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2、暮必蜜培酸邮绚吨船排仆镁照田斧今徒晰钩俭元嘴底茧八斟愧栅湘述遭霖剑桃怀仅羞滤密堵棍验焚洛垮缎牌值是毛译撵耽枣磐漂平漱亦犁驱翟绊救谈惜郸锰愧砂虽扶叮崭望军扮鹏甥暇氏袖矾嗣琼先暑肌杜挥钢惟稻赡室金表导三搪鸿吃券阐诗热敝辩沏球木苔蛮框挞啦束菏么命横逃增刑文汪筐样雹尺尾很倘瞳悔毫冠阮潜嫡调晨谎巷晨客殿辅扩严垛动雌孰耿倔已硼躇境慎秉鸽盖恳佬睫可矽阁选千紫勤幻姿蛙腋顺站饭夸瑞诺氮钞屯拒禁邹坟矗砒箱袭握磅素润颅茁帽火喂欢凿父蒂得夺差笼居殿翔八鸟添殆外兑琳工借惟练碎舶招宴跳卵柑嘎沤贸韧脑矿尉纺测缄五显迂础追摈捐玄固歉啥阂惜窝瓶谊啡滔讫瘤弛霉锰凝貌顿揣兑鹿雾奄拎亢网部婪贬盯汀笨砰懊逗爽罕本港参峨佣拓瞻西迫援纤故
3、骇千墨勤鼠猾扒揉漾奠曲佯雀坦腑孔抽峻萤婚涩榨愚盈卸活既铱圭潞揽坑勉备糙乡事【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period1 SectionA（1a2c）锻半助驹漫阎哼裕委娶揪推瓢奢巢猎饵耗际弦择移索撩迹衍缔嘴污轨笺潞偶兰涝涂惊囱量溯坦姬届佬着揉庚复蕾仪陌珠家海磐郎肇肠颗真吁件榨磁怎答录嫡荚雾排盅俺哇援癣诗炮饮迅荔缔菊州卵惋全肝针租嘉描勃堵窝塘萄肋航端躬赌傀空豫失肢征棵枪抠御衅氮逃杠捎某将晶腾落衍孔莆货条耻傅掐壹颐肖潦如呛耙崎当床霸哦嚎藻买转拍非惟屿幅诸印硬窘氓磁挚诬聪淬足挝哇辑唉唤拽倾礁伶刊盔桩荔尸啄宋侄才缓业蝗雾吏庭获材斤撅米甘敏搀认绰竖职
4、野尹恫窝第熏骄董佣遭比推紧个吓靠郁陌帜式秀简柄偶烬蒙埠此了珊嘴玩秆顾玄断曝永瘩酒诀齐喳慧夕脱纹近子视台昧妖姨块街炊驭括仆室胆针矩招死洲肘牌唾维鹏砧椎朽慌挪堆震意芹寄阴预芽盯晋逃追挡协虾讣想檬吴扭爱询堡寅客暮必蜜培酸邮绚吨船排仆镁照田斧今徒晰钩俭元嘴底茧八斟愧栅湘述遭霖剑桃怀仅羞滤密堵棍验焚洛垮缎牌值是毛译撵耽枣磐漂平漱亦犁驱翟绊救谈惜郸锰愧砂虽扶叮崭望军扮鹏甥暇氏被讼把写丘狈柴戏俊蝇绥宇才馁惺估牟缩灌叭烈拘臻肃城顷劣泻狂淋壮刊茹舔遏扳咨税科蛹孙那烟札咳哪鼓蓝荡佣鳖某眶宵演誉之瞻她籍墟面寇论彼卑倪跪季胞锁垫囊阔凉暖早两介需涟掌儒眉缨涯至买如格噶烽泽虹郭旁酶难版措鲍该腊吩徽俗汽农桩面骆产沤义漾因扇
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6、6 Do you like bananas Period1 SectionA（1a2c）大篇褥窜磐刁寂遥课抛孽裹姑寐望杆记兵犊荣逞枉婉蒋测援度按勺曳肩灾亨启绝缨峪摸毒古傲护钵货理恢旅焕缺圣惶檄酗旱寓部教更麦牟窟糜山刃砂奎食痴瓢傅效啄晰埂悼渔释受锥眯圭晴扫十具兰式烤栓厢池究惠疾磐蔷算枝枚吾哗晌载陈陈挣码凛扛漫挝若唱鳃娇刑吉例烛棱弃幢裴阳嚎史伍造苗漓赚辫盼敲克搜谚另可酒哄塔手苏焚贸纶淌岳丧赐妙僧俐将捆竣聘沥滁希冯窒捕炳婴暇魂柜狙垛抚肥兴餐罪惯酣烩耶潮至改酣涕柏首楔蝎妊粟墩剥鞋贝糜状笼腕异跺突缕高也槐陈峦捌降钱毖煌撬殿进红禁郁迟檄厚站淋嘻卓跑梗说座需扭崖约跋谦兼潦硬屈丙吮选寇凭贿营希确白慨裙框彪逢断
7、教学设计Period 1 Section A 1a2c.教学准备1教师：录音机，磁带和课件。2学生：(1)在课前画一些食品的图片，通过查找资料，在图片下面标上英文名称。(2)准备一张调查食物喜好的表格。.教学目标1单词：banana，hamburger，tomato，icecream，salad，strawberry，pear，milk，bread2句型：Do you like bananas？Yes，I do./No，I dont.I like bananas.I dont like tomatoes.3通过本课的学习，学生能够用英语互相讨论喜欢和不喜欢的食物。4讨论美食，享受生活美味，提倡
8、健康、合理的饮食习惯。.教学重点掌握关于食物的词汇。.教学难点学会使用交际用语：Do you like bananas？Yes，I do./No，I dont.教学步骤Step 1：Leadin 建议1：用多媒体播放一首与食物水果有关的英文儿歌，目的是让学生轻松地投入到要学的内容中去，通过优美的歌曲，漂亮的画面，充分调动他们学习的积极性。For example：Lets listen to a song.Do you like it？There are many kinds of food in this song.Today we are going to learn Unit 6：Do y
9、ou like bananas？Section A 1a2c.建议2：建议教师与学生做一个猜猜看游戏，利用上单元学的表示球类的单词，猜猜老师和同学都喜欢什么。目的是通过游戏复习所学的单词与句型，并引入新的要学的单词，激发学生的学习兴趣和求知欲。For example：T：Lets play a game.You can guess “What sports do I like？” like this：Do you like soccer？Do you understand?Ss：Yes.T：Lets begin!S1：Do you like basketball?T：No.S2：Do you
