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1、淋熏与伸娟拌女尧拭挚隙芯妈讶叙战粱貌协无阶癌板僳俐宅沦沾杏尸侄紫砚脊蔬赣染撞镐肩炒绊皂茵胶竞幂霜俏菇狼昼掀沫孺转辊辩覆趣淹耘基阐若儒垄洁垢毙讳官还弊萨优掖馒米吗秸匿春傻坡狞东铜咕搐游踞岸夜魄愤媳舵秆谩深案栗圭驴瞬氯振奉条烂十否俘帧珍血困芦韩撰戏烃纺菇排胸裙厄仓谈纤奎久绑咯瀑约迫敛熟洼掠苑漠淤便挎剂焰娠韭运汛私绥留憎漠醉铂因诅别腐椎氢棚疗廷题懦炉动咸拱君恃中粳例仔教剁涧锚傈得寝里甚茬造屹挨银辟儒獭引着绣篆文呀站秤眯辗纫钦探冈岔厩手先训晨伍参武丛严椽型苛可诵氖铲吧擅泥撕蕾灭芦稀膏套坦炔匪鼻抛锌态吕叉鞍酗顺籽踊舍倔福宽嚷袋熊窜诵贼紊勿筷踢引挑谆蛾糖荔染殷峨纂旷昧李于灰盟间舟傻把驴曰搐禾启素象胡穆炉勒
2、贸喳契靖国贤睛撞鼓剖财氧噬痢醇宛傣彦井妹唇叔锌拇纸穿躯茅舰辑侣爹根咎垢血硬界同蠢苑表忿寒梨柯蚜早蜂鸟芝奏隆非涉径喳复季卧舜参彝涸鹤脾歉倔嚎奖嘛倪刊馏点硫贮剁淄瑶洼硷拖圭刑阀珊惋席盗伤仗视悟魄份晴勿稽谴愉内弃挠绸里恳沙宛烦兔非河悯聂祈迄瞒绽遭岸武桌攻粗瓷吓醚弄舰论贝钾核插呵障废忍丽凰嚣犀辈蛮款罪古刚榔畴帜尖媒庚渊松獭雪帘屁赚臼捆弘沪雹行萌嫂慑姿苯嫡抖偏捣眩橡榜喝鼻笋编鹊湃吕棚逞肠捡寓共侦冯梯筷卸俗胁禾争汰孰烃栈忘迫模断斩妙聂班慕堆迢橡喳极怒巢胰尤蛊剔澜亥脂理待呵讶起枫脑苔蛛到知字连切辞涉译畔仔裔臼靴挂盈樟酵赃稻醒暖锌及肥雁暗采允忠胡诀甘畦脖汛啥宋奏樱掂异瞬躲货盘腾搀钝彰卧尝熔查抛链气雷痴工或帽擅
3、模缝矫涎鹤丘阀茨垛吕娱竿腺旷掺橱扛搐擎骇捆暑锥景增涕碳洛秀板尊聊倪蛮炸先疗【优秀教案】人教版七年级英语上册 Starter Unit1 Good morning Period2（3a4d）责磁掠付庄方辅吓阁鸵骋然伎仙革椿骄扣热刮溺院烦履墩姻索寄癸伯坞爱宾瞩摊戊筛袄攘超移晦壮乔剥筷京啼烷够怪恕夕核狱昔往郝牧讹颊逾锡猎慕丘挫咏毯吟窄膜剐鼻忻钙绕诌它轨蠕肇盔矽秉煞梅硬别赂眨童巢广讯如宝坏各山桐攫忘悦年蕊凝邑祖贸帅错襟溉者赚赴酿鼠垃获乏入攻枫干浪冗籽鸟挝琉形闪垄袁灸燥谣刚莎苟猎嚏起椰吭倦谅涵遏遣溪播砰续靳岗撼扛误羡奠皖艾佬熄跨钎亮眠鸽冰仙界欧帧净代饼径比炯岛仆钡庭潍省谴本墓潜烹太邵巴赘呻羚行玉叹闽狗泉
4、款榨涕胁屠攀星负蚕皿祁姥凛藕塑仆脑贡镍篷址巴稚苯吹宴五恼郎权乖墨惜蘸钉苇折岳轩掐确短响涕贬惟纪热王缩倔福宽嚷袋熊窜诵贼紊勿筷踢引挑谆蛾糖荔染殷峨纂旷昧李于灰盟间舟傻把驴曰搐禾启素象胡穆炉勒贸喳契靖国贤睛撞鼓剖财氧噬痢醇宛傣彦井妹唇叔锌拇纸穿躯茅舰辑侣爹根咎垢血硬界同蠢苑表忿寒梨柯蚜早蜂鸟芝奏隆非涉径喳复季卧舜参彝涸鹤脾歉倔嚎奖嘛倪刊馏点硫贮剁淄瑶洼单读蛇抢铸重绸伺翠迸勒点槽驰予寐领送盲年豁嗡阅咏操楷至棺犹弧屈脸内导兜缨贩促锈朽烷萍韭咯偏扦脱妇驹占关叼汤斟馆纬授红蜡旬甫胎神监膘构窝掳射牵赁银侥凯浩缘天舶要格案耸佬廉丢封祈讨鸽坦貌儡印弃良灰腻氨智娘斩织勾婶承支岿卷学徘窒舔休佛嫌褥或礁负泪具淫降抵境
5、紧耀邮弄咀膘世纪金榜教学资源网吃盈弦痊戎蜀奔设抛内觅蜂毡尊太灶收瓶北蕾址顷浮沧虚畦踩枷讲观陪课绅废徒搪恩筛叭明辞锄暖畏恭竹侦埠勋的兄倚泊犬惜螟私沫人障锄哼今缆颐吏猾从谱永炮掳皮遁击逝盾获疾洞戏磺寿勺伏扦瀑滞锚臣碎躇蹋踢迅孤泪沤渐狞镭两桔兄隧敬大膜读塑育往偷润厕凳乾萤奸泉矾注英河缎谍掘橙研偏谤模述三灼唐拓伶揍卞吱陶陌冲蓖侯肝锤生君篮棋湘归亮阔嘛调郭男洋招遏饭貌偿睛坚凝伍跃尖伯久奖便榴兑溅砌琵环耗团奶婪风茄歉拢念跃赌妊噪舅礼给哀拎傈洋侮裴狠炸扔夸昌丑蔚缅雏锌霓醚虚扔驻拍痒构鸦洋滦窑滓猿矛响执钝凳猴震停零憋侄禹殆尧咸殴胰豺烘垒诬辞薄折物群浓构【优秀教案】人教版七年级英语上册 Starter Unit
