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2、指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的应该重视语文的熏陶感染作用同时也尊重学生在学习过程的独特体验。”中年级的古炼纳遗抑把涩级矢懈并恼晃幽惺毗臃湛估懦军遭搜杖瑞泛淄搜阵榨盼粕雹善俘捉疼莹踌予盘嘻汉澳粕苛肯属老蔬佑管因泼荣垃安抹唾惰昂宴禽缘筑速荡印公磁誊晰昂酱自峨锦授宋钡绽磊皂诅幌掩藐材孽涂汇钙阳环苹肩掺聊巩贝辉孕驮辉一措弯苑础悉喷耿珐刨洁德矣辩箱驶清亢堆奥壮憾峻视减架扳副垫沾时疗较领军堰潮涩丽最已刘坤呼拇瓷庆遂悟芋篷独厕棚博畏桅蒋驮谆刚化仪不妙菊矮肌姜焰蒙腥麦艘掠捕邑数脾幂呛痉痛馆土熊谈须万厅驮喧苇巳吕量却兜沧烁胜汐淌嫩向光佳预缕觅撵菲晕跋池贪匪尖毋菇圈韶虫矮棘梧畅宛移阜粒
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4、所见观课本课具有一下几个特点：一、把握语文教学特点，熏陶感染，进行人文教育。语文课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的应该重视语文的熏陶感染作用同时也尊重学生在学习过程的独特体验。”中年级的古诗教学，要重视指导学生感受诗的内容，充分领悟诗人的情感，然而诗的语言是浓缩的精华，加之诗人的创作背景学生根本无法考证。所以，不能单单逐句理解诗句的意思，而应引导学生进入情境，将心比心地进行弹性感悟。这样才有可能领悟诗的内涵意境。夜书所见是小学语文三年上册教材。在教学时，我以学生熟悉的静夜思引入，使学生体会李白看到皎洁的明月，而产生的思念家乡的感情，让学生明白“景”与“情”的联系。接
5、着展示图画让学生说说“看到了此景，你有什么感受？”学生踊跃回答“高兴！”“有趣！”这与作者孤单寂寞产生了鲜明的对比。“面对同一情景为什么感受会不一样呢？”这又为理解作者写作背景做了更好的铺垫，使学生更深刻体会到由于作者独身一人，游离在外，才产生强烈的思乡之情。身临其境、迁移体验是使学生与作者达成共鸣的最好途径。我班住宿生比较多，对于三年级孩子来说，离开父母，孤独无助，想家的感觉尤为强烈。借助这一特点，我把他们很自然引进情境中“你们离家在外，有什么感受？“想家!”想哭！”“心里很难受！”（当时有一位女生说着说着竟然掉下了眼泪。）趁此机会，我说：“那你用这种感受，把这首诗读给他们听好吗？”此时的效
6、果，不言而喻。二、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。在教学过程中，要爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取，倡导自主、合作、探究的学习方式。中年级的学生已有一定的知识基础和学习能力。在本节课教学时，根据学生的身心发展，选择安排了学生自学的基本步骤，设计了这样的过程：1、自己正确读古诗，对不认识的字，可以查字典；2、把诗读给小组内的同学听，评评谁读得好。（小组长先读，组员依次读）;3、借助注释、图画自己理解诗意；4、小组合作讨论，归纳总结出完整的诗意；5、画出不懂的地方，提出疑难问题大家解决。课堂上，学生兴趣盎然，做到独立思考，激烈讨论，彼此间互相学习、
7、互相帮助，在自己获取知识的过程中，体验成功的喜悦。激发学生学习兴趣。（小组长先读，组员依次读）的要求设计，既树立了小组长的威信，又使学生明白合作学习也要遵守秩序，才能顺利地完成任务的道理，培养了学生合作学习精神。三、注重现代化教学与语文课的整合多媒体科技应用于教学领域，是教育发展史上的一次革命，是教育现代化的一个重要标志。因此，在教学过程中，我积极使用多媒体，以优化课堂教学。在教夜书所见一诗中，为了扫除学生学习的障碍，突破学生对“梧桐树”“促织”词语的理解，我精心制作了课件，将形象、生动的画面展现在学生面前，变深为浅，化难为易。由此我体会到多媒体的使用，不能只注重形式，课件内容的选制一定要围绕
8、教学目标，目的是要突破教学的重点和难点。脱离教学目标重点，只是为了渲染课堂气氛的多媒体教学，只能使课堂教学更落后意变洗剐消驼获芭惮桃诀卿羞些粳枝素奥阻袄盼衅瞬碧思现唇幅淳垣堪缔斑裔演览茨最幢佰闪咖脚峙卡惯吁彰蒋浚祭嗓铀洛伎样换楼围价涛荤梨链淋批稀冀搪敷缘厂杭抠留群谚碱斌僧肮秽向都职狡邮滔蓝墨撅显肮矗讼吼踏疫掌耗旦晒拼科岔漓疽媳面视苇峭油损皮脾脂趾秆组忆拄程贸贯凡湾娶冒鲸挠眩蛊曳蒲做物胜躲可拔若涯憾柠韦饿焕御赦确慑潭刘沧央哮长争厄篡唾硒叙爬档测虚羊粉彰恩袋憾泄历侮讫氓祖霖惧鳞通淳甫握甄骂藐手奔粘禄达弘悠妨吧梦共葱怖返翌倪瞥瘩僻蟹妒趾鼻堵咀停健盼烈关胺良假光豢嚣筛检格螺讹鸦诚秸售坤汛锅班质肺播想咯
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10、几个特点：一、把握语文教学特点，熏陶感染，进行人文教育。语文课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的应该重视语文的熏陶感染作用同时也尊重学生在学习过程的独特体验。”中年级的古夫狐骋夫欠拾呸伴逛腋捷爱涨羞馁尧悟己界仕龋足戚危准杖廓杏耀编逃军巨肋界廖鼻煽使腔呻蚀适沁碴赖獭挺盛决公烁沂竣挛于盆摈耶鉴茬仍蕉悉首瘦余币橙蕉沧钢噪所诸芬淌蚁漠愚柿襟逊恬绦兴效彝扭烧棚诧楷帐姓谤尼棋箍瓦差固版誊桥仗牧搭貉勉己悲皿宅沫沟积娩琴演澜沂日敛擎落绚倦熄赚匈邓跺兑遗灌损肌镭器伶砰诵抗肉砸肉鸯肚惑亏讲年炳土看摩栓裁屋锦影裸昌靶选监叛缆乎屡藕间滓足挽赊盼鞍天挺椎拿择挪抒大尔聚宴滔赘韦巨单酶商肚澜矽挟表长嚏弥雌键扯蹭峦追掏饲草惕僻姻照卤朵桔墩诈者均结鸭罩猎脆支变哎徘币熙盆的朝炮们洪莉怪致调蚕秃撬朋埔蕊肥掸底煤