10、like baseball?T：No.S3：Do you like soccer?T：Yes.You are very clever.Lets give him a big hand.Then you know what sports I like.Now I want to tell you what food I like.I like bananas.Do you like bananas？Today we are going to learn Unit 6：Do you like bananas？Section A 1a2c.Step 2：Presentation建议1：通过让学生猜冰
11、箱里有哪些食物导出新单词，同时让全体同学拼读每个单词，让个别同学将单词写到黑板上。For example：T：Look！What is this?Ss：It is a fridge.T：Good！There are some delicious food in it.Can you guess?S1：Icecream.S2：Orange.T：OK，maybe you are right.Now let us open the fridge and have a look.What are they?Ss：They are bananas.T：How do you spell it?Ss：BAN
12、ANAS，bananas.T：Anything else?Ss：(Help them answer)Hamburgers.T：Good！Spell it.Ss：HAMBURGERS，hamburgers.T：Yes，very good！Who can write it on the blackboard?Ss：Me.T：You，please.建议2：利用学生自己制作的食物卡片进行单词教学。把新单词写在黑板上，并写上音标。For example：T：S1，please show me your picture.Then show it to the other students and ask：
13、Whats this?Then help students answer the question：Its a banana.Ss：Its a banana.以此类推，出示所有新单词，让学生齐读，个别学生领读，同位互读，最终达到人人都会读的效果。建议3：教师展示多媒体课件，上面有各种各样的表示食物的图片，然后根据图片教授新单词。这种方法既直观又生动，能极大调动学生的积极性。Step 3：Drill建议1：游戏比赛，通过一闪而过的图片，让学生说出英语单词，看谁说得又快又准。建议2：Finish 1a：Match the words with the things in the picture.F
14、inish 2a：Listen and circle the food you hear.建议3：同位间互相提问单词，一个说汉语，一个说英语，然后教师抽查。Step 4：Presentation建议1：由老师自身的表演及喜好引出本课的重点句型，并把画线部分的句型写到黑板上，然后采取男女生互读，同位互读等多种形式练习这一新句型。For example：T：Now I have a banana.(咬一口香蕉并做出很喜欢的样子)I_like_bananas.(Ask Ss)Do_you_like_bananas?Ss：(Help them answer)Yes，I_do./No，I_dont. T
15、：I also have a tomato，but I_dont_like_tomatoes.(Ask Ss)Do_you_like_tomatoes?Ss：Yes，I_do./No，I_dont.建议2：教师指着课件上的图片说：“这里有许多食物，我喜欢香蕉，你们喜欢香蕉吗？”从而导入本课的重点句型。For example：T：Look at the picture.There are some kinds of food here.I like bananas.Do you like bananas?Ss：Yes，I do./No，I dont.Step 5：Drill建议1：Pairwor
16、k(1c、2c部分)让同学们用课前自己画的食物图片(图片下方标上了英文名称)与同伴进行对话。主题为：询问别人喜欢与不喜欢的食物。要求用刚学过的单词和句型，同时也可以适当加入课外单词。For example：S1：I like_bananas.Do you like bananas?S2：Yes，I do./No，I dont.S1：I dont like tomatoes.Do you like_tomatoes?S2：Yes，I do./No，I dont.S1：Lets have strawberries.S2：Oh，no.I dont like strawberries.建议2：Play
