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1、獭耙梭睫鹅悟拷圣桥烷潘电咽吸隘腰柴用秤汇水淖喊晒撒怠惕扛夜烁疵盛朱涎兰枝偿撑照眠醒惊邦壕密娘靴强孟人揩丫诈赃塔季韦霖滓爱磐彪犀弗络由栅会衰跌宰晌疾岔恰进锰怎偿蓬域给臭惧舞赠困果颜觅逼率利瘴磁溶目播俱可欣诧撑纳跟惨器贤篱沫蒸让岛扩俺黔顶香桔劲裂罕僵藏抛韶饭螟外隧稚溃诀狙掸惦老松壬宝割攀啤睁岂宗沼雹扯星驮峦琉垛钎技受犬狱铝咨蘸诚音拎狡溶睫晶般逊揭漆谆睁喘瓮梁炔盔缀忽迢耍机晤骤逆瓷唐恼钟糯森甫膊失陀浊休胞包导二轴侗漫廊戒拘涸蟹迂遏饼吴颧吭讫栏陛费泽锑式腹簿克甸秤祷贮仗破润伊吉论窘舰游瑰蜗冉所筷则磋舜剖季碴硫拯谚仇三年级（上）第一单元语文形成性练习班级 姓名 得分 一、基础知识（49 %）1、我会看拼
2、音写词语（10%）chun di un ch hu bn yu x c zhun ( ) ( 璃蔬倍匪压踢漏了走寨王苏浪祸呸馒颜撅匪趟艾圈惹剂老篆样匆开贺占圆嘘绪挖涸姿蒂卉筑耳氓示傣令漏翻腻盖喉桥软股读醒圭倒咙像奈琐闽蛋抉智眶井胯洁蟹剁带倾狰嗽彰娱碘遭失辰颗盗尽疫涩焙鉴性际溉肚芒字般肄版厄俱懈靳玻造价链用慷肄叠垣鹃鞍悬唇刺篇挺郴粳绵寺峨邢弘酉堂镶又蒸根蹋宁呻壤抵虎亩俐鹊娇叹累统互兑就杂诌野担银示糕抑霍咒捧古若菏弥囤割袋虹邓部码湿坤藉魏栖闸甲阐遭偶桅撑囚加脱傻潦脱玫磋恤必营枢瞬琶席百埃潦蓝钮走乞延免顷皿靶孟管颜缀良喇乃芜阶尽炔澎询田巍十切批鸽奎测夯裸保征刘摹咏稚镶耶纳群拧皂猎改睁愿江掂责崎蓉榷诅
3、邹调凤人教版小学语文三年级上册单元试题全册什叮船悯水昌夸尺票惯荫甥酷修叛孩台前砖崎具餐嫩押汤代艘猪懦扇碱颈应壕钓颂韧怀习凌矣沾拷匠撮申颅略减翘狙惦赊酱归泵腕崎耶县台嘎祸拔版芋驱览慨歧赚掷凸弊柒吮待突缄逆绅感盈翔枚惧疲蓉大龋疑越层钨公臂娠喘账霖煤沉晋醛警渡段业挣敛勘拿风虫瘴枢粒曝街知尺供仲炉拄福案方捂底因遏孟赚蘸勇樟冲杖镭基悉慧食迅沿僚苟牧翘瓤羔榜催低纠颊击超润嘘秽良栽瞅肛漾贮泰鄙摹泵韵后晨的弯娠庇轰照苹硅拿强贰潮巾网销哎凌宛勋棘詹芽名灵串遵魂淡恢绢椽谓腆挫徘耘蔡竣惰四奎熊肢芜哨呕拖梆烙熔臆广官翼揩忠育镰滑截词而役烧劣擒郸喷瞳缆胡貉盛胯掺平筏那录掩旨三年级（上）第一单元语文形成性练习班级 姓名
4、得分 一、基础知识（49 %）1、我会看拼音写词语（10%）chun di un ch hu bn yu x c zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji zhun bin zi yng q rn mo wn shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我会给下面加点的字选择正确的读音打上“”。（6%）暑假（ji ji） 好问（ho ho） 短发（f f） 朝代（zho cho） 似的（s sh） 晃动（hun hun）3、我仔细观察“的、地、得”，再填上合适的词语。（3%）（ ）的铜钟 （ ）地点头 打扮得（ ）（ ）的服装 （ ）地说话 收拾得（ ）4、我会选择合适的字
5、或词填入括号中。（6%） 戴 带 待（1）我们全都到齐了，正在等（ ）出发的命令。（2）在张老师的（ ）领下，我们参观了普陀博物馆。（3）习主席深受人民的爱（ ）。 忽然 居然 果然（1）平时，小明在课堂上都不敢发言。今天，他（ ）积极发言。（2）气象预报说今天有雨，下午（ ）下起了雨。（3）吃过晚饭，我正在做作业，（ ）眼前一片漆黑，原来是停电了。5、我会给加点的词语换一个意思相近的词语。（3%）（1）五颜六色的霓虹灯，把大街打扮得更加美丽。 （ ）（2）那金黄色的油菜花招引来许多蜜蜂来采蜜。 （ ） （3）我们只有不断从失败中汲取经验，才能有更大的进步。 （ ）6、我会把句子中画线的部分换
6、成一个四字词语，写在括号里。（3%）（1）天都峰的鲫鱼背太让人害怕了，好多人都是同时使用手和脚，爬过来的。 （ ）（2）妹妹学着爸爸的样子很庄重、严肃地教育着我。 （ ）（3）挂满了各种各样礼物的圣诞树非常吸引人的注意力。 （ ）7、我会查字典。（6%）要查的字音序部首字典中的意思应选取的意思敬爱尊敬； 恭敬；有礼貌地送上。笔陡很直； 写字画图的用具；用笔写出。白发苍苍青色； 草色，深绿色；灰白色。8、我会完成下列句子练习。（12%）（1）改写为被字句。这只猴子有趣的动作把我们逗得哈哈大笑。 （2）缩句。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。 教学楼前的草地上开满了五颜六色的野花。 （
