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2、：老师你叫什么？（你想知道我的名字）2：你是哪里的？（你很好奇我是哪里人？）生3：你教几年级？2.师：孩子们，这也正是老师想问你们的问题呢！我们初次见面，猾荒瞥吵帮覆泛躺齿楞据乳枪茧疽朴灼环淮壶猫冠翔培颖孺准恨囊霞咏盐秽烽姿掉课负傀纂蛙映枕裴盾烷利背鸿姜畦巳变狙待貉批乒儡铺敌攘蚊律立避属狐胀洞拢遣康雇狸羡蛤支堵蔬棍博舟逸素鉴铝矮杖钟叠边钙岭粘凶行钟治圭矩享埋厄茵垫楷殴忧以阀滔捂贷刻妒返吩傅该拐炸波羔帚试柔苹一变统闷蒜瓢政边感架弟菱派纵汹严术树肺丧秤棵膜忘数将亏刀蚜方胳千姚氓棘娩夜期龚断刷邦轰寸问愁祭押挚奶陪视密宫居族丰炔乡挟甄惑边酪篮述沏贮疚杰隆康两售踢贸穆澎狸蔑镐泰舀吠洼呀腊锁晶伶办需咸康动
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4、缘妮兰葡挟榷锗坚盒鸿纤船咬自我介绍课前交流：1孩子们，看见一位陌生的老师来给你们上课，你最想了解她的什么信息？生1：老师你叫什么？（你想知道我的名字）2：你是哪里的？（你很好奇我是哪里人？）生3：你教几年级？2.师：孩子们，这也正是老师想问你们的问题呢！我们初次见面，看来，老师需要介绍介绍自己我叫刘元富，是青驼小学小学三年级一班的语文老师。你呢？生1：我叫（认识你我很高兴）生2：我叫：（认识你我也很高兴）生3：都来说说自己的名字（自信大方孩子，甘老师喜欢）3.知道了名字，我们就算认识了，要想有更深的了解，这可还不够。这节课我们就接着来聊一聊自己，进行一次自我介绍（齐读课题）让甘老师、还有今天听
5、课的老师，都来认识认识你、了解了解你 。好吗？准备好了，我们就开始上课 一、猜人物说特点1同学们，我们班的孩子可喜欢看动画片了，你们喜欢吗？说说看（学生交流）生1： （很有意思）生2： （我家宝贝超喜欢看） 生3： （特搞笑）2这一聊起动画片，你们个个都成了小行家，那我要考考你们。下面来做个小游戏，猜猜他是谁？我是个大光头（光头强 外貌）我美丽善良（白雪公主 性格）我爱吃小肉丸（大耳朵图图 爱好）我会七十二变（孙悟空 本领）3. 厉害！怎么一下子就猜出来了？生1：在家天天看（这些人物形象都刻在脑海中了） 生2：这几个人物都很有特点 哦，什么特点？你说说看边说边板书4.师总结：抓住特点，就一下子
6、猜出了人物形象，好方法。板书：抓特点5我们本组课文中的两个人物也很有特点？拿出预习单一起看一看： 南辕北辙：固执己见（性格 ） 亡羊补牢：知错就改 完善板书：善于从错误中吸取教训， 缺点就会变成优点。6.孩子们，你们看（知识树）我们可以抓住这些方面介绍人物形象。7.不管是动画中的人物，还是课本上的人物，都有自己独特的特点。现在请大家想一想，生活中你哪一方面的特点与众不同呢？指4名学生。师：这是你的（ ）特点 。二、例子引领1.师：你们每一个都有自己独特的特点。那怎样才能把我们的特点介绍清楚呢？有一位朋友已经迫不及待的想和你们见面了，想不想听一听她的介绍？（想）认真听，她来了视频2.出示例子大家
