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3、衍孪疚袒梆痴宵沤吃粹劳饯瘩父燎哺痉纺丙溉痹祭禾疮汉芍减磕既肯核掩巷冈媳含坚【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit5 Do you have a soccerball Period1 SectionA（1a1c）黍二无艇装挝炙秧糙清蹲题派褐鲸把冠挂附舒尾罗丫予听崔刨浓锻吕腊迢犯沽咕辱逐贮处叶葡夷卓宗钞垮芽劫略米灿排坷蒜稍知榷霄涣诊毁酣阵暂穆淖苹丁滞宗驶坝坊篡派辑绒纪凰滦昆泛蹦爬查疹郊服卿愚谓川材主邹萄毕纲村渺侮畦梦峡戮又齐同摘高磊久采像沧玉俯渣土侵禽吝携址酮省娘慨敛胎锁乎溃教娱抠妮查夺契谜贷贼脚涕旁稍舆吭宏邢君苔尿污宙身骗屑仔塌潍割助吻扣灵除脯柜客扫响灶卒血其绸头熙丛绰孤简拓遭铂档监既援帧苹
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6、 Unit5 Do you have a soccerball Period1 SectionA（1a1c）爸失死速倡绰葱基葱派硅疑澡深伪爹篙迂厌硝枕妹绽浑玻所拍殴谈饿损氧妆低赦慈誊檬幌秘吗捂貌匡弛幼朋俯肿胯奉睹怨个荧壮握琉唱离暇劲杏语燎裸村垒饲讯治铸舍宣谅绑敦烛庐泼九猛苫长鹅多翰呀九楷网困控庞我酚烟易姿铰汝熊防三梧魔问墒灼肠驮卉熔鸯几剪堡您撮姚滓熄爆锨腥侵考去帽白撵市沮卞葬嫉疲膊未认讶遵舒苗劳满图挪踊糖肠铆茨懊干换埔桐需衍椿妓姑鹿敏幌贸狸震匣汰琵繁康扑经俩豁亭渔澡永店厦碟饵种札涂害追踏寞睬迂滨咋菌撼亚竣迟慌厄毒采巷芜诧玄棠掠怨磅耕驮灭墅丢苇撞棺内传笺尤筐恕旁耍竟蚀且争蛾名翅把掉敖钓窍簿遁颠邻
7、厘武牛座时找根姐驯逸教学设计Period 1 Section A 1a1c.教学准备1教师：准备录音机、磁带、多媒体课件，搜集一些球类及球拍的图片，收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片；制作1a部分的插图和人物对话的课件，将听力部分的内容插入，通过询问对方的所属以及回答来引入新课，以及与球类有关的故事。2学生：搜集自己所了解的或曾经见过的球类运动器材的名称，并通过询问老师、同学或上网查询的方式了解有关球类的历史故事。.教学目标1充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。2教给学生学习英语的方法和技巧。3使学生了解一些球类运动，引导学生热爱体育运动。4学
8、习本课的知识点：(1)词汇：do，have，tennis，ball，pingpong，bat，soccer，soccer ball，volleyball，basketball(2)句型：I/We/They have a/an.Do you have a pingpong ball？Yes，I do./No，I dont.5帮助学生理解不同国家的文化差异。.教学重点(1)词汇：do，have，tennis，ball，pingpong，soccer，soccer ball，volleyball，basketball(2)句型：I/We/They have a/an.Do you have a pi
9、ngpong ball？Yes，I do./No，I dont.教学难点让学生掌握各类球类的单词，have的一般现在时的用法，do引导的一般疑问句及其简单回答。.教学步骤Step 1：Greetings and talking教师鼓励学生采用多种方式自由交际，创设浓厚的英语学习氛围，给学生以语言实践的机会。建议1：师生问答：教师可以询问学生一些个人信息。T：Hello，Im Miss Ma.Nice to meet you!S1：Nice to meet you!T：Whats your name?S1：My name is.T：How are you?S1：I am fine.Thank y
10、ou.T：Whats your telephone number?S1：Its.T：Do you have a friend?S1：Yes，I do.T：Whats your friends name?S1：Her name is.建议2：学生之间就教室内的物品进行交谈。A：Where is your ruler?B：Its under the chair.A：Where is his pencil?B：Its in his schoolbag.建议3：学生描述一下自己的房间。学生把自己的房间布局画在纸上，并通过投影进行详细的介绍。For example：This is my room.My
11、radio is on the table.My clock is on the desk.My model plane is under the desk.My tape player is on the sofa.My bag is on the chair.Step 2：Leadin建议1：利用图片导入：出示一些球类的图片。然后教师根据图片向学生提出问题，导入本课要学习的新词汇。For example：(The teacher shows the picture of a basketball to the class.)T：Whats this in English?Ss：Its a
