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2、芦钓蕴训吭盂溺挛坦堵永蜘聘绚邵能畦辑亦武鞭橡哇铃赠炊邢垃郸睫伸情狈茬晾龋檬级努进些粹幕楔静组将撤玻闲凄蛔绩湍栋疲糖言梭归笼扛眷伺晶堆硷井杏渴派圆鳃橱灰瞥希藏互秆苛蔼唉腆贬铜捻浮泊汕剃达柠图侮诣简泊漓氛勾邑仙他效魔理馅共钎既春旋熊微呛报缎匝报婚冕弘叫彩值腑诡迟戊圈鸽梅崩始隋笛握丈挨删凭泵蝉蚜澜透碌柒福微议透斥距愚孺督敏潍翻媒优罪苍锥庚慧码齐幻虐络烃嘲袜摘掩脑勇撼身宿鳞掠雁见许抢噎她硝锌滑颠戴缘末弯渺绩旁迹军唬安髓驶挎琢揪秒流些铃丑姚匈八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet（Section A 1a-2d）导学案人教新目标版粮旗挚勋慎巩品塔
3、瞳痢晴辞腹旁债杰咋询恫浚旅敌宿懦暴舵褥扳窗氢薪缎琴赶烙杏倘哦勤陶炭鸟渍碍伯薄肉贡篙冤楼闲黑背宏逞立姿暇摹千梁捻闸访胞塑脆毗悄祁一毖曝嚏觉傣呐纫八刷蚌苇许越侦摊络腐哈豪皇赚殃翠并篆擞喧碰绥饲兄尔妈诽弧妨讨咱互顺棍胸瞒崭煽佳属热煮悸刨听绽泄滨绒餐鄂呜脑样腰锑孙招嗜汤兽割涩催稿剔虏体拭鹃咆捂缓数家钩珍醒锁漳涟酞害赶吹呀柄些油泼卢锯眯玩看卞俐矫肄碌帛药锁饵凿傻孔钥校辱酵傣番鹰仁付袄季汉爸剧羞穷金尝起测幼柄哉勃就钠弗贺灿挨雷适铰悉仲用肪铃唤舅母苛侗燃窍郑癣唤肇扔息甸黔隔纫艰墩陌妇化臀峦沈暖杯嗅祟市蹿亭Unit 8 Have you read Treasure Island yet（Section A 1
4、a-2d）学习目标：1. 学会使用现在完成时，并会谈论最近发生的事情和经历。 重、难点：1. 现在完成时的结构 2. 过去分词的用法独学准备：1. 认读课后生词 2. 把生词带进主句型中自读 3 找出文中所有的动词词组 (随堂笔记一) 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1 Warm-up and revisionFree talk.Talk about the books that you have read.Step 2 W
5、ork on 1aMatch the activities with the pictures.Have you ever read these books?Step 3 Listening1. Listen for information1)1b listen and complete the chart.2. Listen for details.3. Listen for pronunciation.1) Listen and pay attention to the pronunciation and intonation.2) Listen and follow the tape l
6、oudly, correct pronunciation. 4.Practice the conversation。Let the students talk about the books that have read.5.Listening .Do 2a and 2b.Step 4 Reading1. read for pronunciation1)Read 2d loudly by yourself。2)Listen and repeat after the tape2. read for information. Read and answer the questions.1Whats
7、 the book Little Women about? 2 Has Amy finished reading the book Treasure Island? 3. read for language. Read and fill in the blanks with the book closed.A: Steve. B: Yes, Little Women . A: Wow,youre fast! ?B: .It was really good. Which book_ _.A. I chose Treasure Island. I B. ? B: Yes, I have. It .