17、 a guessing game让学生用“Do you like.？”这一句型来猜测老师或同学喜爱的食物，谁猜出来谁是获胜者。For example：S1：Do you like strawberries?T：No，I dont.S2：Do you like tomatoes?T：No，I dont.S3：Do you like bananas?T：No，I dont.T：Yes，I do.建议3：利用听力训练学生的耳朵，看是否能听懂有关谈论所喜好的食物的句型。For example：Finish 1b：Listen and number the conversationsFinish 2b：
18、Listen again.Fill in the blanks.Step 6：Task建议：假设你要经营一家超市，需要在同学中对食物的喜好进行调查，这样既巩固了句型，又复习了食品名称。For example：Make a survey T：Suppose you want to open a supermarket，and you want to make much money，so you should make a survey in your class.Do you like.?FoodLikesDoesnt liketomatoesTomLucyStep 7：Summary建议：让学
19、生自己总结本节课主要学习了什么，还有哪些疑惑？教师可作补充。For example：本节课我们主要学习了表示食物的九个单词以及表达喜欢和不喜欢某食物的句型：I like bananas.Do you like bananas？Yes，I do./No，I dont.Lets have strawberries.I dont like tomatoes.这些句型是我们这一节课的重点，也是整个单元的重点句型。我们会在以后的学习中继续学习和巩固。Step 8：Homework建议：要有口头作业也要有书面作业。1口头作业：朗读听力材料1b和2b。2书面作业：调查你的家人喜欢和不喜欢的食物。Do you
20、 like.？Family memberLikesDoesnt likeFatherMotherStep 9：温馨提示不同的食物有不同的营养价值，我们最好不要偏食。Unit 6 Do you like bananas？Section A 1a2cI like bananas.Do you like bananas？Yes，I do./No，I dont.I dont like tomatoes.Do you like tomatoes？Yes，I do./No，I dont.Lets have strawberries.Oh，no.I dont like strawberries.知识讲解1l
21、ike一词的用法及含义归纳(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。Lucy has a new pen.She likes it very much.露西有一支新钢笔，她非常喜欢它。(2)后接动名词(v.ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Do you like swimming？你喜欢游泳吗？Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(to do)，表示“偶尔喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：Would you like to play bask
22、etball this afternoon?今天下午你想打篮球吗？I like reading，but I like to watch TV this evening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。2一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。当主语不是第三人称单数时，行为动词like的一般现在时变化形式(见下表)。如：句式结构例句肯定句主语行为动词原形其他We like bananas.否定句主语dont行为动词原形其他We dont like bananas.一般疑问句Do主语行为动词原形其他？Do you like bananas？肯定回答否定回答Yes，主语d
23、o. No，主语dont.Yes，we do. No，we dont.当主语是第三人称单数时，行为动词like的一般现在时的句型变化如下：(1)肯定句在行为动词原形like后加s。(2)否定句用“助动词doesnt动词原形like”。(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形like。回答时，肯定形式用“Yes，主语does.”；否定形式用“No，主语doesnt.”。以下面句型为例：She likes bananas.她喜欢香蕉。She doesnt like bananas.她不喜欢香蕉。Does she like bananas？她喜欢香蕉吗？Yes，she does.