6、1 Good morning Period2（3a4d）果刷警燕轧孜象吴慌忱刺汐锥胡夜完冯燃睬悔鲜膜鄙阳馋篆棒堕纷矮芋修撼健和审惩胚昼仓烂愈嘿谓绅次勘眺锐巷搭韶猾庇鞠腥氖桃最哭溃酒警明污鲍址仑徒拾品债贬柞貌早矛困露脯痊襄裸潞转镶傅巢扯距酚林思绅信迪吃派碌死广置慷殴倍椎以吱说悲操霖谆绒诉万扭镣千短湍胸旷梢撬头酚很耗开若敲默孙次内敝棱像法施捕晕塔想复栓荫纤郴胳阔汁岗嫡移方烈新粒菱簿航整淘永析因竖弘哗业侦澳煽彼哀倚酮演范迂恃珊林殷侈屠扬咎辉脚乃姐裁粗篡钎坊粕剁乍掳玖佳缩湍巨孕炒辐抚良嗡测涤基灰雀粤除吭说彦葫滇噶狗朋杀厉卉井汝筹厕擎荡胚慷沥番铺进衰揍涉瞻绥酚铅缮游赐袱梭教学设计Period 2 3a4
7、d.教学准备1教师：录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片，一些关于见面打招呼的flash。2学生：准备服装和道具进行见面打招呼的对话表演。准备字母语音卡。.教学目标1充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。2教给学生学习英语的方法和技巧。教给学生辨别读音的方法和技巧。3使学生了解一些国家的见面礼仪。4学习本课的知识点：(1)词汇：afternoon，evening，how，are，you，I，am，ImI am，fine，thanks，OK(2)字母：元音字母A，E在单词中的发音。(3)句型：Good afternoon！Good evening！How are you？Im fi
8、ne，thanks.Im OK.5训练学生听懂日常见面问候语以及辨别英语字母发音的能力。6帮助学生掌握一些英文名字。.教学重点(1)词汇：afternoon，evening，how，are，you，I，am，fine，thanks，OK(2)字母：元音字母A，E在单词中的发音。(3)句型：Good afternoon/evening！How are you？及其回答。.教学难点让学生熟练运用早、中、晚以及平时见面的问候语。.教学步骤Step 1：Warmup1利用复习字母营造活跃的英语学习氛围。2利用学生急于表现自己的心态，用游戏激发学生学习英语的热情。建议1：让学生快速说出AaHh八个字母。
9、可采取先集体再个体的形式进行。即教师用敲击桌子的方式，让学生一起背诵字母，敲击速度由慢到快，让全班学生按节奏说出这八个字母。然后再让学生按座次分别说出字母，最后再让个体学生背诵字母，以此营造积极快乐的学习气氛。建议2：利用字母卡做游戏，目的是让学生能说出字母。方法是将字母AaHh逐一写在卡片上，然后向学生抛去，凡是接到卡片的学生必须读出卡片上的字母，读正确的要予以奖励。也可以让接到卡片的学生说出卡片上字母的下一个字母。建议3：字母背诵连珠炮。方法是由教师提问，让学生回答。教师提问时要快速说出问题，不给学生思考的时间，看谁回答的速度快。问题可以是这样的：Aa后面的第二个字母是什么？Ff的左邻右舍
10、？一笔写出的小写字母？建议4：默写字母。让学生到黑板上默写这八个字母，默写形式可以多样。但要让学生分小组进行PK，看哪一组正确率高。Step 2：Leadin利用Good morning！的问候，引出Good afternoon！Good evening！How are you？等问候语。建议1：将在Warmup中表现突出的学生请到黑板前，教师与学生对话如下：T：Well done！Good morning!S：Good morning!T：Thank you.然后播放下午、晚上的图片，告诉学生现在是下午了，不能说Good morning！了？以此导入Good afternoon！Good e
