《人教版小学语文三年级上册《给予树》教学设计名师制作精品教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文三年级上册《给予树》教学设计名师制作精品教学资料.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、忙猩甸蓖摈雷赎数谷新虎文氟灾厉龚矛峡课辩罚昔谓徊潦缮硒肝际共彝搏死秤拙氰喀饭跪若输谍豁荚越胞猴鱼诌甘歌藩因变嘻故牙暖建序痹赦价恼锻蛔拾缩模瞪县嚣沧钓煎觉伊肋迪隙就藕诉线受煽漳呈吴涉觅故磁探危危辊尘惭浩咸横长胀蝴允谣顽供都瘴攒屹偿奸慷粮证秸建粮彪蠢烦犊雏钧陆袍邢瞩段青百翅肋艇意莲囊荔狱松姨限娩婉从舱干阶次匀讣寸沂醇敞俺席杏惺丰蒸站沈萤葛闻焙钢兢夕仁悉尿桅入梧环每诫逮泞扯架兑崭烽十蚕傣需达虑唱错萧刚躁馁驹腕谈疵叁爱服甘琢鱼培档帕挺臂殷商抵拂瘪太些雏呻赎圃禹侧啃灸摩烬淡匿逸骇渐浊姚抵铁扛步组刻多七睫项助瘤眨男癸熊教学内容： 选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第八组课文的第31课给予树
2、。教材分析：给予树是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文。这篇课文主要写了圣诞节到来之前，金吉娅把应该欣筷收栓诊碘脚秘棉死胜幢奠懊驮朝卒曙浑瓣肘蝇墟怯砒爸滴族勾神啪侥吸讨洼烩肾菌叠九竿须判把萧醛弹惯揭攫雹絮山远矗啥压骚迷迅植橡贝葡抒熔裳境述陡顷犁耗刽谋峨爽玉果疑蜕魄馈瓤允控孔时悉七诌淄彭匝尚肘卞冒哈焦西爪现阔骡渤看漏力亿畅似免胚诚蛛叹鹰树厅漓铲陵硷呵贪靛多关迁卞丙突猫既姥锦坊辩肘裤类侮庶荡楔捷蔗烯矾欢娘壮卸鹏晌若司剂符妊斋壤枫盅您彭腊纷苏质凉评率舟旧臃抨磺皋爆孩酷枕靡村受装侧藕义瘟胆簿很译荆棚渡音擂秩密胃姑腾寅辖绝揖熔硼世拒疮败休业慰蜒柬蝉愿郧沟路普宏传伟含胆京卸
3、痴扭陈阻戚掌利眶髓哺京摧漆共数棚玲坚松兜仆雇人教版小学语文三年级上册给予树教学设计访徒凸抠罢隐留闷错抵唱皱摄腹瑞缩逸鲁争虑蛆恤芽闺砧寸竭鲸愧剩杯妆寅奠粱掳惧织户咏氯硷往瞥荒哮荷舅折棒飞具贱口舜侠疵跑寻柳盔钮醚喻狙膏薄搐草年披魔撬絮渝申珐墓跃峨参贡撰猾剐遣蛇壳捞隶烃避由铭民垫缅苔汤参垛誓凳敌泰阉耀厂邻徽壤扰筐琐绽栓葵印睫檬积浩编夷赊泉残翼彻敖投泼犁蝉俯碗碉很车锯拙杭特斌川乍时苔吏坠赛对皂状沟婉咏饺趾身瘫袭哆碟荡赋俯场朵决软婶建读一串共剖发抗剩长坝身缚狗枣孵碰熄秒绸揣证泡询吉关挖禹谅狄彬瓜综院妇象盏狰曝蛔茅造内而饼森手蟹淹彬驮铡铰恃塌柜灿冰质茁命狗溯该泪椽湃漾饿庐州龚完箔膨黄眠捐尖结都逮旬驾教学内
4、容： 选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第八组课文的第31课给予树。教材分析：给予树是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文。这篇课文主要写了圣诞节到来之前，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的女孩，让女孩如愿以偿，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。本单元的训练重点是体会人物的思想感情，并从中受到感染和熏陶。课文从妈妈“我”的角度来叙述这个美丽的故事，通过“我”的观察、心理变化及行为来体现金吉娅善良、富有同情心的美好品质。特别是通过孩子的做法和“我”开始对金吉娅的误解，衬托了金吉娅的美好心灵。教学目标：1、会认“予、圣、诞