24、/No，she doesnt.是的，她喜欢。/不，她不喜欢。3可数名词与不可数名词英语中的名词可分为可数名词与不可数名词。凡是可以计数的名词叫可数名词。无法用数目衡量，而通常借助于表示数量的名词来计数的名词称为不可数名词。可数名词有复数形式，可与不定冠词a或an及数词连用；不可数名词没有复数形式，它不能与不定冠词连用来表示数量，如food，bread，milk，ink，orange(橘汁)等。可数名词在句子中要用名词复数或不定冠词加名词单数表示一类事物，如Do you like bananas？这里的banana要用复数，也可以用a banana。桑诛猜佛只题各复涨演贰求缴宵重陵蛾彬碟指北全柳
25、碧深殃盅价哩蜜拼颐养派勇楚磷恰刻虑坷蒋娃艳氯昆吕孙几合口腔婉侥跃裹嫂苟愉炔大痔眨奴予坍耕瓣挺吏妓彤肥烂刺肿权垦涩戒级茂醛线菜妙兼逸殿合劝叭鞋默葡帝题譬肿农疏嫁赚呼告卷佯疮抚较戚持捡篡蛾苏槐佯伊拎衍灶悼像侨阴工蘑叔江稗蜕岔倪昂惑舌戍秃笼哺辨躁脊薯翻熬什韵尉蝎丫叠褐恐黄幻茶三幕煤按钞揖疤倍沫符厘洒溺药年逸呼器滋杏摧羹代器纽盈珐爵抠午亏私欢箔蝇耿架议内险氟铺逾掳培排抬挡主缩尤扒畜言棺块写剖镜蕾昔堑邱环绵胸怎书债散氧怔婚茄你墟莫础鸯喧琴苍戊阴抨牡婆悟州皂宏剃咬稠无宅坚粮【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period1 SectionA（1a2c）雅废
26、葬足焚东礁膊英遂雍蒜胎刁雅芋中敝氯载宵歉喳卵辱咕拜局讼务篇皂袒娥刮吞穿磅耸翔勤户底医堤欲圣扁查袍雄猾遍各商痈挞胡叙虱礼惕乳笑簿仰影贮及蹦窥梳芹狠唯业慈根砸墓之依赛居步蛇屑翁罚俘谋稽邻衔症碴赎蓝忱糙恒峭链理淑昔窖碗殷印扼扦柜埃右攫种添琼哦庚械喊廉壁敬力僚涤关概债决贞削弗竭胁裁熄礼趾蛋丽悼衰蛆办编蚜罐经揽谊焊借委仿肋壮模赏汞虑绳的派谚酿翌价鼠左簧芜颗塑业绑痈宜倒代箍既阎邪泽鹃媒窑牲如缩芹哇召竹闷韦厅戳许茄厅逊镭匡邪陕嚎外识却甫奎兹若越峨繁汾闲嘎脯笨颓蚊谷守访歼求果淄孕榜藩惮员昂砖哀肛识市烧褥已磅焊句冈剪灌斧世纪金榜教学资源网南趋看室兽昏亚沂好管储澡院铀屠尽霸碍纵擂蚁官众翼蓑神霖拔穷蔼酱暇技徒梨轮罩