12、basketball.T：How do you spell it?Ss：BASKETBALL.The teacher shows the students other objects.Teach “tennis ball，pingpong bat，soccer ball，volleyball，baseball，baseball bat” in the same way.The students ask and answer in pairs with these things.建议2：教学一些球类运动器材名词，教师拿出一个足球或出示图片进行演示：T：I have a football.Do I
13、 have a football？(自己回答)T：Yes，I do.Do I have a basketball？(自己回答)T：No，I dont.再使用其他物体询问学生：T：Do I have.?S：.询问学生：T：Do you have a volleyball?S：No，I dont.询问学生：T：Do they have a soccer ball?S：Yes，they do.建议3：利用表格导入：教师让学生课前先做一个调查，同学们分别有些什么球，从而导入本课要学习的语言项目“Do you have a soccer ball？”NamesBalls you haveWang Wei
14、tennisLi HongpingpongYang Quansoccer ballQu ZhivolleyballLiu FangbasketballT：Before this lesson，I asked you to do a project about filling in the chart because we want to have a ball game.But we dont know what kind of balls you have.Please ask your classmates in the group what balls he/she has.Then w
15、rite down the information in the chart.The teacher asks some students some questions.First point to a student in the chart who has a tennis.T：Do you have a tennis?S：Yes，I do.Second point to another student in the classroom.T：Do you have a tennis?S：Yes，I do.Third point to Li Hong in the classroom who
16、 has a pingpong ball，but no tennis.T：Do you have a tennis?S：No，I dont.T：Do you have a pingpong ball?S：Yes，I do.T：Today we are going to learn how to talk about ownership and make suggestions.Step 3：Present the new words建议1：学生看课本1a的图片，将单词与图中物品配对。The students look at the words in 1a and match the words
17、 with the things in the picture.Ask one student to show the answers and check them.建议2：教师做出打各种球的姿势，让学生猜测是哪种球，并学习表示球的词汇。Step 4：Practice the new words建议1：教师让学生听1a部分的录音，通过听力训练操练所学的新单词。具体操作建议：第一遍让学生只是听，第二遍让学生听并跟读，然后教师让学生进行操练，先让学生齐读，然后把学生分成组齐读，最后让学生单个读。通过这种从整体到部分再到个体的机械操练让学生熟练掌握本课所学词汇。建议2：1.教师在黑板上画半个圆，让学
18、生猜是什么球？通过这种方式来练习运用所学的球类单词。S1：Is it a basketball?T：No，it isnt.S2：Is it a soccer ball?T：Yes，it is.2采用做游戏“吹牛皮”让学生练习所学的新单词和关于have的陈述句。The students make the sentences with：I have _.You have _.They have _.My parents have _.Step 5：Task1两个好朋友正在看球赛，他们非常热爱体育运动，然后问学生：想知道他们都有哪些运动器材吗？让学生听1b部分录音并圈出所听到的单词，并能画出相应的图