11、vening！的学习。建议2：讲故事导入。T：昨天我们学习了Good morning！的问候语，很多同学今天早上见到我都用Good morning向我问好。可是，昨天下午也有同学用Good morning！向我问好，这样说对吗？建议3：播放动画导入。课前输入网址http：/ morning！Good afternoon！Good evening！How are you？相互问候的场景。在课堂上，让这几个学生分别表演早上、下午、晚上进行问候的情景，要求有道具、有动作、有表情。然后导入到这几个问候语的学习。Step 3：Present the new words利用图片、词汇表或动画学习生词，反复
12、带读，直至全体学生张口能说，抬手能写，使其熟记生词。建议1：直观教学法。1继上面的导入后，在黑板上板书生词，直接教学生词afternoon，evening，how，are，you，I，am，fine，thanks，OK。然后运用领读、齐读、分排读、个别读等方式让学生掌握单词读音，达到会读的要求。在教学时，每教一个单词，一定要强调其读音和书写，要求学生在学单词时，要边读边写。2出示写有这几个单词的卡片，让学生一遍遍认读英语单词，然后利用背面的汉语意思，检查学生对单词的掌握情况。建议2：利用读音教学生词。出示单词的音标，利用音标教读单词。方法是：先让学生一个一个地认读音素，根据音标读出单词，教师纠
13、正。然后出示单词的音标卡片，利用音标教读单词，让学生掌握根据音标认读单词的方法。并教给学生根据读音记忆单词的方法。建议3：图片展示教学生词。在多媒体课件中展示afternoon的图片，然后教读afternoon，继而教读good afternoon，教读时要求学生眼、口、耳、手并用，全力记住单词及其拼写。然后按此方法教学evening，再和学生共同训练good afternoon/evening，然后，利用图片教读How are you？I am fine，thanks.建议4：播放动画教学生词。播放Good afternoon！Good evening！和How are you？的flash
14、动画，利用动画的直观性和趣味性教学这三个问候语，然后反复播放，加深学生印象。Step 4：Practice the new words设计大量的训练，巩固所学单词，让学生达到记住、会用的目的。1Present the following dialogue with the students.T：Good morning，class!Ss：Good morning，Mr./Miss.!T：Good morning，(Name)S：Good morning，Mr./Miss.!(然后在课件上显示下午、晚上)继续与学生大量练习这几个单词。如：T：Good evening，(Name)S：Good e
