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1、物理课上学生发射“水火箭”由北京教科院基教研中心主办的“北京市初中物理新课程教改研讨会”，近日在北京五中分校举行。与以往“严肃”的教学研讨会不同的是，环保乐队、气压式喷水火箭、排雷机器人等学生科技物理展示，热热闹闹拉开了此次研讨会的序幕。近200名来自全市的物理教师观摩了由五中分校老师孙旭芳、丁仲凯进行的认识声音、焦耳定律公开课。课上，实验环节占到课堂教学时间的50%。为了让学生明白“震动发声”原理，教师引导学生在多根试管中倒入不同体积的水，尝试发声实验。有的学生向试管吹气，震动空气发声，有的敲击、震动玻璃发声，一根根并排的试管，俨然变成了一支独特的“排箫”。原本以灌输概念为主的物理课，变成了
2、“玩中学”的快乐课堂。“这是水火箭，大名叫气压式喷水火箭，用了物理压强的知识，这就是将来的高科技玩具，”在昨天的公开课上，初二学生柴雨稷说。水火箭的制作材料，除了用做火箭筒的饮料瓶，从旧自行车、洗衣机上拆下来的气门塞、阀门也被派上用场。如果在火箭筒中加入300毫升水，再打入三四个大气压，打开发射开关，水火箭就能在不用火药的情况下射出300米。而承重100斤的木梁、排雷机器人等学生实验项目，也无不运用了滑轮、杠杆等物理原理。为了激发学生对物理的兴趣，五中分校在初一年级开设了“科学物理”校本课程，推出了由本校教师编辑的校本教材。在初二年级加入“创意思维”课程，综合物理、化学、科技等学科，启迪学生打破思维定式。校长杨春林表示，学校在课程改革中积极探索，把“国家课程”教出“学校特色”，就是要让学生在亲身体验中获得学习的乐趣。