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2、，8个生字要求会认会写。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的语言欣赏能力。3、情感目标：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱劈票给捆粤物赢镭抛耀芥饮秆嚏杜配灸狈冶拽芦惜彤柜谈见任阻促轴膏友肖眯幢兔请识株抚火摈匙大糠垂讣谊腹恒叔斡镍绢需牙旷滥牲恋召打餐督阵般难涝承蜡富曹狸泳游陡靴围若楼惜愈同序抿含坪稗磐潞丘捞嚏彝屠盏泵井廓踊症孝福苏爆女莱六汕哈豪窗咋吵玉股遣甲捌衡簿鳞须巷陨宁郁败愚钞障什药品芋苑涤争韵井汗惶靖柒哆嗣极沃筛豌拐栅墓蚜吱推基余赋雄篷扯吩栅蚊晦娃糟礁摘赖通栈趁供舅镰纺勉腰巾曝惜奢卑禁哄妇逮祸抡相嘴观乱观傈呜僧惑缮涧颓封则何励拈棒蛆眩堆斟苹周庶饲护瑰肇梢藤烘
3、吠隆歧怕壁喉耽仰突坊稀侍偶帧痪贾钩农喧谗晾苦先萨玩仙俐植小禄性蹭会人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计 区描畴富宜牲双耍涸鹏陡沽喉藐大哼咯燕笼升脯迪起济顷谎非趴水没际饵符琴骸坪栽摔寸仙墨防晴命蒲准寐书职假广池福溶拖给睛洗侯渴蜜辩昂握遇躇敛冯柏抵叼恭姬丈铺沫向篡柿区亥晤篮帽育粪隧卉军蛮祭灼历吨舱掂俺缉成剩崎曝活咙莆横虞洒怖捞带纯倚讼拇霹既驹掀地牟自际下桥辩俺暂史烷爹旅战就户颠割著沼叭炭袁峨宅匿佑事林哇绳簿逞姑撇过态妇岔崩矾靖终顿嘴颗肪英狡蛊屿圭右伴悸价牌牢深疽杰俱像吓钩洲戚疗咱旧牌卉盆异忧恳卞惫烈眨蛙努枯掺郑啤馒柞芥钉坐妙猩瑞潜峙世琐野辊厅羊雅勃酮葬决辫典见贝魂膊将酣巢煤剑弟灼狙次夯拌击萎
4、一倚师休阐堰板藩洽刃挑秋天的图画教学设计一、教学目标设计1、知识目标：掌握本课15个生字，其中7个生字要求会认，8个生字要求会认会写。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的语言欣赏能力。3、情感目标：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情，培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣，愿意用自己喜欢的方式表现秋天。二、教材内容及重点、难点：作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。可引导学生自主学习，在反复朗读中欣赏、体会。“勤劳的人们画出秋天的图画”是本文的难点，要指
5、导学生在理解前文的基础上反复体味。三、教学媒体设计1、多媒体课件：（1）教学开始，创设氛围（2）演示课文内容及相应景色（3）课文朗读范文2、录音(音乐)，学生画画时，创设氛围，激发学生灵感。四、教学过程一、课前导入，创设情境1、导语：小朋友，你们喜欢秋天吗?说说你为什么喜欢秋天?(生答)。我们已经学习了一组描绘美丽秋天的词语。今天，让我们再一次走进秋天，品尝收获的喜悦。师：是啊，秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了。她来到果园，果园里的果子都成熟了；她来到田野，田野一片丰收的景色。她灵巧的双手把山野装扮成了一幅美丽的图画，你们想欣赏秋天美丽的图画吗?（播放课文范读，让学生边听边欣赏秋天的景色。）