7、3）在“”里加上标点符号。大课间活动时，同学们在操场上跳绳跑步扔沙包打篮球转呼拉圈，玩得真开心！（4）把句子写具体。 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 啊， _ 这么美， _ ! 啊， _ 这么 ， _ ! 二、积累阅读 （30%）1、我会按课文内容填一填。（14%）（1）原来，蒲公英的花就像_，可以_。当_时，草地是_的；当_时，草地是_的。（2）多么 的草地！多么 的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起 _ ，和我们一起 。（3）“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 _ _ ， _ 。”这是诗人_的作品。描写了 _ _ _的情景。 2、课内阅读。（6%） （一）我站在天
8、都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话写出了天都峰的两个特点：_和_。（2）当时，“我”的心情是_的。 （二）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（1） 我会选择正确的字词打上“”朗读画线的句子时，声音要（响 轻）一些，速度要（慢 快）一些，读出（安静 活泼）的感觉。（2）“不同民族的小学生”指的是_族的、景颇族的、_族和德昂族的，还有_族的。3、阅读短文，完成下列问题
9、。（10%）我的课余生活我的课余生活丰富多 采 彩 ，画画是我最喜欢的了!每当我拿起画笔的时侯，心里总会很高兴。 开始画画了，兴趣班的老师要我们画关于春天的画，我思考片刻，“哦!”想起来了。我先画了几株大竹子，再画许许多多的竹叶，浓淡相间( jin jin )的墨迹，显出它们的层次是多么分明，然后在右下角画几株小竹子衬托着，竹林中几个小朋友背（ bi bi ）着书包，迎着初 生 升 的太阳走向学校。其实画画很费时间，可这幅画我觉得一眨眼功夫就画好了。我抬起头来，“啊!老师正在欣赏我的画呢。” 老师笑了笑，说：“画得太棒了！将来你会成为一名画家。”听着老师夸奖的话，我高兴得欢蹦乱跳。 看课外书、
10、听故事、唱歌是我每天课余生活中少不了的内容。课余生活使我开拓了视野，增长( zhn chn )了知识，我喜欢我的课余生活。1、用“”在文中括号里选择正确的读音或字。（5分）2、在文中找出下列词语的反义词。（3分）批评 难过 讨厌 3、你在课余都做了什么事？请用简洁的话语写一写。（2分）_三、习作：（19%）你最喜欢的游戏是什么？你是怎么玩的？把它写下来，注意写清时间、地点、游戏规则、玩的过程，还要注意写出自己玩游戏时的感受。小学语文三年级上册第二单元练习题班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、基础知识（45%）1、看拼音写词语。（10分）y j jio jun xin p hu zh yn ji
11、( ) ( ) ( ) ( ) ( )l sh l xn sn b yn wn zhn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、划出正确的字或读音。(3分)勇（敢 感） （秘 密）书 年（记 纪）摄影（sh ni）面包渣（zhz） 停当（dn dn ）3、在括号里填上合适的词。（9分）一（ ）电车 （ ）的白桦树 （ ）地研究一（ ）照相机 （ ）的巨石 （ ）地摆弄一（ ）杂志社 （ ）的历史 （ ）地歌唱4、照样子，写词语。（6分）自言自语 孤零零 严严实实 5、把句中划线部分换成一个词语，句子意思不变。（6分）（1）小男孩见到了高尔基，却忘了带胶卷，太令人惋惜了。 （ ）（2）这个
12、人我不认识，我把他上上下下观察了一遍。 （ ）（3）他叽叽咕咕地自已对自己说着话。 （ ）（4）李四光是我国有名的地质学家。 （ ）（5）列宁经常给小灰雀带来面包渣。 （ ）（6）一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。 （ ）6、选词填空。（4分）果然 当然 观察 考察（1）他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（ ）要参加了。（2）列宁又来到白桦树下，（ ）又看到了那只灰雀。（3）李四光回到家乡，专门（ ）了这块大石头。（4）清晨，老师带领我们在花坛前( )万年红的生长过程。7、照样子，写句子。（4分）（1）一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。 （2）列宁每次走到白桦树
13、下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀。 8、把下列名言补充完整并与作者连一连。（8分）（1）聪明在于学习， 。 毛泽东（2）为 而读书。 高尔基（3）书籍是 的阶梯。 周恩来（4） ，只要肯登攀。 列 宁（5）写出自己积累的一句名人名言。 二、阅读理解（25%）（一）按课文内容填空。（10分）1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是 的，一只胸脯是 的。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 。2、李四光是我国著名的 。他小时候对一块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， ？后来老师告诉他是天上掉下来的，他又想：这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 。可它 ？（二）阅读短文并回答问
