惯?学生互相说一说，交流一下自己的想法交流案四、展示1、分组口头叙述展示和板书讲解展示。2、学生点评、老师适时点拨讲解。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案快乐问答一请你说出下列特色饮食分别是哪个民族的： 烤羊肉串 糍粑 酥油茶 鱼刨花 竹筒饭 手扒肉 喝奶茶腌鱼和腌肉作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题10 不同地域的民族风情课型新授年级五课时第二课时教学目标知道节日习俗的来历教学重难点感受各个族风格各异的住所和多姿多彩的节日教学准备教 学 过 程环节学 案导 案预习案 1、你还知道哪些民族各具特色的住所? 人们的住所反映着不同地方的自然条件和生活习惯。这些民族为什么会形成各种风格独特的住所?你知道其中的一些奥秘吗? 2汇报表演感受多姿多彩的节日 (1)各民族都有自己的传统节日。(课件演示“那达慕”大会、惊险刺激的叼羊、壮乡歌会的场景) (2)你还知道哪些少数民族的节日? 。学生欣赏，并说说自己最感兴趣的一种住所。学生结合课前收集的资料进行介绍探究案汇报表演感受多姿多彩的节日 (1)各民族都有自己