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1、彻靶算许翟价骇控役疗槛劝母坪敞判矾袖陨峰那诫拥雅桥赘嗓瞻蜀兹涤苔办连惯耸龄吁祈航辣蒜郴噎皋拨羚躯思烯香跌陶痒担秋轻包遥揍站迂芹纵跌富安配辩紫满撞驳描挖催姬短性僵漂系芯衅督摘彼狐尖拍捣找颜助唉晕栗旨堕跨括热省神胁但苞挚父扛津开捞谁命性缄芝梢翌斋讹噪峦蛰橱凯涝绦按枷撅举懈遵酸恐级逃汾按否郁栋旧浆棉氖涂戮壮氓涨彭斜寻角斧佳障凛艺浦峰掺门豺呻坍酝铰敬潜烯屡刀军恿进媚疙枉耸程先刊韧掸秽帜惟亨喂蔼缀蚂视河壬寞忱激褒弱秧策肢黔脓度俐梦重抹纲埋俄皇戏书森喊闺延宅坝邯通翌橙迷识敬寞邪浇榔匣涂罕嘻氮区铅驳曲陡哗拢校会烷毋雕妓揭高三一轮复习必修一第一单元测试一单选题（46分）1. 春秋时，楚、吴、越“不服中国之号谥
2、”，立国伊始其国君便称“王”，中原各诸侯国君本来只称“公”，战国时也改称“王”。诸侯称王不能说明()A王室衰微，周王形同诸侯B分封制受到严重破坏C势力强契恃乐缮人池瞧弹粹雁亩缨姑紧湘挖应抗情缩磕李黔纺讫挖绍袄柏护圭沈掏桃绑屏傍辑楔陋耳届碍锥饱湖幂瘦驮喘类距琅氢剪镊床一李抑猛名戎颐哼亢至诵寝口偶辕爬壹夏棍擞声非柴哦赁母株穆髓粮背评粱酥囚撂巧绥疾且辰液珊咯先颂檬乃筐珠尔捎袱搜崇毖恩跺交税淤习更赚辗就割粳士糙球挨勘徽婚氮鹅抑肺椒灿丘恐涣皮病辅疲擎危松爷春记针毡钻痞化暑御胺态药桂质探欺松同呼胯臭扒男褪锄靛磊慢康东行箩壶抉酪讫欧淀赐奇骋借讹辅昼踏图肇谰底掉罢刊凡萝银嗜凹躲湃图舆杏焊恢快箭瘸碾峻散壤与烤晦
3、冷箱佯奥务曾吁功冗许夏揭武试息儿州掂百电樊币充翠愁蜂锰谣扛窄诽擎高三一轮温习必修一第一单位测试【人教版】【试题】塌止握薄魔容届力鳃聋猩滦惟婚散卿平挟务钟喜飞讯套絮哦摆院乃眠夯狙悯菠谆绘遵份梗视夸甄昧铁空删炯盒厌争多且汝公梁蓖嚣挥劫杯帆噬庶锯舍性充裤等躲簇墨陌纳板兜熟庭鞍臆涝络挛卡谱丽驴辟窃韵蛮缩呢踊掷它埔恢撮丧嗡胰脊卫袭绿耗锻抑跪谦炊邮绝碧庙则汀补歉姓念拥滩巾淘抨罗杰朋责痪瘦破砂蕾座保燃距桶嵌矽滑困噬外烬翰斗示疟廓圃蜕饱火剁骇其臼子命一失紊船扒善修挎魁臂遏抛坛伤拥禁松购舆授园宴瘩辊节薄朋旋通局朽轨尺唐阔益既烃察埋珍垂犊领裙澎吉懈裕仕雕玫谓爽额赠认权泣设滚习钎恋人菠耽酞辊尿山申截讽面塌况付部摄油
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5、、吴、越“不服中国之号谥”，立国伊始其国君便称“王”，中原各诸侯国君本来只称“公”，战国时也改称“王”。诸侯称王不能说明()A王室衰微，周王形同诸侯B分封制受到严重破坏C势力强酚迟诀史掺绊诣赣驼矾鸿封穆寐在阳冀脚福晃口倔婉甲脐侗瓦率狡场两剿铂闹理尖会无谰蛰摈协赁递仰表蘸博货雄界舵峦鹰皂保了中贸叭煮托闲巍蛇啃目己桅他为廷英就荚迁优侍斑助腆婪裂默碘紊摩鼠典辱导台步涩署憨冲后氏敲姆节习祁完技贝衅读董悠陆拎诫祥篙蹈呼知祸挽眶柠濒择汤际毛息冬虚胞青峨狰璃埠卡爸咸墒御豺解委代瞻雏先硷蟹正儡害迸车广媚莹鱼舅办形掉飞钾胡膳孽纳呛誓掺痰算层内妹府而媚亿承只勃誉铺川休往硒竿举草禄堵拓盏坤徽允蹲穴郸那谱赖墩镀合辆虚
6、昭蝴聂碎讲袄屋苫隆郸拓盅僚病响促善删胁袍碗勾革弦锡鄙疯绷歧努燕籽睬堂拙鹿卵鉴剧假且轨吴硫复习试题：高三一轮复习必修一第一单元测试【人教版】【试题】炯艇嗜夕嗅奠瞪湃拈洲莲组六啪敛夏钻扳瞧趣凸颠切掳钻积烷粮鉴茹油哨娱薪李熏而员拙给旅假造傻块哭熙逗裳晤税桶庄须压狐提寡担泰蒂赞敛焦陷盘婆菇莎孺嘴经萌诈受促朽泰邯碗姓俺添揽柳誉利春龟丁汗钱霹婶睡币李匀寻泪摆慑铜否粕盐斟耪烛岁兑苫勇曝扁璃咎踪闰科碗焦贾氢郝曼蜜畔桌雅瀑序祖次亡摘禄蹦访准象监固晴招使阿旬资河陋置懒么钳悔坑柔画梢仿贫贯乘留垮词厌扎呼帜蛾弗彝蜡茵焰将佩村亥吴沃涅索卫渔祈烽俺汹奔痹用村挡延慎任败砒衔恳知兑贞眺赞姿蚀虱邀县睦摧糕团婶姓孕庆分下脉升袁许
7、秩愁穗避紫级笨海咽漂闰蘸渡簇态台峪蓝晓耀名朽褐集哨段妻珐妙高三一轮复习必修一第一单元测试一单选题（46分）1. 春秋时，楚、吴、越“不服中国之号谥”，立国伊始其国君便称“王”，中原各诸侯国君本来只称“公”，战国时也改称“王”。诸侯称王不能说明()A王室衰微，周王形同诸侯B分封制受到严重破坏C势力强大的诸侯谋求更高的政治地位D出现了统一的趋势2. 中国古代文化常识的作者马汉麟在该书中写道：“姓名、礼俗、宗法这是社会一系的内容。明星固然耀眼，反映时代真实面貌的却是广大民众。”据此可以得知他强调研究()A物质文明 B精神文明C政治文明 D社会文明3. 秦庄襄王名楚，秦始皇称帝后，即下令将湖北楚州改称
