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1、初识家用电器和电路以下是查字典物理网为您推荐的初识家用电器和电路，希望本篇文章对您学习有所帮助。初识家用电器和电路教学目标 1. 知道电路的基本组成及其作用.2. 知道电路的通路、开路和短路状态,了解电源短路的危害.3. 知道常用电路器件的符号,会用这些符号画出简单的电路图.重点难点 理解电源和各用电器在使用时的能量转化情况,电路的连接,电路图的画法.会判断电源短路的状态.教材分析 教材从学生熟悉的家用电器着手,对各种家用电器进行观察、分类,讨论家用电器是生活发生的变化,并从能量转化的角度深化讨论,培养学生的观察、分析能力,使学生了解科学就在我们身边.教学方法 通过观察和联系实际来认识常用的各
2、种电池和用电器,通过活动连接简单电路,培养学生的动手能力.教具 电池盒(含两节电池)1个、小灯座(含灯泡)1个、开关一只、导线若干、电流表和电压表各一只、滑动变阻器1个、电铃1个、电动机模型1个、电阻.教 学 程 序 设 计 学生活动一引 入 课 题二教 学 过 程电在我们实际生活中的应用非常广泛,我们无法想象一个没有点的世界,那我们对电又有多少了解?在我们的生活中有哪些需要用电的设备?我们把这些用电设备叫做用电器.换句话说用电器是使用电能进行工作的装置(消耗电能).用电器消耗的电能从何而来?一、电源：能持续供电的装置.(提供电能的装置)1.从能量转化的角度看：电源是把其它形式的能量转化为电能
3、的装置.2.常见的电源：直流电源和交流电源.常用的直流电源：电池电池有正负两极(正极+、负极-)直流电源工作时,电流由正极通过同电器流向负极.(讨论)家用电器使我们的生活发生了哪些变化?怎样对下表中的各种家用电器进行分类?名称 用途 电源类型 电能转化成的主要能量形式交流电 电池 内能 机械能 光能 声能电灯收音机电饭煲手电筒(活动1)观察手电筒了解手电筒的构造、各部分的连接情况及其作用.(活动2)连接简单电路(使一个小灯泡亮起来)动手连接电路前先阅读P56信息快递二、电路：电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径.1.各元件的作用：电 源 提供电能的装置用电器 消耗电能
4、的装置开 关 控制电路的通断导 线 让电流通过的路径连接好的电路可能存在几种不同的状态?2.电路连接的三种状态通 路 处处接通的电路断 路 某处断开的电路电源短路 不经过用电器而将导线直接接在电源的两极上.在研究实际电路时,并不需要像课本P56图13-4那样画出个电路元件的实物,有一些统一规定的符号来表示电路中的各个元件.对照实物认识与之相对应的电路符号.三、电路图：用符号表示电路元件实物连接的图.(课堂练习)画出与课本P56活动13.2中所连接电路相对应的电路图.画电路图的基本要求：1. 导线横平竖直，图呈长方形.2. 各元件符号分布均匀.3. 符号不能画在拐角和交叉处.4. 电路图中的符号和实物图中的电路元件要一一对应.(课堂练习)阅课本P58生活 物理 社会，了解集成电路.完成课本P58WWW物理学习评价电路初探讨论空调、电灯、电脑、电热水器、电视机、电风扇电源课后阅读课本P75信息库,了解电池和物理学家安培.学生讨论在上一节课布置学生课后观察手电筒学生分析、总结电路的组成、电路连接的注意事项及各元件的作用.和水流类比帮助学生理解各元件的作用学生讨论闭合开关,形成通路,有电流通过,小灯泡发光.断开开关,形成断路,没有电流,小灯泡熄灭.观察课本P57图13-6,认识常用电路元件的符号.分析、总结画电路图的基本要求.三、思考与作业