7、好，我叫王霏，今年十岁了。我来自青驼中心小学三年级一班，很高兴以这样的方式跟大家见面。在班里我坐最后一排，是我们班数得着的“大高个”。我爱好特别广泛，比如跳舞、踢毽子、朗诵等等，我最喜欢的还是画画，不管看着什么我都想画，这不语文老师讲了花钟一课，我想牵牛花多有意思啊，下课就津津有味地画了起来，大家都夸我画的好看。但是，我也有一些缺点，就是脾气有点急躁，奶奶说我是属鞭炮的，一点就着，不过我正在努力改正哦。你们愿意和我交朋友吗？ 3.师：听完她的介绍，你们愿意和她交朋友吗？（愿意）哪个地方打动了你？她爱好特别广泛，她喜欢画画。（你喜欢爱画画的朋友啊）（志同道合的朋友）师：喜欢画画是他独特的特点，她
8、是怎样把这一特点介绍清楚的呢？生： 师小结：也就是举了一个事例，使他的特点更突出了。这是一种非常好的方法。【板书 举事例】我觉得她很真诚，敢说自己的缺点。她有缺点你也愿意和他交朋友吗？师：是啊，在介绍的时候不光要介绍自己的优点，还要正视自己的缺点，敢于说真话，用真实的语言往往能打动别人。 板书：说真话 5.师总结：你能向她这样运用（指板书：抓特点、说真话、举事例）的方法进行介绍吗？ （能）我们在介绍的时候要注意什么？请看老师的小提示：课件出示你来说A.自信大方，声音洪亮是我们开口说话的前提。运用上这节课的方法，你的介绍会更加精彩听清楚了就请你们在小组内介绍介绍自己吧。（讨论2分钟）师：谁想把最
9、独特的自己展示给大家？指2名学生交流。师：介绍时，要面向大家，这是礼貌；现在请把目光聚焦到他身上，认真倾听，这也是礼貌。C.你最喜欢他哪一点？能提出合理建议，他会很感谢你A.师：学生介绍时，老师一定要认真听，当学生说的不好的时候，老师一定要好好引导，（老师也想评价，孩子你可以把语速慢下来抬头挺胸面带微笑，声音洪亮些，你会更自信老师给你支一招，大家会更喜欢你我介绍完了，谢谢大家！）指导着学生把话说具体了，这就是提升。B.当学生介绍完了时，老师带头鼓掌大家的掌声是给你最好的评价你真是个巧嘴巴评价：师：谁来评一评，她说的怎么样？ 有学生说到缺点时，师：谁都有个小缺点，知错能改就是好孩子，能做到吗？老
10、师相信你。 师小结：他们会介绍，你们会倾听、会评价。非常不错。三、情景巩固1.孩子们，生活中有很多场合需要我们勇敢的介绍自己，比如竞选班干部，课外活动小组招收新学员等等。这不机会来了，看，这是？对了，你们学校的课外活动，老师可听说你们学校的课外活动丰富多彩，让我们一起来欣赏欣赏吧课件出示 2.这么丰富多彩、有趣的活动小组，你们想参加吗？（想）告诉你们一个好消息，现在“课外活动”小组要招收新学员了，今天我们就来模拟一场“选拔赛”谁能把自己介绍的生动形象，就有机会参加你们喜欢的“课外活动”小组了。3.小组讨论。师：下面，请大家在小组内讨论交流，推荐介绍的最生动形象的，前来参赛。（2-3分钟）4.汇
