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1、沪教版初二物理上册牛顿第一定律教学计划格式提高成绩，查字典物理网为大家整理了牛顿第一定律教学计划格式，希望大家可以用心去看，去学习。希望同学们不断取得进步!一、教学目标知识与技能：1.知道伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识2.知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论3.知道什么是惯性，会正确理解有关现象过程与方法：1.观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系.2.通过实验加探对牛顿第一定律的理解.3.理解理想实验是科学研究的重要方法.情感态度与价值观：1.通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性.2.感悟科学是人类进步的不竭动力.二、教学内容剖析本节课
2、的地位和作用：本节惯性定律的内容及导出过程，强调它在科学中的地位与作用，意在引导学生了解科学的发现和发展。科学的发现都有其深刻的社会背景和科学背景，同时，科学家自身的创造性思维品质和敢于置疑、坚持真理的献身精神又成为情感态度价值观教育的好素材。本节课教学重点：牛顿第一运动定律、惯性的概念。本节课教学难点：1.消除“力是维持物体运动的原因”的错误观点。2.牛顿第一运动定律。3、惯性概念的理解及应用。三、教学准备电化教室、“3.1 牛顿第一定律.”ppt”文件教学过程设计一.引入播放视频剪辑汽车事故实验，在视频剪辑中,我们看到撞车后假人和车子的运动情况.我们要讨论的是,人和车子为什么会做这种或那种
3、运动.要讨论这个问题,必须知道运动和力的关系.在力学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科叫做运动学,研究运动和力的关系的分科叫做动力学.动力学的奠基人是英国科学家牛顿.牛顿在1687年出版了他的名著自然哲学的物理原理.这部著作中,牛顿提出了三条运动定律,这三条定律总称为牛顿运动定律,是整个动力学的基础.这一章我们要学习的就是牛顿运动定律.二.正课1、历史的回顾.远在两千多年以前，人们已经提出了运动和力的关系问题.可是直到伽利略和牛顿时代，才对这个问题给出了正确的答案演示实验:用力推车,车子才前进,停止用力,车子就要停下来.1.1 亚里士多德(Aristotle)在17世纪前人们普
4、遍认为力是维持物体运动的原因.用力推车，车子才前进，停止用力，车子就要停下来.古希腊的哲学家亚里士多德(公元前384前322)根据这类经验事实得出结论说：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来.（力是维持物体运动状态的原因） 在亚里士多德以后的两千年内，动力学一直没有多大进展.直到17世纪，意大利著名物理学家伽利略才根据实验指出，在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故.教师对亚里士多德做简单的介绍，以培养学生对科学家们的热爱。1.2 伽利略(Galileo)在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故.若阻力非常小,物体将做什么运动
5、呢?课件演示实验:物体沿气垫导轨的运动很接近匀速直线运动.介绍:上海磁悬浮列车示范运营线、设计最高时速430公里/ 小时.若阻力减少到零,情况又会怎样呢?计算机模拟实验:伽利略的理想实验.结论:设想没有摩擦,一旦物体具有某一速度,物体将保持这个速度继续运动下去.而水平桌面上推物体物体动起来，不推物体就不动，正是由于摩擦力的作用使物体改变了运动状态，所以力是改变物体运动状态的原因。伽利略的研究方法:以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律.对伽利略进行简单的介绍。1.3 笛卡儿(Descartes)如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一
6、条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.讲解:牛顿在伽利略等人研究的基础上,并根据他自己的研究,系统地总结了力学的知识,提出了三条运动定律.2 牛顿第一定律2.1 内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿:“站在巨人的肩上”.学生讨论:牛顿第一定律的含义.2.2 含义2.2.1我们所遇到的实际问题中,物体不受力的情况是没有的.物体受平衡力时,或者说合力为零时的情况跟不受力的情况是相同的.2.2.2 物体运动状态的改变需要外力.力是改变物体速度的原因.2.2.3 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性.3 、惯性3.1 定义物体
7、的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性.情景介绍并回映本课开头的视频:当汽车突然开动的时候,汽车里的乘客会向后面倾斜.当汽车突然停止的时候,汽车里的乘客会向前面倾斜.提问:在视频汽车事故实验实验的剪辑中,当车撞到墙时,假人为什么会从车子中往 前飞出。并适当的对学生进行安全教育。3.2 性质3.2.1 一切物体都具有惯性,物体的运动并不需要力来维持.3.2.2 惯性是物体的固有性质,不论物体处于什么状态,都具有惯性.讲解:天上的飞机、地上的汽车、羽毛都具有惯性.3.2.3惯性与物体的质量有关，物体质量越大惯性越大小编为大家提供的牛顿第一定律教学计划格式就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。