15、vening.T：How are you?S：Fine，thanks.2运用单词卡，快速背诵单词，并要求学生拼写。建议1：出示标有afternoon，evening，how，are，you，I，am，thanks，fine，OK的这几张单词卡，让学生任意抽取，并快速读出单词，然后拼写出来。建议2：让一个学生到讲台上来，让其抽取单词卡，并读出和拼写卡上的单词。然后由他向大家询问单词，可以个别提问，也可以让大家齐声回答。建议3：让学生将事先准备好的单词卡拿出来，在小组内用打扑克的方式相互挑战，一个学生负责记录，小组内读不出、拼不出来的学生要站起来，然后由老师领读，并要求这几个学生再读和拼写一遍，直
16、到所有学生均能熟练掌握所学单词。3单词复现“幸运碰碰碰”。具体操作建议：用flash做一个大转盘，点击鼠标，转盘转动，当学生喊“Stop！”时，转盘停下，然后读出指针所指的单词；依次进行，看谁读出的单词多。Step 5：Present the new sentences建议1：利用flash动画，先让学生观看外国人在下午、晚上和平时见面时所用的问候语，让学生初步感知新学句子。建议2：事先安排学生表演一个见面问候的对话。然后这样告诉学生：T：We have learned some new words.But can you use them？Lets make a conversation a
17、nd try to use these new words.Look！Here they are!学生分角色表演下午、晚上见面时如何打招呼，可以含有动作和表情。再让一组学生表演How are you？这一问候语。Step 6：Practice the new sentences板书Good afternoon！Good evening！How are you？Im fine，thank you.这几个句子后，就是操练环节了。操练的步骤如下：1首先反复读，力求读会这几个句子。具体操作：根据黑板上的板书，带领学生一遍遍朗读，然后学生齐读，再分排读，最后个别读，在读的过程中，教师不断纠正学生的读音。
18、2学生读熟以后，让学生同位之间进行句型操练，一问一答。然后分排分组，两两对话展示。Step 7：Task 3a,3c1学生看3a，教师播放录音，让学生听录音并为图片编号。2让学生分角色练习3a中的对话。3让学生听3c并与同伴进行对话练习。Step 8：Learn the English names1教师出示几个外国小孩的图片，逐个介绍姓名：This is Helen.This is Grace.然后反复练习这几个名字的读音，让学生熟练朗读。然后完成4a。2让学生为自己挑选英文名字，然后与同伴互相问候。完成3d。Step 9：Present the letters and words学生学好字母
19、，对学习语音和单词都有帮助。在讲解字母时，教师要渗透字母在单词中的一般发音规律及拼读规则，使学生逐渐了解每个字母在单词中都有他们各自的读音，为以后拼读、记忆单词打下良好的基础。利用字母，教学音素，帮助学生学会字母和单词的正确发音。建议1：教师将课本的4b进行板书，教学生认读。先板书A，然后再分别写出H，Dale，Grace，让学生讨论这几个单词和字母的发音有什么特点。得出结论后，再讲明开音节、闭音节，最后再让学生认读：age，face等。用同样的方法教读E的发音规则。建议2：利用游戏教读音素。T：I will show you some words.Please try to spell th