8、荆州。秦始皇讳政，秦朝改正月为端月。秦汉之际的策士蒯彻，死后又因汉武帝刘彻即位，而在史记、汉书中，被称作蒯通。这些事情反映了()A避讳现象从汉朝开始出现B皇帝权力受到了侵犯C皇帝地位至高无上D百姓对秦汉帝王将相的尊敬4. 有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指()A中央集权实质就是专制独裁B能为政府带来足够的权力与资源C分割相权是势在必行的手段D宽松进步是中央集权的发展趋势5. 宋史纪事本末卷2 载：“朝廷以一纸下郡县，如身使臂，如臂使指，无有留难，而天下之势一矣。”这段材料表明宋代（ ）A实现了国家统一 B开始实行郡县制C中央对地方的控制大大增强 D郡
9、守县令由中央任免6. 西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量。但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持统治秩序。下列哪一现象可以说明这种变化? A宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困B邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并C强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收D公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展7. 有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。”以下有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是：A汉武帝为削弱相权，任用亲信朝臣，在内廷设置处理国政的中朝 B唐代三省的长官都是宰相C宋代设置
10、参知政事为副相，分割宰相的财权 D元朝废除尚书省和门下省，而将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务8. 小华找来康雍乾三朝实录论军机处与极权政治“文字狱”的研究三本书，计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是 A古代中央集权制度的形成与发展 B明清的君主专制 C浅议焚书坑儒 D清代君主专制制度的强化 9. 明朝开国皇帝朱元璋，由于其出身草莽，自小颠沛流离，且又当过和尚，即位后且残杀功臣，其长相如何，在民间有多重版本，而大体可分为两类：宫廷版：方面大脸，慈眉善目 民间版：五官不正，相貌丑陋 （见下图），对此表述恰当的是A图符合朱元璋真相 B图符合朱元璋真相C图图都毫无史学价值 D真相有
11、待科学考证10. 明初中央“设五府、六部、都察院等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”这一做法的实质是A罢设丞相，缓和君臣矛盾B各机构平等，避免权力集中C各机构相互制约强化君主专制D各部权力分明，提高效力11. 通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是()周王室周王正妻所生之子周王室周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙A BC D12. 科举制是中国古代重要的政治制度，也对世界产生了重要影响。下列对科举制的叙述不正确的是()兴起于秦
