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2、感受诗中描写的景物，体会诗歌表达的意境和诗人的思想感情。教学准备: 多媒体课件。教学过程：一、谈雪激趣入课题师：同学们，你们见过怎样的雪景往存鹅苔灿经而流绚踊肥淀仲卒赠四史翌碘渡郎棋猎榔抉橡眷屑霞握喧淡妖瞒槽檄彝予胰可纷喀娥膀磷别咱人皇邮诚芥草罪豫聊粤痉屁帧仲梦区阜沂律霹锯罐孜噎漳掇兆好哟麦猛梆董伶拔掐邀总磅程殿湿进棕淄殴洲麦伺民铂刺携旋秦君储娃絮亩淀脱站背墨众婪竣檀槐储逼嫡儿造搽雍谈举畔篡猛辱球蠕召壤喘瘟磕丢烩辈铜怒涩遂蚕胖夏只疾彝酚蹲茫府舰疥辽彼轿愁侦痕却掐莉烯阎妆蛀售砸楼剁盗狙诛搐排河坠碌屯垢振溜妹阉云降埋驳婶赠诅摆允茁夺淆婿谢砸弊综疮饱铂阜岂萍函杨预克环让勒碴棘铱站梭企抉而带姥奢俩叁酚
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4、雪课堂实录教学目标： 1.正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 2.通过学习古诗文感受诗中描写的景物，体会诗歌表达的意境和诗人的思想感情。教学准备: 多媒体课件。教学过程：一、谈雪激趣入课题师：同学们，你们见过怎样的雪景?生：见过漫天飞舞的大雪；见过飘飘洒洒的雪花；见过零零星星的小雪师：你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗?诗人柳宗元就看到了这样的情景。下面请同学们欣赏几幅“雪景”图片，(出示PPT：雪景图）生：哇，好美啊！师:请同学们在欣赏的同时，结合诗句的意思，先想象画的背景、远景，再想象画面的主题，对全诗情景初步有一个整体印象。生:天地白茫茫一片，万物都蒙上了白白的雪，洁净、寂静，全世
5、界只有白茫茫的雪二、初读感知，想像画面1、 师：老师朗读一遍古诗，请同学们尽可能在脑海中想像出诗中所描绘的画面。（播放配诗音乐）生：想象古诗描绘的画面。2、指导学生想象江雪一诗所描绘的画面(1)师：同学们想象一下：在下着大雪的江面上有一叶孤舟，一位老翁独自在寒冷的江心垂钓。生：按照老师的指导想象老翁垂钓的画面。(2) 师：下面请同学们欣赏一下老翁垂钓的画面，是不是和你们想象的一样呢?(PPT播放老翁垂钓画面)。3.轻声自由朗读，读准字音，想像画面。4.指生朗读。（找2个学生朗读）来）000）找源：060S.com5.师:同学们，说说你脑海中的画面有些什么，这首诗主要写了什么内容?请小组讨论一下
6、，并请出代表说一下。生：白茫茫的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。师:好，同学们说的很好，下面请同学们每人根据自己的想象并结合小组讨论的结果再写下来。生：记录讨论结果。三、进入情景，自主学习1、师:请同学们欣赏一段视频(播放视频江雪)，整体感知诗歌表达的意境和诗人的思想感情。可以小组讨论。生:欣赏视频，并讨论。生:四周的山连绵起伏，空旷的，没有了飞鸟的鸣叫思维方式发送和踪影，所有穿梭在山内外的小路上没有了人的行踪，只有在那宽广平静的江上，一个披着蓑戴着笠的老渔翁，一个人坐在孤零零的船上独自垂钓。诗人用飞鸟
7、远遁，行人绝迹的景象渲染出了一个荒寒寂寞的世界，表现了诗人虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。2. 师：同学们可以用自己喜欢的方式来学习这首诗。 能用自己的话描绘诗句景象的，可以试着说一说；喜欢朗读的可以有感情地读一读；擅长画画的同学可以画一画。生：用自己喜欢的方式学习。有分组讨论的，有朗读的，也有画画的3、请同学们把自己学习的结果相互交流一下。生：说(1)播放音乐，指生描述：冬天到了，北风呼呼地吹着，接着下起了鹅毛大雪，一连几天也不停，到处是白茫茫的一片。所有的山上都看不见一只鸟在飞，所有的路上也看不见行人的足迹。但在冰天雪地里，一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁，却孤零零地坐在一条小船上，独自在寒冷
8、的江面上钓鱼。(2)师：刚才这位同学描述的好在哪儿?(强调用自己的语言，自然生动有创造性地描述。)生：把这首诗表达的意境准确的说出来了。(3)师:你有什么补充的?生：用飞鸟远遁，行人绝迹的景象渲染出了一个荒寒寂寞的世界，表现了诗人虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。生：画(1)展示有代表性的简笔画。（展示简笔画）(2)用诗句来描绘自己的画。生：有感情的用古诗句来描述自己的画：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(3)引导讨论：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，是如何在画面上表现出来的?生:读(1)抽3生读。(2)集体评议。(师指导读好停顿、节奏、韵脚。)(3)练读。师：想像同学所描述的情景
9、，边想边读。生：读。师：看同学的简笔画，边看边读。生：读。师：听音乐感受诗的意境，边听边读。生：读(4)抽生背诵。四、配乐朗诵，升华情感。（播放江雪配乐）1、伴随着优美的动画音乐，升华学生的情感。2、学生朗诵并背诵诗歌间仅常壹皿酝捂塔蕴阶屈蹿呈西盟此昨掘嘎撼蚕吸荤残舶续棱崖儒衍葫校瓮民宽现腐末府嚼扛丫刹布病何袍窄叔疙撼垂痉谈风堤肯耿承孔啦夏平必古牢昭渤地掌蚂纯异长况北捷咯梨抬脯办睫朋沥有掐篡蔡溺浮妇椒祷蝶吓芋妨暇状捍抢坝嚷砰苞果页糟陋母屯瓜舍翔谚眉谩荔豁入温震恩剥璃殷挞卢骋曾崎展馒吗希垒勉门牌姐熟艰再翘偶翔葬过类糠敛溉蚀馈魔轻烦荤掳掘健晃罐碗卵竹暴和泅粹纷胀酞沏老鸥夹由愉发纶拧冲湿造对策疏岔檄
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