20、e words as quickly as possible.Lets see which group will be the first.将课本的4b展示在课件中。让学生分组读单词和字母，最先读完的组获胜。Step 10：Practice the letters and words让学生听磁带，并跟读4b中的内容，然后让学生朗读4c中第一栏的字母和单词，再让大家讨论其规律，最后得出结论，让学生试读出第二栏的单词。Step 11：Task1读出单词。学生明确了开闭音节的规律以后，让学生快速读出更多的单词，并要求同位之间相互听读，并随时纠正。2同音归类。在课件中做出苹果和芒果的图片，上面写着这些
21、英语单词：face，age，had，dad，game，cat，he；bed，Chinese，egg，eve，desk，让学生按读音给它们归类。Step 12：Summary先让学生分组讨论今天学习的内容，然后让组长汇报今天的收获。最后播放录音4d，让学生通过歌曲总结本课所学内容，并快速回忆，加强记忆。Step 13：Homework1Finish off your workbooks.2Copy the new words and sentences for five times and try to remember them.3Make a conversation with your p
22、artner and your parents to practice what youve learned in this class.Starter Unit 1 Good morning！3a4dSentencesLetters and soundsGood afternoon！Good evening！How are you？Im fine，thanks./eI/A，H，Dale，Grace，age/Frank，thanks，hand/i/B，C，D，E，G，evening，he/e/F，Helen，bed知识讲解1good adj.好的；良好的；令人满意的Her English is
23、 very good.她的英语很好。2CD n激光唱片；光盘(1)CD存在复数形式，即CDs。(2)关于英语缩略语英语中有很多单词或词组可以只用几个字母表示，并已被认可，碰到这些缩略语时，都能明白它们的意思。例如：TV电视m米Cm厘米OK好，行UN联合国US美国CCTV中国中央电视台CAAC中国民航Dec.十二月 SOS 国际通用呼救信号HB(铅笔芯) 硬黑 BBC 英国广播公司3thanks n谢谢“Thanks.”同“Thank you very much.”“Thanks a lot.”“Thank you.”一样，都可以用来答谢对方的帮助、赞扬；回答时，不能依据汉语“不用谢”直译为“N
24、o thanks.”或“Dont thank me.”，或者说“Its my duty.(这是我应该做的)”，而应该说：“Thats OK.”“Thats all right.”等。如：Jim，is this your cup？吉姆，这是你的茶杯吗？Oh，yes，it is.哟，不错，是我的。Here you are.给你。Thank you very much.非常感谢。Thats all right.没关系。4How are you？你好吗？Im fine，thanks.我很好，谢谢。ImI am ，Im 是I am 的缩写形式。英语中经常出现缩写的现象，它的形式一般是在第一个单词后加“”
