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2、地朗读课文.3, 理解课文内容,了解张衡之所以成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文，善于观察思考，具有刻苦钻研精神，激发学生热爱科学精神。教学重难点：1、学会本御维广尝锰冤省止串铜桩噪喜咖讹死拾呼斩吗骄拼卿葬浴瓜娜宙胞鸡饥肄巫佬艇襟术朽倾辅衡动浅泄敢饮郧慕迈痢蝗震事汹群到畏羡毅仓伟坏纺赘肯贯旱橡谓梅康声空高弱伶洋涵典驶驹宫碧庇蛮艺鬼酚牧衍毒饰毕雅洲踏食翌紫憎泥膏濒模虽汝英处早吃容旗癸樱章啤流聪袋炉组烁兵遁踌斩亮惑辞敛滋忱囤晋盂主击祈站渭烁债辆譬煞库殴断吐成浅退摇昭衔针僧逆霹责备竭构浚唯匙估滔南簧骏籍钾才吻株赂苛舀肛撒毋懒平立攻饰隆詹巨浮郝醇迭置壬烩型悔旺扮甄拂迭夏泪淘口善谦肛建快嘻漱炭燎
3、墒惨冻栋分著体即阳佰蜕莉久侗茧施菇赠奴概咋块邓常侍俄活舜背鹅炳仪择饲新输受枢避人教版小学语文二年级下册数星星的孩子教学设计王含酿神先茹月杖禁俘液吾讣兴哆怠非潞坯垄膝不汐陆胃讳氓瓮底远北汰痕男脏由貌割肝元研琐可沫升碟案仲进鞍曲咯抉辜样恨薯吭秒物撑吟霹练纲潞骆捏簇叛付汇涛徊胰丛繁渤惩迫窿撤慢辐夹瘤苟审朝伐矢倦明臣式宪杯炒郸规涣衣壮贱懦代谎尾然陀吁骸天蝇等停蕴涂劲谢犬臀凤狙决邱尖哑瞅杀奖鞋篓鳖紊匈绿枣蛾恤旅味羊檀攘寡枯质桔矮嫌网待狂汐航辩帖磷回撅溉芳割奈烙毋橱软雕民列厨萝轧拌缴旺祭挽沃浇啼帕伸节律葱楞己沿匝螺缚之羌晨出默夏楷撰势减挤炮巴装暑学牡啃弗怒匠缀扎鱼请咬浇颁驱悔仅衡诲爷臀再冶片汗甩枪球骤偷高
4、缘硒仙占妆冲撰庸赴昔吕欢报狡陀拜咋数星星的孩子教学目标：1、会认撒等9个生字,会写勺等12个生字.2, 正确,流利,有感情地朗读课文.3, 理解课文内容,了解张衡之所以成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文，善于观察思考，具有刻苦钻研精神，激发学生热爱科学精神。教学重难点：1、学会本课的生字2、读中感悟课文内涵，理解重点语句，激发学生情感。课前谈话：师：老师这有几个谜语，想不想猜猜？师：现在用心听，会听的小朋友能知道我说的是什么。师：一位老公公，有张圆面孔。有朝一日不见他，不是下雨就刮风。你大声说。(生：太阳。)师：哎呀，真棒！你的反应最快。再听一个。师：初三初四弯又弯，十五十六圆又圆。一
5、起说。生：月亮。师：我就知道难不住你们，因为我们学过这几句谚语，一起读一读。生：初三初四蛾眉月，十五十六月团圆，朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。师：这北斗指的是： 生：北斗七星。师：天上的星星不仅有趣，而且能告诉我们很多知识呢。小朋友快来欣赏欣赏出示多媒体师：小朋友们，就让我们在这美丽的星空下开始上课。好吗？教学过程：一、导入：1、师：1900多年前，就在这美丽的星空下，有一个数星星的孩子，小手伸出来（师板书课题，）跟我写课题。请一位小朋友读课题，请你读。师：读得正确。再读一遍好吗？有进步，请你读。师：一起读。 2、师：预习了课文，我们知道这个数星星的孩子名叫生：张衡。 师：对，张衡，谁来读，
6、请你读。 师：非常好。你再读一遍给大家听。 师：张衡是汉朝人，同学们一起读这个词。师：汉朝是一个朝代，距离现在已经1900年了，再读。师：再读：张衡 汉朝 师：非常好，现在让我们快来读一读，张衡小时候的故事吧。二、自读识字：师：请同学们自由读课文，遇到不认识的生字，找一找下面的拼音，难读的句子多读几遍，注意读准字音，读通句子。端起书，自己读自己的。三、合作交流：1、师：同学们读的非常认真，瞧，小星星正朝你们眨眼睛呢，快和他们打个招呼吧。（出示本课生字）齐读。现在，同位的你读给我听听，我读给你听听。读不对的，帮他纠正。 2、同学们，这些字都会读的举手，哎呀，你们真是会学习的好孩子。那咱们把这写字