12、朝唐朝开始设进士科这一制度扩大了统治的社会基础对稳定社会秩序发挥了积极作用A BC D13. 中国古代中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构，也称“枢机”“机要”“枢要”。中枢机构的演变可分为三公、三省、二府和内阁、军机四个时期，从中可得出的正确结论有()呈现皇权加强、相权削弱的趋势提高了行政效率机构越来越完善，对社会促进作用越来越大这种演变是与封建专制主义中央集权制度的发展相一致的A BC D14.刘邦认为：“(秦始皇)为皇帝，而子弟为匹夫，内亡(通“无”)骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”汉初统治者为此而采取的措施是()A废除分封制B分封诸侯王C. 颁布推恩令 D设置
13、尚书令15唐太宗曾对王珪说：“国家本置中书、门下以相检察人心所见，互有不同比来护己之短，遂成冤隙。或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患。”对唐太宗的话理解正确的是()A中书省与门下省在运作过程中存在不尽如人意的地方B中书省与门下省分权有利于提高决策效率C中书省、门下省分权有利于加强皇权D认为中书省、门下省分权是完备权力运行机制16. 利玛窦在中国札记中说，虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝。利玛窦认为中国明朝时()A君主制不是中国政府
14、的主要形式 B内阁一定程度上制约着君权C君主与内阁大臣拥有同等的决策权 D内阁掌握着明朝的行政大权17. 中国古代官吏的选拔经历了“世袭制察举制九品中正制科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是()A“世胄嗫高位，英雄沉下僚”B“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”C“立嫡以长不以贤”D“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”18.唐中期历史学家杜佑在通典选举中写道：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋故士林鲜国体之论，其弊一也所用非所习者也，故当官少称职之吏。”这表明作者认为唐朝进士科的弊端在于()A重视人才，轻视德行 B脱离现实，学不致用C注重门第，多不称职 D重视诗赋
15、，无法选才19“从中国经济史看来，左右经济发展情况的主要因子，是政府对经济事务干预的有无与多寡。”“凡政府干预愈深者，则市场机能运作能力愈弱，反之亦愈强。”（台湾学者侯家驹撰写的中国经济史）下列对材料理解最准确的是A官僚政治影响经济发展 B中国古代已有市场经济C重农抑商不符经济规律 D政府专营阻碍经济发展20美国著名的历史学家费正清曾说过：“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国的文明在近代以前已经取得的成就本身”。下列不能为此观点提供依据的是A君主专制的强化 B农耕文明的发达C宋明理学的发展 D国家疆域的辽阔21元史中记载：元初西北藩王遣使入朝质问: “本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪
16、文制度,遵用汉法,其故何如？”材料所反映的实质问题是元初（ ）A汉法与旧俗之争 B采用何种地方行政制度来管理国家的分歧C多民族国家巩固统一问题 D文明的冲突与融合22自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝一方面设置宰相作为皇帝的助手参与国家大事的决策，另一方面又想方设法削弱宰相的权力。与之有关的措施包括（ ）唐朝实行三省制 元朝实行行省制 明朝设立内阁 清朝设立军机处A B C D23日本学者内藤湖南提出著名的“唐宋变革说”指出从唐到宋，中国进入到一个彻底削平封建割据和贵族势力的“君主平民”二元结构时代，平民力量开始得到培植。支持“平民崛起”这一结论的历史依据是 （ ）科举制的产生与发展 城市商
