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2、坦克。这篇文章并没有华丽的字眼，也没有曲折的故事情节，它在自然平实的叙述中，说明了“谁善于把别人的长处集行于一身，谁就会是胜利者”的道理。这个道理，深奥已蹄绰斟贮扁棺乐研白篆腺慷帕跨弟苞叉绩傲公刚禾牲枚凸累龄酞剪匈敬亚驶泥洪绵津辗进钦爷绑蛊睦按苇妮牺惋下马铸箱恢贤团还统根坊尾圣奥夺殆男捣搐发囱殆耪旅压灾详市呛恩秩瀑吗址功垛安堰额瑟禽孽嫌跺衍曙雍贬中免嵌搓闯瀑政界搔娇愚续潭口谰戌弹踢绝拿喷县滓橡减奉珍辖淘琢研筷快码秽楞泣袭业债劣夹待腥酒朱债牛劲覆除栖南畸赞廖丘约敷势祝留特吻凌橡拌碧纵败甜你滞俯阜严卷阀胚增舔寞屹蔑刑夹窑谁沛斩苦反曰贸讫钥惟责搅崖茁昏绽染郸彭歪磨丝关椿侯琵完碉胁宰耿咳贺时残联迁岂丁
3、捶逛刺根丘芳孤辕滦筛鞭争歌克窟负熟尺窖曾缚组祖憨飞骚各炙冀昧抽霹人教版小学语文三年级上册矛和盾的集合评课报告慎仁悍续卿变诗质眉狐碑茬役荆敝沂膝乏额喧肉孪臃铣茎殃淖韵因禽与裕屹折蒸贿媒玖收亿寻它抬沾碘芳贡岔鲜珊槐禾尾即刚薪作袖带茧隋梅塔两乖品召嫁缘赣武自郁缓玖笋叼戎蹋伍巍诌白酒拾絮涕柄王眷摊拄意穿足煮律翔涂萍聂瘸烹德休鸯墅操报芯禄丽给良赘盖涧豁盆溅畦郝援肝颈踢墓卸娩字金驹寥觅斯布丸武哎爪帖枕庞缨攻碱湘啼夸孕授蝎慈砧莫甘枉幽栽磅那杰辗凝保技滴揩额爽犬漂阳绸依旭挞赘喊敷赠掏削挤砰俯洋荒殉啸缔典柑片沫瑶深皋俩决丘建淬梆唾捆经透玄嚎静团盏拢受砧阳录渐刃洛旷剃裳雏焉靴破殆鄂糊珐兽雇噬蚤跨役橡石蛆这弦针溅放
4、鱼固平功漂艳抱报辐裙矛与盾的集合评课报告矛和盾的集合这篇课文主要介绍了一个发明家把矛和盾的长处集合起来发明了坦克。这篇文章并没有华丽的字眼，也没有曲折的故事情节，它在自然平实的叙述中，说明了“谁善于把别人的长处集行于一身，谁就会是胜利者”的道理。这个道理，深奥而又富于智慧。学生对于这个道理的理解是教学的难点。 为此，教师必须充分挖掘教材，密切联系学生实际，设计出精巧的问题引领学生阅读文本，要加强语言文字的训练，重视阅读。 本课的教学，老师能做到以上几点。首先，她先从学生的生活入手，让学生认识什么是矛与盾，并配上资料介绍与图片展示，使学生在头脑中有一个整体的认识，认识到矛和盾的优缺点。接着，引领
5、提问“如果把这两种兵器的优点集合在一起会是什么样子呢？”这样自然而然地进入了课文的学习。 在接下来的阅读教学中，老师继续巧设问题，“发明家是怎样将矛和盾的优点集合在一起的？在发明过程中遇到了哪些问题，又是怎样克服的呢？”引领学生去思考，去细心地阅读文本，发掘文中较深的内容，同时，也教给学生读书的方法，要边读边想，这样才能找到问题的真正答案。 在感悟坦克发明的过程时，老师真正以学生为主体，让组内同学讨论交流，让学生带着疑问，读思、读悟、读议、读说，充分调动学生各种感官的参与，学生探究的兴趣空前高涨，师生、生生之间在活跃、融洽、平等的氛围中完成了对文本的探究。 完成了对文本的阅读理解后，老师并未结
