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1、第 1 页 初中德育个人总结1 特征码 ttjLTBdXItKJtzvYMEnM 学校德育工作总结 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围 绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德 育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努 力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使 学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工 作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求， 取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提 高德育队伍的整体素质 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完 善德
2、育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校 长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合， 班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育 领导小组成员增强了“教书育人” 、 “服务育人” 、 “管理育人” 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德 育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍 建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一 次班主任会议;每学期 1-2 次班主任经验交流会;每学期 1 次家 第 2 页 长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中 互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课 质量得
3、以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经 验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组 织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班 主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、 扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境 1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站” 、墙报等 文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出， 图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营 造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛 围。 3、积极做好了迎接“区域现代化”迎
4、检工作，使校园文化 具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以 “红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅 的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作 用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校 有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活 第 3 页 动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广 播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。 这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、 教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操， 健全人
5、格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育 1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守 则 、 小学生日常行为规范和茅山中心小学学生在校一日 常规 ，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明 礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班 级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班 级形象，争创班级特色，争创“文明班级” 。各班的学习园地布 置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好 人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转 化工作做到了有计划，有措
6、施，并比较及时地了解掌握有关情 况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队 活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵 通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂” 。同时， 少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教” 第 4 页 活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的 家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭” 。通过开展 普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作 的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到 祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的 情
7、感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努 力”的理想。 四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结 合”教育优势 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长 会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长 参与率达 70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性 地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提 高了家教水平。 2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的 活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园” 、 “奥运精神伴我成 长”等为主题的读书 书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗，让学生 第 5 页 及时了解了国际、国
8、内及校园大事;开办家长学校，召开家长会， 努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长 学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过 家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的 要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方 法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确 的教育思想和教育方法。 存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结 合工作仍需加强。 3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和 谐健康的发展。 今后工作设想 1、
9、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全 体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育 人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效 性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水 平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛 第 6 页 围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能 共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各 项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学 校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问 题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提 高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班 人而不懈努力。