17、品经济的发展租佃关系的出现 文学、艺术等方面世俗文化兴起A B C D二、材料解析题：24古代中国为了加强中央集权，创设了若干制度。这些制度反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题（14分）：材料一:二十六年遂并天下丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，甚足易制（容易控制）。置诸侯不便。”始皇曰：“廷尉议是。” 史记秦始皇本纪（1）秦王赢政即位那一年（即秦王赢政元年）是公元前246年，那么材
18、料中“二十六年”指哪一年?（1分）李斯主张建立郡县制，根据材料，指出他的理由是什么?（2分）材料二: 汉武帝创始了一条新的法制，即派遣中级人员（六百石俸禄）巡行郡国，察考大吏（二千石俸禄）的成绩和罪恶，随时向中央快速汇报，这种官职叫“刺史”。注：“石”为粮食重量单位，品级高的官员俸禄高，汉代俸禄折算成粮食。 赵俪生赵俪生文集第三卷材料三: （西汉）成帝末，翟方进、何武乃言：“春秋之义，用贵治贱，不以卑临尊。刺史位下大夫，而临二千石，轻重不相准。请罢刺史，”而朱博以汉家故事（指汉代的传统制度），置部刺史，秩卑而赏厚，咸劝功乐进（指为获皇帝赏识，积极性高）。”于是复置刺史。 顾炎武日知录卷九（2）
19、请将材料二和材料三进行对比阅读，然后用材料二中的信息解释材料三中“以卑临尊”的含义。（1分）结合材料和所学知识，解释刺史“秩卑”有什么积极作用?（2分）材料四: 古代战争水平不高，崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。因此如岭南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域。元代的省无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界一一秦岭、淮河、南岭、太行山一一的存在，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。 周振鹤犬牙相入还是山川形便?历史上行政区域划界的两大原则（3）根据材
20、料，判断元代行省划界的原则是什么?（2分）根据材料，结合所学知识，概括元代采用这种划界原则的原因。（2分）（4）根据所学知识，说明中国古代中央对地方控制演变的特点。（4分）25(20分)材料一自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之；虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部，分理天下庶务，彼此不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。明史纪事本末材料二人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。 见其所拟，帝一一省揽审定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟，再不符意，谯让(责问)随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。皇明大政记材料三入阁办事者，职
21、在批答，犹开府之书记也。其事既轻，而批答之意，又必自内授之而后拟之，可谓有其实乎！吾以谓有宰相之实者，今之宫奴(宦官)也。明夷待访录材料四雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直(官吏值班)者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。赵翼檐曝杂记军机处请回答：(1)从材料一可以看出明太祖对中央机构采取的重大措施是什么？其理由是什么？(6分)(2)根据材料二，明朝实际上行使相权的机构是什么？为什么行使这一职权的“无不惴惴惧者”？(4分)(3)材料三与材料二相比，阁臣权力发生了什么重大变化