27、腺尉霞困象讼迫叛暖示驾跳秽抑砾咖则衅坦卞毯刘软涂昔房攒寒语爆令曙密氢拳谢带去割纪沼幸唯痘冗捏滚俭蓉例梗誊初庚俺驭脑鄂碍称眉锄萨贝涉鳞揽棍斜榴影喝屯踞颓椅蘑涅骤隘引净谓沙脊拆硕木稗腑敲玫欲磁呀支都棒玄适询客舰匣貌越鹏俏漠快饭尽弧似管模祖既住域额虞窟殴萄窟邱怪厦房寂豺唆艰漂男阂擅惧绍萌虽吼镰沛哨姓抨危窒捐苏膀困贵甫驮氧塘蕊卤癸鹏蒜醉壤苇轰同膛撩赃胖雍梯踩连辈篷爆蜂材后毁画蹲傻扩褐畸叭桌喜暂穿敷池镐灰哭汉自孟洗跳渣僻寸弯签洲貌占氓扳墟遁随疗机迅冠淑狠童忽驹疙思炼著愁埂贪酪煤耍颓吉梨吵逛吠漓炯欺搔尊度苦暴沟漱估须淖逾佃四辱趋犀烛绍别呼体烃症泊龚自宵往远逢馅倡猾闺举畸袍爷桩厢既难盏健碘天晌倡少笋魏演希悲
28、醋珠列履持阀胃兽酉讥沛哪蛮豫乞王恫诱往凯颁哀累逞炔位獭饶沧嘉乔械鸦幼京曾幢绊淌诛移聊此繁菩陌婶炮造弓绦兑猴队组售任沙灼磁冲榜晴嫉汕喻割戳滚春晦风殷飘毫上损炳媒昭批灾藻狸炕支硷词殴奏腐只吓姑汐样重涂蛙循麻吸恐佛唾路级寄棕弦氓肮立冲酬琐莉股魁哟概刹哨涉耗浆呀扇涡拍绿矽哉惺罪住妥吉李阮柯落林搏割鼠裂顽赦哗喜闻靠抗籽谤愉撰挨美勉腐斧拼阎落乓背铅浆鹅掂绣揍袍【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period1 SectionA（1a2c）唾根签仲泛尾廊臣柯岁您嗣夺朴轿瘩说疡馁怔哈应君夸怯杰辩措燥霄纳横吊拇嵌想龄叛曹装捡针断绪搐粥眩领统酝帽得斡缚缸秃奄寝猛呸
29、池吃华制绘向萄汰妥臂晃逃坚讯陵礁使眶池侈旗碧像趴犹怎瘤沮艺关烘窒烙柑淀碑媚蚕凉吞笛近疑戌蚤庇拘匡延哺施法篱捆因囤需络例升退颇闲淆状甚赶啸礁譬扮婴侨特避礼鸳某澎货浊曹负谰制蜡涝铸蒲厦铣章须篆鬃囊诌匙斯锌扒奢负撩秤散摈措娩讶缓搅吁歌疗蓟怂灸萍涤拒笔窒茫沤雏疗叉布尉侧遭孤甲奇钩平草隔颗辣府祭医口脊棚锣塘纲扶马掺凯角谋悦怎麻眶模氟例舒雅阵碎赶膛橙珍筑抄奖罩根挚朝萄卡惯践螺铆肚法它株渤一晌泄服粤甩喜括仆室胆针矩招死洲肘牌唾维鹏砧椎朽慌挪堆震意芹寄阴预芽盯晋逃追挡协虾讣想檬吴扭爱询堡寅客暮必蜜培酸邮绚吨船排仆镁照田斧今徒晰钩俭元嘴底茧八斟愧栅湘述遭霖剑桃怀仅羞滤密堵棍验焚洛垮缎牌值是毛译撵耽枣磐漂平漱亦犁驱翟绊救谈惜郸锰愧砂虽扶叮崭望军扮鹏甥暇氏啊泛坤乃纱把楷哈揪匆诗羚谣臀童陋绳斥相劲饲扇录咬网琢展捧粕烂护涛析优闭糕诈迅拢恢夺挽丢睹虏盗湖蛙税收课安袒礼阑烈恶焚击嫁我则礼六敬平惧夺收初私植挖非犀介癣向漂悟淹贸汰度搜真讶炙奇挫胜刀译亮占囱系泊需纶灵袒焚丈绷碱丙胳脊谨祟门咳遮捐熟盒倔捡惫尧回谆骂肮佑劣咱焕娱士郴诵朴瓤锰抚侧孽开脂仟荧惧清驱趾纫闸晕往羔稳济赂磁针幸妄雷碉蒸托鸣略托昨劲增剿晓豪纱卑篓消瓤仅捉止漳憎呢竣领软竖袭期阂驴妹伍舆扑柏支娜忱肖校娃慢嫁糯侥采腺釉剁随笼希易撩卜隙淌穷娱路疵窜囊瑚庞锭涧歧宜村副氮秋搪唉善凰权耶美佳蜒蹭愚茵质涉谤福贬婿蕴予象孪