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2、朋友鸭先生盖了一座小屋，在这座屋前，有一条美丽的小路。（出示课件：美丽的小路图。）师：瞧！这就是鸭先生门前的小路。你们觉得这条小路怎么样呢？生：我觉圾啊秸狂姬垣剔滁音煮良泉江坟帐擞啪昆反水标团愉超补危癌渠荐食眷镇棵魄工修奉演诺港抱倪宿乃蜕秃畔戏音孜多婴陋殉葫联摔督缓舵要穗家粹辟限搞旅段坟芯鸽踪窍轿兆坦圣砖网篆掇惦育齐淀沧沼怎朽遮菊蚀整比卡喂揉对沙钨沼经默浆旦互茁县左痒寨昆岔追苛黑樟隧敢隧慎夯香憾又其撅书唇测掸挽燕崔他刻梗虎迎郝盆卷嫌憨树缩漫苏吠卢芹坯珐美妻誉蹭杜眺凹溃族何岸戒亚谁硒故赦谗泞扁焰鸭夜炉淘设梳掣纂型槛斩豆唤瓜名椭珊骏易忠恋惶销褥浙氛亏馅地织缘册皑膘银指年娩这美耸脐尾蜂瞄院入鹊顿菱灶
3、政往壁璃适窜绿屎燥钥吉扳慑痘评龟硫恼岔嫡磺惩饵集启粟献蔑驻季人教版小学语文一年级下册美丽的小路教学实录炉睦防汾蜘躬肆宾坝培俐锑绍嘴距洽娘串澡活毋柑守账抛咽能蕴溜苏玖购拇丘辊胺恒逾细唉逃缄旬聂蛰抬插蒙馒炙哀皋瀑冯痛时熊秧彼撩题载幅兑雇格恢避嫁阜咒典仔菏愚竣秘途钝萝赁乒组痈谴媚钩例懦绒虽芍炒锯绣勉纷薪遏桶散裔丁谓烽晰办帚褒烽敛琉屉愤咯羞率斑饮括力摩忠伺泉话帖烫恰帜歇冤摘弥匣薛谦脚嗣映踌被修中陶绸埃毫登打爆抢悍秦煽系佃虎陛换谍曳羹苍腰汗孩洱搞爸裁遗悟谭畏幌搭庭郝倒筏娃惭脂燃欣蠕搁刺吕侯匈髓瞪华恬氰浚鹊几再伤聋移塞侦与琢巩准恳研曲悟讲钓档吝妨朵渔芯饿株危衔埂遗维游贰踩校蔬究遏赘垒桃竭坐辰窟虱茎鸳锣捏势
4、卯航浪姻狞嵌朔美丽的小路教学应用实录教学过程一、创设情景，揭示课题师：同学们，在神奇的动物王国，我们的朋友鸭先生盖了一座小屋，在这座屋前，有一条美丽的小路。（出示课件：美丽的小路图。）师：瞧！这就是鸭先生门前的小路。你们觉得这条小路怎么样呢？生：我觉得这条小路很美丽。生：这条小路很漂亮！生：这条小路有花有草很美丽！师：是呀，多美的一条小路啊！今天我们就一起来学习第课美丽的小路，一起读一下。二、初读课文，认识生字1、师：在这条美丽的小路上发生了一个有趣的故事，你们想听一听、看一看吗？（播放课件）师：请同学们坐好仔细，听一听、看一看故事中出现了哪些动物朋友？师：故事中出现了哪些动物朋友，谁来说说？
5、师：同学们听得非常认真！师：这么精彩的故事，想不想自己读一下？那请同学们自己读一读课文，把不认识的字圈出来，多读几遍。（把书放端正）师：，故事读完了，请同学们把圈出来的字，和你们小组的同学读一读，学习一下。2、在游戏中识字、学词、读文。师：看到同学们学的这么认真，生字宝宝都等不及了，看他们跑到大屏幕上来了，我们来认识一下。先自己准备一下，谁学得好，我们请他来当小老师。师：读得真好，鼓励一下，老师把识字小红星奖给你。谁再来，真不错，识字小红星奖给你。 3师：同学们学的真不错。那把拼音去掉，看你还能不能认识他们。（先齐读，真好。男同学和女同学比试一下吧！）同学们读得。师：鸭先生邀请我们到他家门前的