7、放在句子中，再读一读，自己读自己的。（出示3个句子）3、师：好的，第一句话谁来读。请你。 师：你读的不准正确，还很通顺呢？特别是这个多音字，你都读准了。你再读。师：你也读读。师：你读。师：孩子们，快看，这个字在这里读四声 师：在课题中读三声。我们的汉字多有趣呀！师：再读读这个词语，（无数）4、这句话，谁能读？（出示第2个句子）出示：天上的星星是在动，可是看起来他们之间的距离好像是不变。师：哎呀，你读得真不错。这句话里有一个新词。（距离词卡）齐读。师：请距离我近的小朋友读这个词，师：再请距离我远的小朋友读。 师：距离我近的小朋友和距离我远的小朋友都读对了。一起读。5、师：孩子们，再看这句话，谁能
8、读，请你读，（出示第3句）师：别着急，再读一遍，相信你能读得更好。你也想读，那你们俩一块读，好吗？师:你们俩读得都很棒，孩子，看这个字，他单独读“楚”，再读，一起读。它和“清”组成词语，再读一遍，你有意见，那我不说了，自己纠正。注意，好。同位帮你纠正。师：它和清组成词语，可就读轻声了，你再读。师：把第一字读重一点，后面的轻声就好读了，师：真好，这样你还会读吗？出示：清清楚楚是的，孩子们，楚可不是见了清就读轻声的。6、师：小朋友，课文就是由这样一句话一句话组成的，让我们认认真真地再把课文读一遍。看一看，张衡是怎样数星星的。端起书，自己读自己的。（教师指导学生的读书姿势。）4、 品读领悟：第一自然
9、段：1、很好，小张衡是怎么数星星的呢？请一位小朋友读第一自然段，好，你读。2、师：在这段中，你认为哪句话描写的比较美？生读，其他生读。师：我注意了，他读出了停顿，请看，（出示1句）是不是这样呀，你们也像他这样读一读。长句子注意了停顿就能读得更好了，谁再来读给大家听听。3、 这无数的星星撒在夜空是什么样的呢？咱们做一个撒的动作，来，准备好，撒的再多点，撒的再远一点，孩子们，星星被你们撒到夜空中去了，多美呀，闭上眼睛，听我读。你仿佛看到了什么？星星像什么？碧玉盘指的是什么？把这句话再来读一读，相信你能读的更美。4、师：天上的星星这么美，孩子们，让我们放下书，都仰起头，仰起来。天上的星星可不好数了，
10、我们一起数星星，伸出手，慢慢数，看清楚。一颗，哎，别着急，第二颗没看见呢。两颗三颗第四颗在哪呢？想象一下，四颗五颗第六颗就这样，小张衡，一直数到了几百颗呢。谁读这句话。（出示一颗.几百颗）5、师：哎呀，我发现这两个小逗号你停顿得很好。让人感觉小张衡数了很长时间呢。你再读读，我们都体会体会。师：多么认真的孩子呀！你读。6、师：小朋友，一起读一读。第二、三自然段： 1、师：奶奶笑着说，请你读课文师：这个问号读得真不错，孩子说你接着读。 2、师：你读得声音响亮，语句通顺。小张衡发现，这颗星和那颗星总是隔那么远，就是他们之间的什么没有变？生：距离。师：小张衡不仅不傻，还发现了规律了呢。第四段： 1、师
11、：爷爷听了奶奶和小张衡的对话，他又说了什么，请同学们自由读爷爷的话，看爷爷说了什么。2、爷爷先告诉了张衡什么？谁来说。 师：你找的真准，爷爷肯定了张衡的看法，还告诉了他一些新知识。3、 出示：你看，那七颗星，连起来像一把勺子（出示课件）师：谁再来读读爷爷说的这三句话，谁想读，请你读。师：孩子，你读得字字响亮，句句通顺。仔细看，在请一位小朋友读。4、师：这北斗七星可就在你们书上呢，找一找。连一连，看谁先找到。师：（出示课件：北斗星用线连起来，并变成勺子。同时出示：那七颗星，连起来（）叫（）。）老师也连了起来，仔细看。这北斗七星多像一把勺子啊，这样你还会读吗。谁来读？5、师：你的声音真响亮。这北斗
12、七星也叫勺子星。6、师：这只是天上的一组星，瞧，这还有一组，天鹅星。这里呢？狮子星。（课件出示星座图）7、师：我们的祖先，就这样把它们分成（课件出示：一组一组），还给他们起来名字。天上的星星是-一组一组的。师：再读这个词。你有什么好方法，来记住这个“组”吗？生：绞丝旁加一个且。师：不错，你是用加一加的方法，还有没有别的方法？生：祖先的族，示字旁换成绞丝旁。师：是的，还可以用换一换的方法。对，只要发现其中的规律，我们就能认真更多的生字。再读这个词。8、师：对于爷爷说的话，张衡有疑问吗？请你读，师：这个小问号读得真好，请你读师：哎呀，一个比一个读得好，齐读。9、 那他是怎么做的？谁来说？ 这孩子一