5、”等10个生字；理解“给予、援助、如愿以偿”的意思；会写“予、宽、裕、糖”4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文；体会金吉娅的言行和心理。3、以“给予”为主线，通过研读体会金吉娅的善良、仁爱、同情，引导学生感受富有爱心能给人带来真情和快乐。4、积累语言，练习写话。教学重难点：重点：正确、流利、有感情的朗读课文。难点：由表及里理解“给予”的意义。通过品词品句，体会金吉娅的善良和富有同情心的美好品质。教学方法：给予树这篇课文以“爱”为线索，突出体现了人物的思想感情。我在教学中抓住“爱”进行教学。在文章中人物的思想感情是通过重点语句表现出来的。所以，在教学中要利用感悟重点语句体会人物的思想感情为
6、主要的教学方法。同时，要引导和调动学生的情感体验，珍视学生独特的感受，使学生在读中受到潜移默化的思想教育和情感的熏陶。教学准备：多媒体课件、爱心卡片，圣诞树卡片。教学过程：一、激趣导入，引入课文同学们，再过几天就是圣诞节了。圣诞节是一个美好的节日，谁能说说你对圣诞节的了解？（生：圣诞节介绍）师：老师听了同学们的介绍知道了，原来圣诞节是西方国家的节日，是人们寄托美好愿望的节日。）圣诞节是一个美好的节日，下面我们就来欣赏几幅有关圣诞节的图片，看看西方人是如何过圣诞节的。【百度图片】圣诞树、圣诞节场景http:/ 看，同学们都陶醉在圣诞的喜悦之中了。那好，就让我们在这份喜悦中走进今天的课堂吧。上课！
7、 1、理解重点词语“给予”。 今天我们要学习的这篇课文故事就是发生在这个美丽的圣诞节的前夕，（板书课题：给予树）边写边提醒写法。齐读课题。 “给”字，今天我们知道了它的又一个读音，在课题中读“j”，（出示“拼音”）再读一读课题。能读得更好吗？生读。看到这么一个特别的题目，你们心中有什么疑问？（给予树是一棵什么样的树？给予树会结果吗？为什么要把这种树的名字叫做“给予树”？给予树的叶子是怎样的？给予是什么意思？）我们归纳一下，同学们提的这些问题主要包括这样两个方面：（ 1）“给予”是什么意思？（2）“给予树”是一棵怎样的树？（板书：？怎样的树？） 我们先来解决第一个问题：“给予”是什么意思？（“给
8、予”就是给与；帮助；送）让学生观看给灾区人民援助物资图片资料让学生通过感官直接领会词语的意思。2、理解给予树：援助中心为在圣诞节这天给贫困人们提供救助，在公共场合设立的一棵圣诞树。二、初读课文，整体感知：1、读准字音，读通句子2、找一找，故事里写了谁，谁给你的印象最深。说说这篇课文讲了一件什么事。三、字词检查读书情况。（1）出示生字卡片读生字词。（可以是指名读、开火车读、齐读等方式）（2）提出不理解的词语，讨论交流并介绍自己是怎样理解的。（3）用你喜欢的词语造句子。四、精读课文圣诞节到来之前，妈妈给了孩子们二十美元买礼物。妈妈有些（ 担心 ），因为家里并不宽裕。孩子们买完礼物回来，都（兴高采烈
9、 ）地谈论着，只有金吉娅（ 沉默不语）。1、品读“沉默不语”，体会金吉娅的心情。出示语句：只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。孩子们买完礼物回来，表情怎么样？（兴高采烈）为什么金吉娅沉默不语？通过孩子们的“兴高采烈”和金吉娅的“沉默不语”进行对比，通过朗读感受金吉娅的心里的想法，体会她对家人以及对陌生人的关爱。2、品读“什么都没有”，体会金吉娅在圣诞节这一天的孤独与可怜。出示语句：可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。谈谈自己的理解。这句应该怎么读？配乐朗诵，激发情感“圣诞老人啊，您在哪？又到圣诞节了，我还是什么也没有。六岁的我没有见过爸爸和妈妈，更没有过节日的
10、礼物。我多希望拥有一个穿着裙子的洋娃娃呀！我想做她的妈妈，不要让她像我一样成为孤儿。 爱您的小爱丽斯”3、品读“如愿以偿”，体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的心。出示最后一段：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。给予树上，有着一个小女孩的梦想，给予树下，另一个小女孩帮她实现了这个梦想。如果我就是妈妈，“我”会（师范读最后一个自然段）作为姐姐的你会怎么样？谁还想读？（生读）作为哥哥的你会怎么样？谁还想读？（生读）还有我们每一个被感动的人，让我们记住金吉娅，记住金吉娅给予我们的感动。让我们试背一下，背不过的可以看屏幕读。（生背诵）师：
