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1、第 1 页 六认真检查 20XX 年工作总结 特征码 yYuQLCIJLRKrekIiAamJ 11 月 5 日（周四）教导处组织了“教学六认真”检查，对学校 全体数学教师的备课、听课、学生作业、辅导、测试等方面进 行了认真检查。总的感受，我们的老师很辛苦，手头都有事情， 有的是班主任，有的教两个班、有的教两门科，但都能在繁忙 的工作中认真完成备课、上课、考核、补差、辅导等工作。经 汇总现将有关情况通报如下： 一、好的方面。 备课方面： 总体上看，备课态度比较认真，教案详尽，课时数充足；能根 据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划， 安排好教学进度。大部分的老师都能按学校规定的
2、备课形式进 行备课，正确把握教学重点难点，并按课时备课且详略得当， 原创备课占有一定的比例，翻用名家的备课大部分老师能进行 调整与修改。大多数教师有教学反思，写教学后记，且不乏有 效的总结。备课态度端正、认真的老师有李德刚、周艳红、龚 士慧等老师。其中李德刚老师每一课时的二次备课均很认真， 而且大都能在五、六处左右；周艳红老师的授后小结有特色、 第 2 页 有深度。 听课方面： 所有老师的听课篇数较足，项目齐全，听课后能及时进行评课， 提出优点，指出不足。 作业方面： 各位老师能及时认真检查、批改学生作业。学生作业格式正确， 各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较 高。多数教师
3、布置的作业量适度，均能及时批改。这里说说我 的感受：应该说我们老师批改的量还是挺大的。除了课堂作业， 还有与课堂同行、补充习题、优化三练，甚至还要改其他作业。 数学作业平均达到 35 次，基本上每课时一次，项目多样，能及 时批改，并要求学生订正，订正后能进行复批，重视学生的书 写及订正。 辅导方面： 大部分老师的辅导笔记都能及时送查，有辅导计划，有措施、 有形式，有人员安排，每周都能达到一次以上。 单元过关方面： 绝大多数教师能认真考核，测试次数恰当，每年级均有 3-4 次 的单元测试，都有详细的分数记录。 二、不足。 我们的五认真工作还可以再做得实在一点。 1、部分教师的二次备课不能很好地体现出有效教学的要求，教 第 3 页 学小结缺乏教学反思或是教学后记过于简单仅仅是应付教学检 查。 2、有些作业反馈不及时，学生出现错误不能及时订正或订正后 没有及时批改。 3、部分教师的校内听课篇数不足，书写比较了草。个别老师的 有假听课现象。 4、有些老师的辅导过于形式，无针对性，过程记录过于简单。 5、单元过关记录不能为填而填，要切实认真的填写，为下一阶 段的教学提供努力方向。 三、 希望及要求。 通过这次检查，我希望在以后的备课中尽量避免以上的不足之 处，使得自己的业务越来越精湛。踏踏实实做好教学六认真工 作，提高教学质量。