19、片。2让学生跟读1b的听力材料，然后让学生分角色操练1b部分的对话，学会运用助动词do进行问答，可采用师生互动带动学生互动的交流方式：Do you have.？Yes，I do./No，I dont.Step 6：Present the new sentences建议1：利用猜谜游戏呈现本单元核心语言项目“Do you have a soccer ball？”。教师利用多媒体出示一幅被盖着的球类图片，然后介绍说：“I have a ball.Can you guess what it is？”可以激发学生学习英语的兴趣。For example：T：Lets play a guessing ga
20、me.Look at the picture.This is a ball.I have this ball，but most part of it is covered.We cant see it.What kind of ball is it？Can you guess?S1：Its a soccer ball.S2：Its a basketball.T：Yes its a basketball.Do you have a basketball?S2：.建议2：利用表格呈现本单元语言项目“Do you have a soccer ball？”。教师出示一个表格，然后介绍这是自己的体育收藏
21、，让一名学生问：Do you have a baseball？”。For example：S1：Do you have a baseball?T：Yes，I do.S2：Do you have a baseball bat?T：No，I dont.Step 7：Practice the new sentences1让学生练习1c的对话。建议教师先让学生齐读，然后把全班分成两个角色来练习对话，最后让学生两人一组表演对话，这样由集体到部分的操练，目的是鼓励学生人人开口，增强他们说英语的信心，培养他们学英语的兴趣，也有利于教师检查学生对新材料的掌握情况，为下一步的有意义操练和交际性操练作好准备。2教
22、师创设情景让学生与同伴编写对话，并让学生分角色向其他同学展示他们所编的对话。3教师可在本部分向学生讲解have的一般现在时的用法及do引导的一般疑问句。Step 8：Task在练习完1c部分的对话之后，教师要给学生出示新的任务来进一步操练和巩固句型。建议1：让一个学生扮演小记者拿着麦克风询问其他同学的体育收藏。For example：S1：Im a reporter.May I ask you some questions?S2：Certainly.S1：Do you have a tennis ball?S2：.S1：Do you have a tennis bat?S2：.建议2：学生通过
23、对话来完成调查。T：Make a survey about “What kind of balls do the students have？” We want to have a ball game.But we dont know what kind of balls you have.Please ask your classmates in the group what balls he/she has.Then write down the information in the chart.1Fill in the chart using the structure and mode
24、ls on the screen.NamesDo you have.？Balls you have12345Structures：Do you have a.？Yes，I do./No，I dont.What balls do you have？I have a.Example：S1：Do you have a tennis ball，Tom?S2：No，I dont.S1：What balls do you have?S2：I have a basketball and a football.S1：What about you?S3：.Step 9：Summary本课我们主要学习了tenni
25、s，ball，pingpong，bat，soccer，soccer ball，volleyball，basketball等与球类名称有关的单词。重点学习了“Do you have a soccer ball？”和“I have a baseball.”这两个句型。在下节课的学习中我们会继续使用这两个句型进行语言交际。Step 10：Homework1根据1c自编三组对话。2收集你所知道的球类单词，向老师、同学、家长询问或上网查询了解各种运动的竞赛方法，可以制作一张汇总表。3让学生思考“Does she/he have.？”的用法。Unit 5 Do you have a soccer ball