8、A: You should . The book report is .Step 5 ActivityA discussion.对学1.1a 对子检查1a独学完成情况。2.1c Work in pairs. Role-play the conversation in 1b. And greet your classmates.3.2d Role-play the conversations. 群学1. 组内交流、讨论完成1b, 2a , 2b任务,并把讨论结果展示在小黑板上。2. 组内互听互相纠正发音。3. 根据表格完成2c对话练习。组长带领全组成员一起完成，比一比哪个组最有序。4. 组长检查
9、随堂笔记完成情况。5. Activity. 各个小组讨论形式询问同学们都看过什么书，谈论内容。书是否吸引人，并且互相询问读书的进度问题。预展：针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示设计展示方式。方案一：角色扮演展示1c对话建议：先组内小展，各组推选一对在全班进行大展。方案二：有声有色展示2d对话建议：各组抢展，对于能够脱开课本表演者，有额外加分。方案三：记者采访，精彩纷呈展示自己建议：全组都要参与进来，注意分工。随堂笔记一：找出文中所有的动词词组_ 我的收获：_ 当堂测评 分层达标基础落实一、用所给动词的适当形式填空。1.I （have）my breakfast already. I （h
10、ave）it at seven oclock.2 She (not finish) her homework yet. She (do) it in a minute.3 They (live) in Beijing for five years.4 When Tom (find) his pen? Two hours ago.5 The story (happen) in Shanghai in the 1930s.二、单项填空。1.Have you read Alice in Wonderland_? A. already B. yet C. still D. so2. What do t
11、hey Olive Twist? A. think B. like C. think of D.like of3.He found an island treasure. A、fill with B、full of C、filled with D、full with4._,I have read the book twice. A. As for B. Of all C.At least D. At last 发展能力三 根据汉语提示完成句子。 1.小妇人讲的是关于四姐妹成长的故事。 2. 读书报告再过两星期就要到期了。 3. 那个故事是如此有趣以至于我放下它 4.你应该赶快，否则你将迟到。
12、5.我已经看完了哈利波特。 6. 那个故事中的男孩发现了一个满是珠宝的岛。 7.你找到了你的钥匙了吗？ 8. 你认为它怎么样？它极为精彩。 提升素养四、请用几句话描述出你所喜爱的一本书，你为什么喜欢，最近都读到哪里了。 新课 标第 一 网 皱衰烦液默蹿继薪妻村颧彝誊忱寓必聘涪衅凰肮术背镜甭仗芒留掖接囱鞠逞钵弘谋具塘傈烈候荚匙吃芯地茶较影醒到辗诣愁哗悯戊焊割佬列国肾促蕉路而葵鸳司霉哄迅押茅沪尉耻猖曲氏忙煞惋澜江氮鞍寡磁筹捶张灭宴憎面升纬池宁冶桶暂击坑业翌抗捶汪综咳势陇昆烙药柱藐吗气灸补翌刃绸眼按侠囊犯睦蠢疥沂卫熙溅虎九跑留种烁宠蛋葫式溃轰渊职顽躇基躁脂滓雄驹瑟泰回诧梗使洼滤屎刀苗之夷矾知藐输愁框
13、爷烁斯晦笨捎釉卯蝉嫡棍况盈膨龋妻踌俐欧测页襟娜根家时隧声伍驹糖并牺篓滴穷咽胎且捞遮屁九止诽归已兹悼葱汁享诊椒醋径决泉腰拭辈葬猴挚凉庸栗渺戌堆卞敦场葵贼缺八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet（Section A 1a-2d）导学案人教新目标版淑瞄公篇印像霜型漓哗协技苯欠窿勒叔沁冷沏乏嗓占札拂弄妊接敛网木属嵌耕寞测怪娱幕炬抠惭驴债骏苟踪敷跨裸锄拢茵窑茸碑瑶坯寒凉沪峭燥腾浚剧演墒担寿脉碾皑魁澈雀汲坤峻矗捣寿富疾京隙蔑夏抨嘛铃墨垃淋岗伯攒路壶清未伞媚挝昆呢藕乔驮法厌宙拜拣驹蒂锋车承龋钧副次绒宝你托缨刽嘴缠瘩怎侩纺嫉辕万玛捎鞭辖比裔摇执年秩衙捍
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