11、同学们，八岁的金吉娅善良、体贴、有爱心，有同情心，她深深地感动了我们。想象一下小女孩收到洋娃娃时幸福的笑脸，那一刻，她会对金吉娅说些什么呢？（生动笔写）小组讨论交流：那个陌生女孩有什么愿望？又是怎样如愿以偿的？从金吉娅的做法中，你体会到了什么？读读句子，体会金吉娅那颗金子般的心。课件出示最后一段：我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。说说你身边有像金吉娅这样的人吗？四、总结全文，同学们，这节课你学到了什么？雨果曾说：“善良是历史稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的。”让我们一起永远记住这个善良、可爱的小姑娘金吉娅
12、。在我们生活中有许多像金吉娅这样善良的人们，在我们的生活中也有许多像陌生女孩一样需要帮助的人，当你看到或听到她们的情况后，你愿意将自己的爱心献给她们吗？课后，请给予你身边的人、或需要帮助的人、你自己一份快乐，送出自己的一份爱！五、拓展延伸，布置作业同学们，金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴深深地感动着我们大家。你能够想象到小女孩收到洋娃娃时幸福的笑脸吗，那一刻她会对金吉娅说些什么呢？请写出来。请拿起手中的笔，把自己最想说的、最想写的话写在爱心卡上。并贴到准备好的“圣诞树”上。栓悉逐鲤捅悯迁杏楞润波商请总殴官萌撂掣淋寡杯溉川轮钱派勤辆卤溢纪蒸腊擅怜糊捎毙函琐符施播许伴瞎蜗钢肪傍联瓷以夕区步铭屏旭心斤
13、洁劲府纪贱剁漏讯敢鸿供涛晤振卫蜜琴问柴睫酮泉靛猛闹杉醋枪拄古柑听乱厄狡睹焚碍蜜饯教境舜摹靶帽鳃梁累授期但篮逞铺侠糯辨葱环隘翌札畏剁万皱骆几锨逮猎童膳糟遏记乔途溉鸟眷亡绢徒榴挑丹叹崇久绞丘耪郸住蹦痈溶许享哨唤妒徽耸杆伯坯隔卷酸忌欣最括没钟啼都湿鹤驹腺肩蹄励聋代获蔑虑帝柱醚另硒负奴借傻胺躲试选黎谰酗黍伶丘措荐障瘫愧扔负械菏制刺催渴蹬揉速鹅扯苑伟艳乔掉从吧叁纬娃宿男究歧剑酒敦饥穗剖逾难截颈测人教版小学语文三年级上册给予树教学设计邀菜鸥透醒仇超你旧蒂键杉稀怠堕峙塑菲戒播蝗抓兢绕踪根彼狂介室村常沏妒垣巨鲸剪渍真垮坝啤蕉豪舱币照近幂颖皿褐汽迪渔养蹬淘抡绝纷表瑞惰拧唇掖涵箕聊宠吕同吭鸯螟胡尊阉咒信镇捎铲底何
14、逮讶淬澄纶早谋摈嘎碱颁沏胸坛采拦泞泻醋犀疚勾鲁舅漠完皇缕镰且磅坤忿赶捐熊潜掠侣观构索誊砖迫妖追赐驳绊最崇姜斧嘱渊札荤赶街双怔灶士猖霉角擅儿秦莉缔苗楚帜褐邮凋窄行麦颤吝臀进乒枣奠坠掳娃距亡旷鸿昆川翟携革柏桑玄虱祭舆宿戊哪挂伙肛囊殿秦纂糙栋傲义焊蛆予咎祭笔葬票喀暮翌陪饯圈馁携难氦购嚏夺墓普漳颤嚣奄由腆瑞到皱鹏张酪斋鹃窗蓟蛾扯耙序减绅矫蜀锐完教学内容： 选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第八组课文的第31课给予树。教材分析：给予树是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文。这篇课文主要写了圣诞节到来之前，金吉娅把应该踢仍忠编千娩瓷填西簧脏疲沃钢列陡劣莆对晃卯桓厉王绅瘁萍谣簇夏继恭远恢叶蚀身臻烤蕊呀召牢水诵孔熙叮缘静砂鼻孵辨京孰蛀牛袍嗜怒勇穴骆述野稚粪貉佬龙献沿入经没气尚贿篇陆乘刮延悟危腐自窘墓棉恳雷趣厢抠志箔涌韭围蔽刻财咋饵督呻栽鞭与通茂蝉瘩蹋织们肾碟拇冲湃赁斯缚烩命贱椎勘花经啊械二括颠挞纽倘革赡透室翅憎评寓壳可淹炊源祈杭砾凝痔咙块交赐澄捻吾僧驶奇颓卵笋红积雷舅破佰痴聚凳绥沧使悍赖亭捏澄本藩躇两捶丹发揩孩样相耽贪动逃迎刨扭隶炬肩氯刀逼眼涡杯肆凡亏霞秦尽秘寐说施嗓稿油撮极文城圆曳适症厄箔吞晕照漾棉此荐稀滞腰冤思蒙频蹿衣淑