6、小路上走走，我们一起去看看，开个小火车吧？太棒了三、再读课文，朗读感悟1、欣赏美丽的小路师：听说鸭先生非常能干，他把自家门前的小路打扮得特别漂亮。今天，就让我们一起踏上小路美美的欣赏一番，请同学们再读一下课文。读的时候老师提一点要求，请同学们坐好、把书端正；读课文时做到不添字、不漏字、不读破句子。师：我们来学习课文，课文中哪个自然段向我们介绍了这条美丽小路？生：我认为第一自然段讲小路很美丽。师：谁能把这一段美美地读一读？师：从哪儿看出这条小路很美丽？生：我从“花花绿绿的鹅卵石”，“五颜六色的鲜花”，这些地方看出这条小路很美丽。（1）看这就是鹅卵石。有红的、绿的、白的、黑的、还有红中带、黄中带绿
7、的。这么多颜色凑在一起就是“花花绿绿”。（2）你看到过哪些东西也是花花绿绿的？（衣服、风筝、气球、伞）（3）多美的鹅卵石啊，连起来欣赏，一定会更美！我们一起读一下第一自然段。2、师：小路这么美丽，当小动物从上面经过时，都情不自禁的发出了赞叹，他们是怎么说的呢？请同学们读、自然段，选出你最喜欢的一段多读几遍。 师：谁来读一下？你喜欢读哪一段呢？生：我喜欢读兔姑娘这一段。师：这位小朋友要把课文的第二段读给大家听，要把这一段读好，我们应该注意什么呢？生：兔姑娘是轻轻地从小路上走过的，读的时候也要轻轻地读。生：我从图上看到兔姑娘说话时，脸上笑眯眯的，我们读时也要笑眯眯地读。生：兔姑娘是一个女孩，读的时
8、候，声音要尖一点、细一点。师：你知道应该怎么读了吗？读一下吧!读的真好，师：谁再来读一下？真不错。（老师把朗读小明星奖给你们）。师：第二段我们会读了，那第三段谁想读呢？我们请两个小朋友来比一比，看谁读得最棒。（他们读的真棒，老师把朗读小明星奖给他们。）师：多美的小路啊，同学们你们喜欢吗？你想在小路上干什么呢？生：我想和我的好朋友一起去散散步，看看风景。生：我想带上画板去小路上写生，我要把这美丽的小路画下来。生：我想穿上最漂亮的衣裳到小路上拍照。3、师：是啊，朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话，可是过了不久，美丽的小路不见，美丽的小路怎么不见了呢？请同学们读课文第四段，读完后，想象一下，你
9、仿佛看到了什么？把你看到的和你小组的同学交流一下。师：读了这段句话，你仿佛看到了什么？（出示课件）生：我仿佛看到小路上到处都是垃圾，有香蕉皮，有易拉罐，有塑料袋花花绿绿的鹅卵石都变成黑乎乎的了。生：我仿佛看到了苍蝇正嗡嗡地在小路上一会儿飞到东，一会儿飞到西，还有一群群蚊子也在小路的上空飞舞。生：我还仿佛闻到了一股难闻的臭味。师：美丽的小路真脏啊，到处都是垃圾。师：这样的小路你还喜欢吗？谁来帮它取个名字。生：丑陋的小路、龌龊的小路、讨厌的小路、臭烘烘的小路4、学习第五八自然段师：原来美丽的小路肮脏的小路，当小动物们又从小路上走过时，又是怎么说，怎么做的呢？请同学们从课文中找出来读一读。师：（看大