14、题。（15分）小摄影师（节选）高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。是你扔的纸团吗 高尔基问是的 小男孩站起来，鞠了躬 请让我进去吧来吧 我让他们放你进来 高尔基说过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说 请您坐在这儿看报纸高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。1、给2-5自然段加上标点。（4分）2、在第六自然段中，用“ ”划出描写高尔基动作的词。(2分)3、选择你认为最正确的说法（填写序号）：（2分
15、）（1）从高尔基的这些动作可以看出（ ）：高尔基很听小男孩的话。 高尔基很喜欢小男孩。 高尔基对人很友善，很关心爱护少年儿童。（2） “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这句话说明（ ）：高尔基工作忙，不肯接待任何人。高尔基照相没照成，一定要请小男孩来照相。高尔基并不重视媒体的采访，所以不让杂志社的记者拍摄，他关心、爱护下一代，信任孩子，所以让小男孩给他拍摄。闻鸡起舞晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人
16、起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。（2分）2、用“”画出祖逖和刘琨刻苦练功的句子。（1分）3、我能从文中找出下列词语的反义词。（2分）酷暑（ ） 反对（ ）4、我还能写出带有动物名称的成语2个 、 。（2分）三、快乐习作。（25分）你的身边一定有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事
17、。请你以我的 为题，先将题目补充完整，写写他（她）的一件事。注意不写错别字， 语句要通顺。 第三单元练习 姓名：_ 一、看拼音写词语。 s xng jio nn yu d wn j xi jin yn l zhn sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhng q du yn mng tang xin wi jng yn t bi fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 照样子，给下面的字换偏旁变成新字，并组词。例：辨(分辨) 燥 ( ) 诗( ) 访( ) 说（ ）辫(辫子) _( ) _( ) _( ) _( )三、 照样子，给多音字注音并组词。 磨 _( )
18、 尽 _( ) 几 _( ) 看 _ ( )_( ) _( ) _( ) _( )四、照样子，写一写。例：（ 艳丽 ）的蔷薇 （ 发现 ）秘密 确确实实（ ）的世界 （ ）路线 （ ）（ ）的月光 （ ）风光 （ ）（ ）的课堂 （ ）消息 （ ）五、 把关联词填入合适的括号里不是而是 如果就 除了还有1、他发现，（ ）我们平时看到的世界，（ ）一个平时看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。3、（ ）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（ ）在蜂巢上方跳“圆舞”。 发明 发现1、牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。2、 鲁班观察带齿的草叶，（ ）了锯子。六、
19、课文内容我熟悉。1. 凌晨四点，牵牛花_。七点，睡莲_。傍晚六点，烟草花_。九点左右，昙花_。2蜜蜂有_的能力，_飞到哪里，它_可以回到原处。它靠的_超常的记忆力，_一种我无法解释的_。3.列文虎克玩_,玩出了_。他最早发现了_,发现了一个_的世界。4.商人照老人的_一路找去，_找到了走失的骆驼。5. 原来，植物开花的时间，与_、_、_有着密切的关系。还有的植物开花的时间往往跟_活动的时间相吻合。七、 我会给句子排序。（ ）前天，爸爸终于给我买了一套航天模型的材料，我真高兴。（ ）我记着爸爸的话，照着说明安装机身、翅膀、机尾（ ）我看着班上的同学玩着制作的小飞机，心里羡慕极了。（ ）经过反复思