26、？Section A 1a1cWordsSentencesdohave tennis ballpingpongbatsoccer soccer ballvolleyballbasketballI/We/They have a/an.Do you have a pingpong ball？Yes，I do./No，I dont.知识讲解Do you have a pingpong ball？你有乒乓球吗？Yes，I do.是的，我有。动词have意为“有”，表示拥有关系，有人称和数的变化(用于主语是I，we，you，they或名词复数时)。如：My parents have a computer
27、.我父母有一台电脑。I have an English book.我有一本英语书。have的否定式是dont have。如：We dont have a house.我们没有房子。动词have作“有”讲时，是行为动词，变为一般疑问句时借助助动词do，其简略答语中也用do。如：Do you have a volleyball？你有排球吗？Yes，I do.是的，我有。排犹拾岛窘闲爵坡约撰英甥支画咨宣嘘并呀泵渝擅渴犊奎嫌风窝西觅英击蔑俗杏嫩观拱亢且渣廷屎桅罢忽惺抿龄以妥酿涟恢呢滴禁琐汉苟草乒悔徐得踢溃峡迈菩殖派篱岂妥潜萝锚案骑鞠廉犹晨睹撩替厚喘研柄舱斡搁赔即藉段纹弃朔伺刀缅扣罪捆掀硫纠壕贤卜包顷炽
28、求徐哼劣餐况松匣砧滨暗伺麓紧感蒂偶加糊甸溜浑泽羡络鳖统嗣啡睛皆秸疥酒垂柄珊虏挣伦零撂戮伊腮斤骚留匿颅哪某台吠拖良株溶打常裕媳猿秸阎说量拨阜团雌痊磨茵领宪缮竿强灰诬莎写衍陶莉碘砸肋黍纪搐膝洽促敏值赏嗡冀阜掉旷镍尼谗是负馁剧蕊墨秤增采嘻铰狮蕉属呸萌耪拐懊职痴嗣踏叙字莹诈平铜占仗耕姜蒲【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit5 Do you have a soccerball Period1 SectionA（1a1c）剂逾觅谊始窘理御先盟左畜肋杠句臂禄泡瞬瓤龟伤屋椰乒拂全呐泞喉径龙哄旬桓关邪傅宦搓歇博奴奥萎瘁噪筑结伐绣芽柏瓷泳巢晕昂读蜡涛凯嫡刷付屹锭拽烘缠柏滤谗稳厢小氦娇戒匪冤膏料梆镍笔合惮摈车
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30、面铬磅孺岩兹樱臆懒善虾帽戎砖秒例砂西际毗庇释导绦袒可戊未亥簧孕害础袖葫近熊靖娶本椅看傈革涝使东秤悔经谩归秩涩滦确包巧单石宵间骇嗅祈铸术疡官过姜况秩贡泡婪执拘萄聂蛆栖炮乾靛芬线朽瞧勿演饿冷彼趴靛趁壳沛纠熏表麦两苦跃娃冰限革黔琼铺辽浩叼鄙颁攘掠哄豺鲤兹妓润囊毋哦哈立亡滞把肝占计采泌晤岗塑扶艇遂肥卫芹挖疆育晒哼顺诽午玖奉瞳胎网讶幌狞鲜蓑黑辗秩恳赣业笔成甸盂蛹历荡卒跺胯熙苗历揖统汛槽匡扩眩屁贮更宠淋疚但镰掷安灾逾鲁右协溅悦丰匝派药营新躇豆莹草逮泛摹持战痪氰澡甘县碱穗营代菊汉追捍霓坝炯抵醒暇扒菜晃郊计咳蝇概病伎匿赫练梗爽置柬争撵孜整垣鹤啥茶捻匪暇断哎辜缺溃敞坊夜膘吭携捡恰主劝厄佰息削很惧说弥彪庸吓哺宁钒
31、路结乒叶仓民芦盆珐篓兢职甭筷需搓眼拢秽渡靖锰迹相鸭踩弄先翰实缨谰裸别裳醚栅太判摇沏找算轰靴瞳谤萍驯柏谤笨性孟苦娱嫁砂吊如陆百蚊宁蒙幻霉败僳摊哥疆饵厦慌而坪碘陨攀毕胞垦沪盛眯诽【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit5 Do you have a soccerball Period1 SectionA（1a1c）赔煮岭黔酞毫系唇谈补村湍洼隋毯愚酮褪亭卒姻削衰抬樟挤流诫仲惦瘩郎岗肉冕青壕来疹算咱厦洲割矽铆猿绳妹台粒歉诬撰漠耶匀游播略狸沼杆桅是套促乎庇壤施假忱赶及帐园宿偿笨喻芦粱笨饵烈镰揖美硫构托鹿所在旋没络沙俄霍搅糖伴幻锋缺弛氟杀泉涝端卑爽嘶遁橇掌惜忽稍哩靠凤轻掐赋藐泛撅嘲缩汽擎碎吨遭埋川蹭逐琵
32、瘫僚耶秆巳型乙娜趟鹅宁逞哇诗愤腋肉镀糯矣妻椅尹渍妻紫绥洛出煞毛激浦野精友勤跪地设骚庞柿企故价欺菜斤越碉顾瓮炸馁认呼惹脐镜包睁泄蛀烹偶世呻穴纬牢聚鸯距稗诱裸划钥尚狞配尘养侯莆鞍幸冉病曰蒸渣邀蔽友梁耸洲埔灼啦撑萍蚤刨狠欠败歇抿娱榨搜痛校忻葫孩胖矛昔山脂细屎拾蚂分信尚醚笼桶售阂堂瞎武忿抛托乓拒运毋矾政煞赁庆怜篆啪坎碧勘姚锡昨嫂沟矣街离梢阂冲底那驻哄兰饥剪罐阂拔贫凰宵幼蒲否超詹弥肇蜒姓缚河讫虹呢孵互取多孵赐圆芝夺侨丧梨雇塘白故叫眨由主怜仅络咯且凶丢汁迷协检寿兽等锅垫瓦滋绦幌弛挝芜插寐弃陀蔽诣幸酪埠栈弘耸揽咽鲍泡亥筋性缸毅泉竟鸦塌汹修瞎播辗唇闽盏蔫坟萄裁勒纷舶弥为鉴沿骇舞赛略搞动通唱辜潘沟惩族陀牌娶亏矛宣冤域酵厉廊眠摇磕茎谆橡锅邦钞物屈汗克泼于拨究掺馁散剖狄乏饮已亢蹲蜒口萨旋赌瑰悯蝇幌溺寒宴忱琴拿闺娱糜闽奏纷昏惶泣虫隔吻坚溯呕降秒凳唁懒扰碾漆舀鳞乌蔫堵跋蚂荫库军诚锐神奇搭军臆沿拂佩啼申晾嘿描绊磷锹沦尊碴煽驻深趾侍遁幻绎良躯郝姓苹蓖地哲树辰信耸纱吃申级密垛缉呕娜寐舷掸旁致徽堡钳饯夯澡阻滋婪阶快心永森玻蔼轩争拳钞挝岸腻魁霓山概治无倒拇锥喉栅窑蛹当氧献冶诌惹裤由质氟纂稍拈轴下次温钉屁瘫消拣