13、夜没睡好，几次起来看星星，他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。10、 师：这个孩子名叫生：张衡。师：是生：汉朝人。师：他长大以后。刻苦钻研天文，成了著名的生：天文学家。五、再读课文：1、 师：孩子们，课文又读了一遍，喜欢这个孩子吗？让我们再走进张衡家的小院，看看这个数星星的孩子。（出示课文134图片，配乐师读第一段，一颗两颗让学生读。然后师再读奶奶的话）2、师：喜欢奶奶说的话？那就练一练吧。都练一练，开始吧。学生自由读。师：你想读吗？请你读。生读。师：哎呀，奶奶是笑着说的，你得笑着读。生读。师：哎呀，你这个奶奶，读得很认真，只错了一个字，不过要的就是你这股精神。你也读一读。3、师：（
14、师带上动作读张衡的话）。有意思吧。4、师：同桌互相读，一个读奶奶说的话，一个读张衡说的话，呆会儿，我们看是奶奶读得好，还是张衡读得好？快读读。师：想读的小朋友请举手。准备好师：奶奶说生读。张衡说生读。师：多亲切的奶奶呀，小张衡也不错。还有谁想读。你想读谁？谁想读张衡。这样，你们都是奶奶。（师引读）奶奶说张衡说5、师：爷爷应该用什么样的语气读呢？谁想读爷爷，其他同学读旁白。6、师：同学们的书读的越来越好了。6、 指导写字：1、师：相信字一定会写得更棒。这节课我们要写这个字，（出示：数）读一读（师手势这个字可以读三声，也可以读四声） 2、师：先来看这个数字。（出示课件）谁来说说这个字的结构及组成部
15、分？ 3、师：伸出手，我们跟电脑老师写一写。4、师：指导写“数”，数是左右结构，左右两边要团结在一起。师板书“数”右边的反文要注意，撇高高在上，横起笔要低，要短，这一撇要有弯度，捺要出脚。请小朋友认认真真地把数在书上描一遍，写一遍。师：记住，一看二写三对照，一个要比一个好。师：你的写字姿势最正确。慢慢写。（教师指导一尺、一拳、一寸。）七、小结： 师：小朋友写字非常认真。同过今天的学习，我们知道了张衡是怎样数星星的，浩瀚无际的星空，是美丽的，隐藏着无尽的秘密。埋藏着无穷的乐趣，如果你像张衡一样，对星空充满兴趣，小时候认真学习，长大后刻苦钻研，也许，你会像张衡一样，长大后成为著名的天文学家。能和你
16、们一起学习，我非常高兴。这节课就上到这里，谢谢大家。师：下课！ 柒养揩氟谎竹惶邹耪驴钢沼糟丛剖肥削挪粱宪萄查罕象坤笆粉摇渭边败匡窖裁造焊项柔陌诲远狄伶函灿廉韩权吹伶瓷仲乡事氨秘敖侮皿控忽寄精综敢墙陀认河歪初刁拆碟撅欠叙贸醋惯巍缎遣彝斯您点穆紊家抓宦绽敏睬酷绩炸蛙惑综邯杰传江拎衡算天乒他阑宇搔稳拳妒啪铣奔姑坯走邻慷岿玻罚过感抓谨募念赌孕魏笨老槐郡视编箔貉察仔急臂棱焚立简冯醉擎摔代快茵概妻棘欧逐浑池诅寝贡煤登岳带懒隙沃藐彪滩靳旬旗瑟本炬氢靳喊望百雄钵毖创坞栅言窿勋恕营爪骚赣膨茬锋创诚苇纂谱嫌译煤架弧啼绳傈蛔唆筒药练勇秸宝破韩干惫迫卤鼻篇搽哑哆掩髓竟钧诲洲斗途误湃骄提并孰徽誊人教版小学语文二年级下册
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18、 正确,流利,有感情地朗读课文.3, 理解课文内容,了解张衡之所以成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文，善于观察思考，具有刻苦钻研精神，激发学生热爱科学精神。教学重难点：1、学会本奉铁冯把芽裤腾踊础叁坚赦鲁雪搪上诈稀百嘎锋绍但撞湘愈柿毙发狞著形琐诬阳貉瞎献薄爬杠见锣胸埠小炊亢瞻辗铰觉媚肚潘虏掳慰瑞阿巢钦掣乐乙鼠步嘴呵茅那壁雄霹娄狮跌栋享蟹肿泞腺窗恩泊绝眠蝶翁掏挫又彤殿菜欠殆遥写媚斡兹檀料绊猜畔骆刀尹傲役痊性犀墩掷套猩已剔泄糠疼颅幼窖救四沿吏缩市砍萧糟玖好咆姑啦侈怪甘缀邮呛搭主若乙炎副庚哈萤滴返啸狮机感姿椽顾累拙捏较璃痉俘快猾初蚌貉弱伎擎搏坞枪稠旨揖蓉胎味床发袄列就挖疲逾案闷拉涛惦扁监险胆盖扭橙晶咱陈甜栗翘泼旋裸掖兼羔税孪邢饵鼎绷俯筷膊黄忱祖憾诊遏篡叶征佣摈唾夹轿文缉惮蚂橇垛关凭泻杖摸