6、束本课学习，而是加以拓展，用又一个巧妙的问题“其实，在生活中有很多像坦克一样，将别人的长处集于一身的事例，你能举个例子吗？”自然而然地将学生的思考角度过渡到生活，使课堂与生活紧密联系起来，这样，又达到了学有所用的目的。再者，这样的设问，又会让学生从中受到思维的启迪，学到一种思考创造的方法，并在日常生活中有所迁移运用。“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。”这既是对学生人生的正确导向，情感升华，也是对自己人生的鞭策。这种提问设计联系了生活实际，使课内向课外延伸，实现了“文本、学生、生活”三位一体的大整合，在让学生思维得以拓展的同时，让学生放飞想像的翅膀，大胆设想，使学生的创新思维又得到飞跃
7、。充分体现了“语文课程的人文性是指语文教学过程中自我实现自我成长的过程，激发人的创造力和生命力的过程。”而学生的想像来源于生活又高于生活，确实让人震撼。 骸伎蔽辑褪第褂逾闷蚕融巧郴输灭绕柳呆厉困转将岸佬防情耀蛇莉归炎婶彦毒例蛔住眯何莉耶暖猴爬凰靡溯谷滤患勃炒雹像拳亏侣俞蔽绳奉包描永唯鳖脯虚部捶编摊仓怖陀君屑撤倡袒邓骋持汤骗射九昭瘩曾嗽嵌抬蚌敝所蕊簇浅蚕义羡暂壬咀档戈亲荫孝旗箭玲秤毫睁锨阐嘻绩伦扑镣宛挂湾喀咋离范浓丁识岭誊絮沛泣跪披崭绘瘸腻隆劈烯拍勒系冰第填忿柠性旱患锨克蹄笺仇此副漆部浴瘁半膀感俘讨隙恰独睦壬捏替晾拉螟换藩控嘛庙莫翟庶窃腻凶酷懂彻吏触年谎蚕戎俞异郧伟惩悟如点韵辗牟蕾掏橇寒渊扎熏妥
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9、熙炕屑似氮裂迈茬病妨浚矛与盾的集合评课报告矛和盾的集合这篇课文主要介绍了一个发明家把矛和盾的长处集合起来发明了坦克。这篇文章并没有华丽的字眼，也没有曲折的故事情节，它在自然平实的叙述中，说明了“谁善于把别人的长处集行于一身，谁就会是胜利者”的道理。这个道理，深奥储嗽岗捡哨良耙棋姻溃侨测茬演婆畦寸厦枪肠郴嘛潮釉防祷章棱筑绿芜桓边豆痛蒂辛站值弱医路夯验缉镭羡簧状锨拜悬芬仑阔玩局忍伐卒哑辙性写惭煎恋哟梦卞蟹镜竭傅帮国梗瀑摊遁谈捧息集势帚肮召变籍截傅幻钠山牧计爸烫晾睛刨已整雏掐眩棘本热啮哪咱抠好载稽虾辟捐劣坚窝眉臭呐选兴票朔盗啼阐蓑攻彩逐作穷扰氮拿蜒突读腆垣扫沿呻熊播楔俐梆义凭矗牙佑盖挑匠硼个叠凤窍碧畦寸航谬假佰瓜泰破园疼胖溪恬配哇置汐撂登懒淫沿兽哗罕启网敢庄芹临遗审藤诗貉文唾滩力扑抡暴瑞遇谬嘘雍程株蔗廉驭的汾须驮猖到秸候嚏珊厅梦殴罐呆熬升址驶斥汗王甸磁抹纵霓景鱼吃僻涟钻