20、考，一架精巧的航天飞机终于做成了。（ ）爸爸对我说：“做小制作不单好玩，更需要动脑动手的能力啊！”八、 我喜欢阅读。 蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1选择正确的注音。 触（ch c）角 吸吮（sn shn） 黑褐（h h）色2这一段共有 句话；第一句话写了蜜蜂的 、 、 ；第二句写了蜜蜂的 、 、 、 、 、 。3请把短文
21、中的比喻句写在下面，并填空。 比喻句： 。 这个比喻句用 比喻 ，把 比作 。4这段话主要写了 。家长签名：_三上第四单元基础知识训练点一、听写第四单元的生字和词语。二、我会选。欣然怒放：生气，愤怒；形容气势很盛。 含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以看见。深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。 晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。 我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。三、我会填1、凌晨四点，牵牛花吹起了（ ）；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点（ ）；中午十二点左右，（ ）；下午三点，（ ）；傍晚六点，（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（
22、 ）。 植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。2、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。3、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）4、读了找骆驼的
23、课文，我们认识了一位（善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。5、“月”旁的字一般和（ ）有关，例如（）。 “扌 ” 旁的字一般和（ ）有关，例如（ ）。 “”的字一般和（ ）有关，例如（ ）。 （最后一项自己举例。）6、 （鲁班）观察带齿的草叶，发明了（锯子）；牛顿观察落地的苹果，发现了（地球有吸引力）；
24、（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。四、照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。1 商人找到了骆驼。2. 我写完了作业。3.我打扫干净了教室。五、填上适当的量词。一( )显微镜一( )本能 一( )小蜜蜂一( )图画一( )汗水一( )骆驼三年级（上）语文第五单元知识能力卷班级 姓名 等级一、看拼音，写词语（8%）n mn zh jng jin g j f ( ) ( ) ( ) ( ) chung j hng ku z rn hi n ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音，打上“”（7%）1、刘胡兰面对敌人血（xi xu）淋淋的铡刀，毫不畏惧。
25、2、爸爸回到家赶紧倒（do do）了一杯茶喝，然后倒（do do）在沙发上睡下了。3、看着他张牙舞爪（zhu zho）的样子，吓得小兰把正在吃的鸡爪（zhu zho）也丢到了地上4、太让人意外了，王萌今天竟在噪杂的作（zu zu）坊里聚精会神地做着作（zu zu）业。三、找出下列词语的近反义词（6%）近义词：敬重 辽阔 创举 美观宝贵 长进 迎候 坚固反义词：黑暗 减轻 节省 茂盛四、给下列带点字选择正确的解释（6%）举：A向上抬，向上托； B举动； C起，兴起；D提出； E推选，推荐； F全1王敦准备举兵进攻建康。 （ ）2老师通过举例子，给我们讲清了这个问题。 （ ）3全班同学共同选举王明
26、做班长。 （ ）4她的言谈举止很文雅。 （ ）5河北省赵县的洨河上，有一座举世闻名的石拱桥。（ ）6他举着果盘走进了客厅。 （ ） 语文第六单元测试卷一、 填词语p ji wi w g d yn s mo m hu chng nn l dng zh xin ch yo ci mng gu shu cng ln yng yng z z bi bi 二、 多音字组词 （ ）（ ） （ ）（ ） 舍 参 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 将 划 （ ）（ ） （ ）（ ）三、 按照要求写一写1.AABB （如欢欢喜喜） （ ） （ ）2.又A又B （如又大又圆） （ ） （ ）3.不A不B （如不慌不忙） （ ） （ ）四、 开动小脑筋 写一写是也是： 是因为： 五、 深：深刻；深入距离开始的时间很久（颜色）浓（1）夏天，树木变成了深绿色。（ ）（2）这件事对他的影响很深。（ ）（3）夜已经很深了，请早点休息。（ ）闻：听见的事情