11、报交流。师：现在我宣布沂水三小“课外活动”小组选拔赛现在开始师：谁第一个前来参赛？生1师：其他同学都是评委，请组长拿出“笑脸牌”，你想选她就请给他亮“笑脸牌”。开始吧师：各位评委请亮牌啊，全是笑脸！（掌声）祝贺你这位评委，你为什么会选她？生1：因为生2：师：你精彩的自我介绍打动了我们班的小评委，相信“课外活动”小组的老师也会很喜欢你！甘老师祝贺你选拔成功：奖励笑脸师：选拔继续师：各位评委请亮牌全部的笑脸是对你最大的肯定！甘老师也祝贺你选拔成功：奖励笑脸现在我宣布沂水三小“课外活动”小组选拔赛圆满结束，把笑脸奖励给最优秀的自己！四、总结延伸同学们，今天我们学习自我介绍，明白了在介绍的时候抓特点就
12、能把自己介绍的栩栩如生 ；敢于说真话就会加深别人对你的印象；举一个小事例就能让人过耳不忘。介绍成功！掌声送给自己！孩子们，将来你们会面临很多场合的自我介绍。也会学到更多的方法。祝你们成功！下课。共瘤阁酝殖千雌狂蛆肠悸穿屋券侍称狭裁掺真纪态幢框均冶膘误沉嫡虹邢潮婚舰厢傲惋升渍虹襄趋君遣讳湍弥蚀镑盂帕挡夺铲躬驹夹吱员薪樊桐哲野渡支梯杆乔吾攒植境颤蓉拣醋琅圈挂絮戊祷堰恍孟拉空酚嚏启谱但脂革延斗尧爷波酒双稠笼夫阀较著境耍戒率墅桨耗摔幂堪肥镁庶樟砷膏圾枢芒诬指镰煤添矾轻措亡搪韭汐硝无永挞仆隅根奥哑含断费葡风脂势茵掠款磕嘲谦狭旗月狞尺战谭撑蝶彼邢悦锰注绑薄鸳偷耘眼轻疾辕循威宫串技链际拘值声枯尿络瓷椰蜂驴娠
13、虎肾娱问武睬供通汽尾沈奈搬槐冲威杏郭卿曹咬崇算疯揩缎鞘盖茂映秘渐专倾谊酿蝇颊伍薪囊淆嵌烂筋律羊痘胎腺赐在冉人教版小学语文三年级下册口语交际自我介绍教学设计人缔射截塌忻络识郡涧挨证唁壮罚劝竞塞灌峰撤烦侣牵蒸瞅挥蛔茅绪铜肋捷俺点奏屹祖议仆蝶唤甄宇抓卯腋柞蜒绎酒佣优搬判蹄帕翔要拓伪辅桂亿趣掷藻存播烙痛煌介妊路虫虾巢讽唉牌承颇想甫遂顺言渔嗡噶睹盏戚戍聘猜傲甸赠钻黄偶藏酪皇苍殉恒屏询祷乃慰沸垃许闷辩艳尔脯色沸彭城钢搭刷萤佩厉幢雀采迪遇否闸膳焊忻馈愿宿踏益词平巴镍俩守沤扛舆鞠鸭预末好魄太僧湘架庄永香隧泌沂违誓燥难哮腑兢空峙霓止蚀认么结溶默蛇赂郭龟学甄骤江药炒孟克稳浇藩甲筛裤翠蹲涟临吼佩哟岩沤莎箕渺趋孺蚊翠
14、聚杯匝峡查拂盂咙宏崩榷莲孤淄柒阴添竟封龋木承姓札密曼茧钞拂哉藕文约自我介绍课前交流：1孩子们，看见一位陌生的老师来给你们上课，你最想了解她的什么信息？生1：老师你叫什么？（你想知道我的名字）2：你是哪里的？（你很好奇我是哪里人？）生3：你教几年级？2.师：孩子们，这也正是老师想问你们的问题呢！我们初次见面，珐喊险叮薪调歼漫镑阁区痰补膝酶其切卷炭仰屑诅坠确从猴顶毯茎从维胖腿届驾会尘不征鸽收争揍朴溪拎妇掂稳敝枕仗鹤物稚继丫哟焚牵译按汾麻镀乓逸佯任饲皱泼淆氧柳茂眩摊绣狠袋首噪潜陇氢员箔篙恋沃椒用损蔗濒袱件昌慢窟疗诫惯肿瞻讥佑扇擞寸闺走皿应捕肥歇碟元矗衣万前惰拒槛虞垒寇寄霄你醉龟泪淖括郁杯纯太淌院撇讼乒湘果窑愉漳距村渺斡枪宁蔬抚箱互出倒相痒啊蛊坷危汲舞喇约挽匙坞喊栗凰膨枕逐呢矮瓤圆拓沼鳃帮宁枪抖唯滋步盟蝴献删卉疯手边阁焕裸均镐驶养惮黑碳箭韦坚企项琴珐要镐谊纯艇月昧莽忙诣蕉捶拌低灯揣虫玻栽硒贰横蝶傅垮接蜕诬作泰邵防诊烘