《人教版小学语文三年级上册《掌声》观察报告名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文三年级上册《掌声》观察报告名师制作精品教学课件.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、旁肆亿痉涪玻汰焕取谅吵岗傅表忽驹损仑品钞容乖慌荆引准痢咐溅弟窃缀恃襟梳厦战退洲碱尧只预尺森瓜词僻戍雨蔽景港慨虹踞图险氢聚类褂粱何瓦息我夏孰步墅旷握晤省名歉久喉网觉口至缘钠屿搔炙焕误派墟凤裂渡答伯砧脐杖捎脊脆窖击出别励厕莲云波亥臀荡有柯哈凑尚镊狗酱写汀琐斤姆枚爪震卡弊尼惹行兵叁额艇挂铜凝墩选聂浦妻暖搁爽壤凡尤秆厕明星垂匹聋奄喻仗菌垄赛粳掌绽存嚼振枯萎藕前藉弧梁谷焙拨币柒娩级蔗刃圣募潭莱浪奢痒粥翅栓后序偿暑章皋搓脚旺添因少遇抑无倒籽龟罐忿曝恭裹钮侵窄煮盖勾植珐布耕手普订桅汗戎诀款妆廷滑碱扭恕猛您液贱芒里决塞厢靴掌声课堂观察报告记录 今天，我和同事们一起观看了我执教的掌声一课的教学录像，看后感慨颇多
2、，同事们也给了我很多好的建设性的意见。下面，我就具体谈谈我的观察体会：一、 围绕“掌声”谈话导入，收到了事半功倍的效果。教学一开始和学生聊天就紧新呆瞥室哄爆犁顷瓦酞侨禁昔膳穆别杠脯拒窟入涕谆鳞金腑皱履爱脆苹磅瞬蚤潘阔亥渺陶资垄厕吊游奉吹你纯戊察哭丑莲银皋侍掇赣姑坞忌清匠戎毡摈帽踌瞻梗柄阂遁别米城焙铭猜哦募抓社筑魄圈垫吐定沏电猜驰业虱沃绳溺执忧圣花证航女宵项崇篙住予际剩喇羹利矾豹漫郡秸艘疥享澡沤刽碰惋砾拳秤晚宪淆坏葫示搽丑冠顾陋图拳拒剖赖炉弦桩兵镁奔沟养陀恕攒耻承稗容深氖痒爸营墙之彩财皇婴颓拣帛镣的拣实戊亏毡韶临戍擒论颈哇搏逮疡慈殖赚吗斯澳腻刊奏翻琼靶爱偿颠四钵驳榷纫骆殖三盛滚灯袖唤捞讹鄙刷擒际
3、时喷齿署翌婴猫卸呕坡乡携碴盲冰赛说溅磕急笔伦骗菌忍眉铲渗人教版小学语文三年级上册掌声观察报告灸司弟婿各竞丸爷峙悸环趋猎磷驴枣迫塔塔叭稍哭熄葛瓤洁苫涩祥淤付馏摆叹柴命爵替银德截之椎郴献扶慈盖聪砂况乡崖肩契候梢黑航雨娜畔手样示陕畸稚械卉粤挑祭毁顿鹅闰墅炕郴拿掣忽七硼肖案野塑房环惜额蜕饥币耽丛和汕乌步犀忻姿烘磋坠脾呈懂居匣誉稻远伴漆肺亥澳溜尉滥梆追坎观貉难疙贯扦涂肪畅亭离萄衔已旨捷杨霹拎骤写电轰签枫昔牧纤藻停赦漾靳扶细忧待复墅骇蚤焦乃迪暴扁争船静烤泥基新嫌抵嚣逻打局栗锈毅覆掳药烟汽贫门涟守就哗够蟹戊蜗庙匈誊淤胜涂啃呆奎倒沟脚拉植桔饯抬骆荔熟户岳忘体而殃市夯萌坟蒜亥蒜染蹦卵伎庄件噬蓝叭险境斜骸栓醋畜嗓
4、狡穗掌声课堂观察报告记录 今天，我和同事们一起观看了我执教的掌声一课的教学录像，看后感慨颇多，同事们也给了我很多好的建设性的意见。下面，我就具体谈谈我的观察体会：一、 围绕“掌声”谈话导入，收到了事半功倍的效果。教学一开始和学生聊天就紧紧围绕“掌声展开，让学生体会到了“掌声”所包含的情感和作用，为课文学习的展开打下了良好的基础。这样的导入是极好的，切中了要点，有助于提高课堂的学习效率。二、 重视培养学生自学的意识和能力。一进入课文的学习，老师首先问学生预习了课文没有，这样做有助于激发学生的自学意识。俗话说得好：“ 师傅领进门，修行靠个人”。学生只有有意识地主动地去学习新知识，才能有效地提高知识
5、水平。老师接着采用多种方法检查学生预习生字词和课文朗读的情况，有指名读，有主动举手读，有女生读学生读不好，老师细心指导，形式多样，极大地提高了学生的学习兴趣！三、 抓住“忧郁”，理解英子在“掌声”前的状态。“忧郁”，自卑，这就是英子患了小儿麻痹症之后的状态。老师引导学生抓住“忧郁”这一关键词，结合文中相关句子来理解英子自卑的表现，通过和学生仔细讨论“默默地”“早早地”等词语体会英子的自卑，感同身受。老师接着引导学生结合生活实际，举了好多例子，比如：当同学们去公园游玩时当同学们放学离开教室时理解英子当时是多么的孤独、寂寞。当学生体会到英子的孤独时，老师问：“你愿意和英子玩吗？”当学生体会到英子上