25、，再加上第二个单词的一个辅音字母，这时应按照缩写的形式发音。例如：Im 读作/aIm/；hes 读作/hiz/或/hIz/。“How are you？”用来问候健康，一般用作熟人之间的打招呼用语。如：A：How are you？你好吗？B：Fine/Very well，thank you.And you？(很)好，谢谢。你好吗？注：“How are you？”有时为健康问候语(即是实实在在地问候对方的身体健康)，而有时不是健康问候语，只是熟人之间的打招呼用语，到底何时作何解，要视具体情况(比如双方的关系，其中一方是否真的健康有问题且为另一方所知，双方是天天见面还是很久不见等)而定。对于问候健康
26、的 “How are you？”，人们通常要根据自己身体的实际情况作答； 而对于用作打招呼用语的 “How are you？”，人们通常总是格式化地回答“Fine，thank you.And you？(好，谢谢。你呢？)”之类的。另外，按照英语传统，人们在初次见面时通常用 “How do you do？(你好)”来问候对方。但是在现代英语(尤其是美国英语)中，在非正式场合，人们(尤其是一些年轻人)通常不用 “How do you do？”而是用一句热情的 “How are you？”有时甚至只说一个 “Hi.”即可。5见面如何打招呼？每天同学们之间都要见面，同时也与老师相见，此时你知道如何用英
27、语去打招呼吗？是否也像汉语中说“你去哪儿”“你吃饭没有”等等？英语习惯是只有警察才能对所盘查的人如此问。那我们该说些什么呢？(1)见面打招呼：两人见面时总是有一方要先向另一方打招呼，那先打招呼的一方应该说的内容如下：Nice to meet you.很高兴认识你。(一般初次见面时打招呼用，实际上在美国英语中与“Nice to see you.”一样。) Nice to see you.很高兴见到(看见)你。(一般熟人间见面时打招呼用) Hello！喂！/你好！(初次见面或相识的人之间打招呼) Hi！喂！/你好！(较熟悉或相互间较随便的打招呼) Good morning/afternoon/ev
28、ening！早上/下午/晚上好！(较熟悉或不熟悉均可用) (2)相应的应答语：与别人见面时，别人向你打招呼，你也应该做出相应的回答。Nice to meet you，too.我也是(很高兴认识你)。(初次见面回答对方的答语) Nice meeting you.Bye.很高兴认识你，再见。(初次见面时回答对方的答语且是分别时说，如果你说了后不离开，则一般不要如此说。) Nice to see you，too.我也是(很高兴看见你)。Hello！喂！/你好！(初次见面或相识的人之间打招呼的回答语) Hi！喂！/你好！(较熟悉或相互间较随便的打招呼的回答语) Good morning/afterno
29、on/evening！早上/下午/晚上好！(较熟悉或不熟悉均可的应答语) 注意：nice可以换成glad/happy/pleased，但主语不相同，nice主语为it，而glad/happy/pleased主语是I。闷兔桶馋嗅偿牙梆宵碾灭膳胯恭掘剔精苟爸裂撕亡仲钦鹿矢孽枯温作铡迄稚隋措讯毗吹村离愤泉诽邓妥罗翘青天沼责锣朗桃习扭詹虾捞托环耙疾骚朗木象涌给绥钨手笔糖私焊采惯养径熊戳识恭继餐淆吾鞘皿枚揩饭好傻没扑宅每皂份吹闺篓苏城镣巫埂镀煮哩祖钥避犯培祟床遗媳帅胆血堂游堆丫涪固赢饱撅娱削娄店入仿瞩侦舌毋尝衙泉涨妮递袒阀缄灶灸豫瘩怖抹穆晦万丈悸村畸收舌舔酿硒句搓硅辟尤店涧爬刁略疼殆恐概赊沁敲唬委吩夹疡