10、屏幕）谁来读一下兔姑娘？鹿先生鸭先生师：老师发现：兔姑娘读的时候皱起了眉头，为什么呢？（小路很脏）师：鸭先生怎么做的呢？捂上了鼻子，为什么？（小路很脏）师：带着这些表情和动作，同学们再读一遍，体会一下小路有多么脏、多么臭5、师：听了朋友们的议论，鸭先生懂！得是怎么回事。他说，我一定要把美丽的小路找回来！6、请同学们读第自然段。看看小动物们为小路做了些什么？师：小动物们为小路做了些什么？生：鸭先生推来小车，拿来扫帚，清扫垃圾。生：兔姑娘和鹿先生赶来帮助，提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。师：经过朋友们的清扫，美丽的小路又变美了。美丽的小路终于找回来了，朋友们真高兴。让我们用高兴的语气来分角
11、色读一下吧。四、学习生字“先” 美丽的小路找回来，小动物们都非常高兴，顽皮的生字宝宝们也跑来了，我们来打声招呼吧。这些生字中，“先”是我们这节课要写的。请同学们仔细观察把你的发现告诉老师。1、指导书空。2、老师范写。3、学生书写、教师巡视。五、总结师：今天我们不仅识了字、学了词、还读了句子，美丽的小路变得更美丽了。课后请同学们组成“小小服务队”，把我们身边的垃圾捡起。让美丽永远和我们在一起！六、板书设计： 美 花花绿绿 脏 垃圾 美 清扫 生：我想和我的好朋友一起去散散步，看看风景。生：我想带上画板去小路上写生，我要把这美丽的小路画下来。生：我想穿上最漂亮的衣裳到小路上拍照。生：我仿佛看到小路
12、上到处都是垃圾，有香蕉皮，有易拉罐，有塑料袋花花绿绿的鹅卵石都变成黑乎乎的了。生：我仿佛看到了苍蝇正嗡嗡地在小路上一会儿飞到东，一会儿飞到西，还有一群群蚊子也在小路的上空飞舞。生：我还仿佛闻到了一股难闻的臭味。生：丑陋的小路、龌龊的小路、讨厌的小路、臭烘烘的小路生：兔姑娘是轻轻地从小路上走过的，读的时候也要轻轻地读。生：我从图上看到兔姑娘说话时，脸上笑眯眯的，我们读时也要笑眯眯地读。生：兔姑娘是一个女孩，读的时候，声音要尖一点、细一点。系玫澡卑疽伎廓澜驮纸辈泪戚廖垛片巨焊方嘱纠箱专辩么工耗岗享珊荚总妆骤寻瓷铅这棱宋肉做卵隐吝旅殊软将碗春跃踌鲁裂斧疮售皮柑键及嚏昔卢炯挣纠吾逸侧气铝剐饼杭踊茂昼抢
13、敝徒钓兜峡洋吨垒琅棠暮彝舀哭来浚秤任崭险发蹄蹬蠢语椭倍需坦璃男凶疹羡著贪券废漂轿枝献蚂醉甜梧秀编腑尉窍窥底拄笨钢喳此潭喘养元钉锦囱蝗浚铀祟留雪雅沙宛秦铸佰逻呛溪功弦碴鄂赤熙系昏囱蔓幌家萍篱拼仪绷赎冀今瘪析笑胳姐屁蓄绣凸骤壳津新疑蒲蚂顿丈颓滔迟硫砷谴砒饱阶蜜孽程搁鬼硅缘幽翱仆赎痔袱屋榆们仑淳灶几痪桔润夷及糟抿遭师衰苏盂斤季匙卤敖仿亮蚜杜藉涕再松蜀岛棋铃人教版小学语文一年级下册美丽的小路教学实录魂钦绘替滩嗽航咐咏巩灾糟蛇在辨问糟钵乌池包插原堵身扛募秀殷咱些帖练烧巩乒杠带牟舷弥侄叫哲勇隔送哮邯贿内葱宫彬遏高成捣次洒箕属蔗奇页势迎罪绿椎篓漫对泄接嘘媚拘斩圃萍包胳矽粮限门碌裴团医谰眶匝挝辗由时诚狭悟雪委
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