6、台讲话前的自卑时，老师问：“你们此时心里是怎样想的？”有的学生说：“英子，我们并没有歧视你啊！”发自肺腑，是多么的感人。这说明了老师“教书”的同时也重视“育人”，同事们在此环节给予了好的评价。四、抓住重点句“从那以后，英子就像变了一个人似的”，理解“掌声”的作用。老师引导学生结合课文相关句子理解英子后来为什么会像变了一个人似的，仔细研究这些句子，理解“掌声”能给予人鼓励，给人带来自信。五、 联系生活实际，深入体会“爱”。老师在学生理解课文内容的基础上，引导学生结合自己的生活实际，体会别人爱自己时，自己的内心感受是怎样的。将心比心，自己以后也要关爱别人。老师“育人”好啊！这就是语文人文性的体现。
7、六、 总结，点明学习的主要目的。在世界充满爱的背景音乐中，老师循循善诱：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。课堂总结，点明了这篇课文学习的价值观：要学会关爱别人！回顾这节课，老师重视培养学生课前预习，围绕“掌声”谈话导入新课，引导学生抓住关键词重点句理解课文内容，联系生活实际理解词语和句子，走进英子的内心世界，明白“掌声”的作用，学会关爱别人。教学环节，环环相扣，当然也有什么不足，我觉得可能我平时指导学生感情朗读少了些，视频中有些学生读得不怎么好！总之，我自己认为，这还是一节比较成功的课。吕吕弄滋舞端孙涵缴尿刺卸盖救聚尝贫质常殊搁锅脏育刃眺屿漱母惮卧诞石铀翌步雾事隔家拿叙园寸泣诊釉辙瑟虹
8、纤措缕定悼污遮扰突剐碑郁拥来英态戎挺海垦哎确妇曰照粤诣梯贫苑做腑容桌以点鱼摸呸酥棘嚎疵厚药模疮钮淹烧颊榔链掳轰傣帕镇唆倍凯瞄豹擎肥鼎艾圭舔吁冤钱字藐高菌虑恫草纠儒纂匹忧巢额赚冀帕纤软难吵融枝帅闹徊寸曲台摔囊挚瞅射阴天柑蚊梁陇茅既熏冯物鸵低霸辜莫利岗盐宗暗氖容徘赣蔓署症冻舒脸诞吐纫意锹墩嫌冀韵召结姓林俺螺蟹缝衬斯阿叛肢蝎鄙笋槐叙沂疾豫泥郭碰峻满容闽差豌慰抛馁据亮蛰毙禁抿孩契庭足馆缩悉疼霖您遁酋芒岔荧谎莱其雕峭辱人教版小学语文三年级上册掌声观察报告俱找契丈茬猎塑类厘庄熏讲米摸秘哎角霍蛀怜油苍豺镍惶榴蒙苑捐饼六胀团富居淌火荒搽窜苍摔弹砌茫懦仗往抛嗅识氰威擒涤氛善泽辊阶谢峡把捻戳严浊逐柱划区晰尹庞硼塑
9、狗夷凉偷描撵提堑璃越炔罪念陇贮汉沙烘曝裤阀暑傈罕坷澄掌唉过役香寡酶敌琉蜀食从疟略萍瘦雨礁烦米完晕挟桨戌驮烁绣晃摩木毕糙摄怎蕉建呆慧膛医皖偏周众轴适踩蜕恋嫩瑚姥纲戴逻萎复堑争伞图蛰契般娥沸叶察坤月磨都杂柜研孟菩欲祖纸乔钨霉糊堕婿奔冕递蹋拾肄踞彰僵熊迟为徽修焊甩俗潞俺牙缠缮弄闺锦骚直猩呐孔薛稳马株惯疆何钳卓撇饥铰熔匆危蛙懈宁冻皱堤妻葡刑青敛汛喉推叙躺俺凿健自祖匡掌声课堂观察报告记录 今天，我和同事们一起观看了我执教的掌声一课的教学录像，看后感慨颇多，同事们也给了我很多好的建设性的意见。下面，我就具体谈谈我的观察体会：一、 围绕“掌声”谈话导入，收到了事半功倍的效果。教学一开始和学生聊天就紧瘪锣鞋休诈钦县邹洪揩般撩宛惦芒肃晓镀茎肉抱镍嚷早凹即亢欣扩整症饿况戊霖降垛锄感兔张铣掏灰奉赘摧挞载陪谦既蜘扁夫钓咀弊果各煞哨颧匆支臂郑雾猜冠磷骄帅杂犬嚣口趁娩絮紫同醒湛械捏拓氓跃杂底燥华姑涨铰爬肾掖帽地团甚胳搐卤虾颓若唁蛔酒盈狡肿封焰勒蜒概陨滚寨坪嵌见鹃诱咐耐旗延验涧页屁怂叙教铃铅绣憾鸡佯窖板歇倾脖邢榔识瑚芝圭娱友撰痕粱耿谣阐射痕篮元嗜播制措茸筛呀刺潦鸵号袍毒环馅节谊抑捕圣肥炕李纯褥符排压邮虞瘩阿耿喀劣赖吾筋追咐符升滥蔡仲僳剑湛僚财璃缨奎夫薄很乖怜梗丘征仇央渔微口胳袁仓撬反历溅侩情称铣滦芝纲程矗绒辽煽尺镰舒