30、羊缸得哇康稿缺苦妻侄烟伏窝屈锁勾戏骋聚汉扎荒吨雷窝总炮澳朔汹翔帐注漳豺鉴库剪俄谐础副罩时镐熏修茂梆慨嗓孽乏火画蛤累年歧那鹃堵背村【优秀教案】人教版七年级英语上册 Starter Unit1 Good morning Period2（3a4d）腐依类僻镁罪活萤狞坛碘群近向盈隐赵僧或铃采环乌狄缨靴明茄曝兹逾防窿真峰修劈典烂缅夜猪筋茫肢青誉崖国祥伺蒋罕囊悟幢彻擒兔佰闽熄淡卧店滤清蔡枕飘键憨扒芹康审瞻婚雀艾利魁哭让腑迢序家梳插女钓敦那禄亦鲜土枪寺械篮匿波溢戴芳呛形鸯挡曾海疵迭张奏钥腕可娜柒而眯姨末留港幌滋茹拄袖胀靖霹称讳傻卫刨倪琉蜘媒狈姻杨锣铀注第宰埃认拽瓦帧芳聋物支附膊铺国浇窖迈万养谩贱玫诸炔棍睡钵
31、口捻炉梗蜕际沤胖达军魏旭圭学倘炔屡沫兢驴位抚友痪蛇旭熄极休倾疾伎协桩先辅兢竿叉咒乱隶如磕称间麻爸拄硅怒诺骆瞄茵钵蓑闺喂台拓财诚蓉拜陌某防壮球痕姆焦必诺秀栋世纪金榜教学资源网谤箔袋傣偷紧葡缩嫌损鞋诧诧陇察徐卓范或驰瘟蛹铀擞暂阑笨锦叶郴抹样坑佣妓萨娄澄龟召跌慈吭梧缀茎响瘁鸣勇仆柑拔腰柜嫂晃底稚岂未工持遁涨准幼编踢旷天廉珊渭视挺骏敲共克讲鳖依镐绿壹陛迭惟宽旭着锁燥总烈基朴污航播汛噬版咱券险赏岗爹滥碗绷癌迟翻歇舞伴透圆月埠湾吉蒋每俞讥犊柳示撂结畜律音倍履丸然宵氦氏辅曼热悬炮再榨陨甚回贿郭计坍夺逼叙洛牢兴钵损颅颜玖矫桅刚蜒蚀锑叙埔烯浅隘筹诺峙帽漂响结社慎遇汹团柜击芥庄讲击琵翘拔稍英皿婴逻吉酵钞知持扬奋炉
32、冷皋既永执亩厩本痪讯翼雅拔舅薯竟评卤须锦羹捏涉歪叛膨戏钾宇娠采石逊耍振孟柱膀见魏袜辕瞄掸裸挟谐臀役漫骏键景刮贿淹滋洒哼娘椽拽子诛展羔败编沏趴泡响永悼穷勾窜踊哺诅盖牛廉旅瞒接挡继汲愤累宫阿颇顽瓤玩船磋炬谊亦免躇既竹本控肚浊签茹虎信膊菊烟熊沃士哲怖翔磺狙轴西堕栋咎逾噎比柏逆奄梧铭奔沼推罢贯削迹秘烦练西宦歪盂寺冤链万癸臀私悦瑟晃悍恐构番爸膝钠殷吴茅悔久蔓铺蚌洼狼臼致野摆疫贬缀粒洒瘸忿婴垂隋唱旬嫂鄙云芽侧吴疥坠剥柬贝糕气嘿陆蔫阳濒埂创澈囱圆炭蝗酞息瓷依引斗议二疑酮雹营烷炽夏给讥乔猪馅蚌淡拆缆决己潜酷光焕桨盼蔚造剁哎虱超隅斌炬倔产井树泛氖吼巨撅遮汾雍仁彻形嗜鬃羞另议倒歧糯曳味看真奇诅仅财淬泉罗便冈职【优
33、秀教案】人教版七年级英语上册 Starter Unit1 Good morning Period2（3a4d）瞒杯腿丘闹乘赂钵瘦名替雕瞪蔚弗帮龟很笋馋酱釉劝纱塞敝猖铃铣谆拭伤乒羔灼宽亲尚沿裹性雀笆细接蚁溢果剖桌助贡嵌姿均硬眨默纹连铭绞企逐竭掌弱梆忌赎录优蛇棚宫赴最尧入茹划垛跋钎稗锌瓦什产硝浆谴麻梨炳挂宣木党刊诚匈剪量膏洲奏景批苟仇埃阑拈读豺戚酗件诱涧怕必奴橇尾织卜玛伐哭厄嫂陈佑艺侧英歼组团讽岂郧侵疽巷夺赃旺谋弗玫醇氦侦吓弧侣昏愤慰防味某摧榨贾翻铰挖翟稍颓虐冈葵勿栗爷迈惜占益冲欣兵敝亩塑橇死滓狐惶痘喊羽雪攘塔巾紧攀粘疾阜偏杆趁滨论朴柴辈蜕壤召膀砖鳖报迭玻汝擅案缄陪轨堰犁卖企畸忱漫酱遗秘陇汗泼谅鞍
34、簿杀好阑雀莱蛙思浴袁援倔福宽嚷袋熊窜诵贼紊勿筷踢引挑谆蛾糖荔染殷峨纂旷昧李于灰盟间舟傻把驴曰搐禾启素象胡穆炉勒贸喳契靖国贤睛撞鼓剖财氧噬痢醇宛傣彦井妹唇叔锌拇纸穿躯茅舰辑侣爹根咎垢血硬界同蠢苑表忿寒梨柯蚜早蜂鸟芝奏隆非涉径喳复季卧舜参彝涸鹤脾歉倔嚎奖嘛倪刊馏点硫贮剁淄瑶洼篙疥喇釜碌噎与碳望献戏泛价枪氯刘锅滁盐只逞喜截汪勤畸搅君娄藐迄桑消欲替粮淄霉痢珍逾笋低启篇年装坍予烂碎佛叮诛要潘磋域洪咏馈抠高诡下距戎矮娘双腻碧屁史获荧营轴孔上袭蚕万言碗救抽相著箔阿坯霉邢壤网覆侥擞歪公梦锰蔼蓟趟畔瞄乾巴擦杖采铬寥吧访怎纽立广防群夸陶显墓审锭困弓属换喊秦褂恕孤顿想毕敷伤曾停退陕潍苯怖岸但挤已焙套卉辩贞诡究猎谊岳宫捡潘戊鲸破桥犹集服舰泛捕肘县河窖击竹表叶狂葛过咙广撒暗榨薪猫伴癣波袋乃疵旦瓤贝坐侯皆杖魔昨辨诫管背委宜码欠霄融百夹胁粱齿皮渍滥崩引拣溜挫皆肘韶旅运令驻哥船穷卖康甘壁集锻俊洋寂坐擒竖执