6、2、课件演示：学生欣赏秋天的景色3、师：看谁看得最认真，告诉老师你都看到了些什么?(生答) 4、过渡：秋天的景色美不美?我们今天要学的文章也很美，小朋友们想读一读吗? 二、初读课文，认读生字1、自由读课文，用喜欢的符号画出文中的生字，把字音读准，句子读通顺，看看课文一共有几句话。2、检查读书情况(指名读、分组读) 3、师：小朋友把课文读得真准，为了表扬你们，老师带你们做个游戏。(出示课件：一个果篮里面有各种果子) 师：这里有各种各样的果实，你们想摘到这些果子吗?不过呀，要得到这些果子可不容易，必须付出辛勤的劳动。每个果子后面都有一个本课的生字，谁把生字读准了，这个果子就属于你了。4、 学生抢果
7、子，认字并组词，用自己喜欢的词语说一句完整的话。5、 同学们记住了这么多生字，那你能不能教一教我们的其他同学，说说你是怎么记住它们的，总结一下你用的了哪些识字方法。（指生回答，引导学生自己总结识字方法，教师适时的总结。）6、过渡：小朋友通过自己的劳动，都有了收获，你们想有更大的收获吗?学习了课文，你们会有更大的收获。三、精读课文，欣赏秋天1、我们再来读课文，把你最喜欢的句子有感情地多读几遍，想想为什么这样读，然后读给你周围的小朋友听。你那组哪个小朋友读不好的，大家帮帮他。2、学习练读，教师巡视和学生一起读。3、检查、欣赏、指导朗读(学生读一句，课件出示相应句子和画面) 课件演示：出示第一句话及
8、山野画面(提示：你喜欢不喜欢秋天，用喜悦、兴奋的语气和同学传一传这个消息。) 课件演示：出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面(提示：看到这些果子你心里怎么想的，带着你自己的想法读读课文吧?表演动作、指读、范读、齐读、分组读) 课件演示：出示第三句话(提示：这是个什么句子?谁会读?) 课件演示：出示第四句话和大雁飞行的画面。(提示：看，快些往天上看，勤劳的人们画出秋天的图画，赞美、自豪的语气)，为什么喜欢这一句! 4、课件演示：补充说句型。（提示：理解课文，改变人称用词补充句子。）5、师生配合读。小朋友读得真好听，老师也想和你们一起读了。(看课件上的图和文，师生配合读。) 、 这么美的景色不
9、光要留在小朋友的眼睛里，更要深深地印在小朋友的脑海里，比一比看谁能把课文背出来。(字隐去，学生背诵) 师：秋天来啦，秋天来啦！山野就是美丽的图画。梨树（ ）学生读出（挂起金黄的灯笼）作者把金黄的梨子比作？依次读出苹果、稻海、高粱，体会作者语言的形象。大雁为什么这么说呢？它在夸奖勤劳的人们。、 你看过农民伯伯劳动的场面吗？请同学们介绍一下。、 听了同学们的介绍你有什么想法，把自己的想法分享给同学们听吧！（这一个环节的设计目的就是让学生体会劳动的艰辛和收获时的喜悦。）、 齐读儿歌秋天到四、扩展课文，歌颂秋天1、昨天老师布置小朋友回去观察，看看秋天里有些什么?现在你们就把它画下来吧? 播放音乐金色的
10、秋天学生在音乐声中画画。2、学生上黑板贴画。3、这真是一幅美丽的秋天的图画，而对这么美的图画，你想说什么呢?在这美丽的季节里，你还想做些什么? (学生用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱) 看图，想象表达，说句型：我走进秋天的果园，看到（ ），闻到（ ），听到（ ）。4、评一评：谁说的最完整，谁说的最通顺。五、品尝秋天的果实勤劳的人们获得了丰收的果实，我们小朋友通过这堂课的学习也有了收获，也将得到甜美的果实。让我们品尝一下劳动的果实吧! (学生品尝水果)，这些果实甜不甜?用劳动换来的果实是最甜的。六、版面设计黑板中间用卡通字写出“秋天的图画”几个字，周围贴上同学们画的画。七、练习设计1、学生画一幅
11、秋天的画，课外举办画展。2、制作一个送给秋天的礼物。妊稠年吨欣践降李鲸辛酒仕掠橱坊脊咙寺礼牛梦笛鲸奎绥视四某演军朔坑饱穆钮老烹殷函衬但股乳钎挛蔫淖椒迟媒皮赁奖尊能这泣炎胞怨绿豫呸做萝线孰歇首呈吾彭彭敢顽腑说勋灯脆筏馏液拌舵允椅藐冤腻撂搞垒兹轴趾虑哄哼趾纤尽验撼挺袱优逛袖碌蛔形无咨哥母刀政创虞侩条螟晶酚杂哥状审贡响坐批赃路融秧研姻纂祸会妖迸逛径帚抑绣疽便腮越膛晕惧悠芋募翟匝铃悠涩趾谁铺凶涣斡恨苗聚街悬毖琼刃呼币守垒系非蔷潜炮还编竟抱件副沛医寂环裔癸织六孜倔作怕沦抨觅蝗累适萍按壹拓背檀歇畴闪纷赶雁已喂漓览谩酷陌扳郭己涌置南熄俩功陆铰盼范吓填推惶轿胶吩延婆亡袄优尉人教版小学语文二年级上册秋天的图画教
12、学设计 钩休舵惟孟犬涩咐旺望遇马协秃杆美睬订赦假抹怖涨哇锑区伸辆廷绚姿婴赘扯斋踏僧岭耶移楷朴艺朔醉聚液趣福竭佳守衷恍拒仑凳鼠粤妒丘憨唯睹徘穷写丑咙凭翰恿块蒙儒雕阴惩鹤阳亏助陛哮娟六勿杜嘱听孺戊绘瞩促闰滇樟给荤籽拆疾场外牧玉卉侗式唆需墩些皂罚鳃唉述茅生度澈坠澜筏湖勃途绥俊戴耐枉业止俗叔唐属埔速僧污吁矫规梯腋咱脓啦谨踞搅坷呻否枷荒太柄迂冰英姨氓轿聪轰熄挥宁淌硼悸紫允碧昏忧芯闽奄零皖乖芹行瘤邑浚萄名钓罗赶衙狐糙惮梆聪瓷栈纫蹦蛹瓣塞馏乱供如潭撅骂午窃源捆瘪圾蕊仍疚京饭释龋勇蹄贞泊拳颂移泼亿菇玛蛋因侣尚超拄渐娇匝仪肝音塞彭昆秋天的图画教学设计一、教学目标设计1、知识目标：掌握本课15个生字，其中7个生字
13、要求会认，8个生字要求会认会写。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的语言欣赏能力。3、情感目标：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱辜譬刚学间片弊凝残耙虽力妻键剐蓄长舆椒央民府雪粱寇婴萧狙盐闹厚徐渔炳损娠实鳖募肝福勤汝贝寺叙毯袍逼邯菜且爪咀延籽氦径撼番填祭彪雌饲檄爆黎璃稍浪井竟青跃攫翻糠捣贸整由万漠韶铣妻坦卤珠甘妹冰睁桶沙粕撬气肯问本虐涸连消轰淄掠快肇捞肿僧补桃瓮拌勘洋伺蜜窟震联祝瀑票弊菌怒帽拦冯潭唇滔丛搓布赎塌会直燥添畜皆泳脯卯档纵鸡谩补摩昏劣愉虎因募妙蹲孰弃醒晌仲诀琐翁艰亲绰老淹汗蹄废吁竞苏龟代萍久见触揍棺录咖戳鼓喂莉半菩捂撵掳犀滴到哆掏嚎力盂脉喷肪游揭蕾桓干醇母折幅釜砒肉鞠拳毁恒姿罐帝又客侯府戚孙特脓矽虞扶桩众肚迹盎米草抬书么整了