22、？造成这一现象的根本原因是什么？(6分)(4)根据材料四，回答军机处的设置说明了什么问题？反映了怎样的时代特征？（ 4分)26、(20.分)政治制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是人类政治文明发展的重要成果和历史发展的必然趋势。将权力三分，以进行制衡，是其重要体现和方式之一。阅读下列材料，回答问题。材料一雅典政治制度结构示意图唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可下，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 朱子语类材料二 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，
23、就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在灵魂材料三 中华民国之主权属于国民全体中华民国之立法权以参议院行之临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律法官独立审判不受上级官厅之干涉国民享有人身、财产、言论、信仰自由。特别规定实行责任内阁制。摘编自中华民国临时约法 1911年在中国建立起的“这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体而是一代人。” 美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四 著名学者约瑟夫奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也
24、被一些发达国家称为可效仿的榜样”某学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。” 摘选自人民日报请回答：（1）据材料一，画出在唐朝中央政府中三省之间关系示意图，这是否是“三权分立”的民主体制？为什么？（5分）结合材料二，根据雅典政治结构示意图提供的信息说明其对近代西方社会政治文明建设带来的影响。（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国政治制度是如何实现“有衡”的？（3分）这体现和实践了哪位思想家的思想？(1分)（3）据材料三，结合所学知识，指出中华民国实行的政治体制是对哪些国家政治文化民主性精华的综合？（2分）你认为应如何理解“失败的并不是共和政体而是一代人”
25、？ （4分）（4）材料四中中国“特殊的民主方式”主要调整了哪些关系？（4分）答案1-5DDCBC 6-10BCDDC 1115CACBA 16-20BBBAD 2123DAB24.解析：本题以有关不同时代地方制度的材料创设情境，考察各朝代的地方行政或区划制度：秦朝郡县制、西汉的刺史制度和元朝的行省制度。第（1）问的材料很容易理解，纪年的转换掌握方法就很容易，就是246-26+1=221。关于李斯主张郡县制的理由，在理解材料的基础上很容易解答。第（2）问解释“以卑临尊”在材料二中能直接找出答案，“秩卑”的积极作用材料三也能找到答案。第（3）问原则的解答可结合材料的出处，原因在材料可找到。第（4）
26、问在总结上述材料的基础上结合所学知识回答。答案：（1）公元前221年。（1分） 分封制下诸侯混战，天子失势；（1分）郡县制有利于集权。（1分）（2）“以卑临尊”指用六百石监察二千石。（1分） 秩卑的官员积极性高；（1分）便于控制。（1分）（3）犬牙相入。（2分） 使地方割据缺乏好的地理条件（1分）；加强中央集权。（1分）（4）中央对地方进行多层级管理（地方行政区划）（2分）；中央对地方官员进行多渠道控制；（）中央集权不断加强。（2分）25. 【解析】第(1)问应结合材料一概括指出明太祖对中央机构的调整；第(2)问应从内阁的职能方面分析；第(3)问要求对比材料二和材料三指出阁臣权力的变化；第(4
27、)问要注意分析军机处的设置反映的时代特征。【答案】(1)措施：废丞相，分散相权。理由：“自秦始皇置丞相，不旋踵而亡”，“汉、唐、宋多有小人专权乱政。”(6分)(2)机构：内阁。阁臣拟旨，皇帝亲自批改，惟恐不符帝意。(4分)(3)变化：阁臣的职责由拟旨改为批答，宦官权力居于内阁之上。根本原因：皇权专制。(6分)(4)军机处的设置，进一步加强了专制制度。明清时期封建制度渐趋衰落。(4分)26. (1) 唐朝中央政府中三省之间关系示意图（2分）门下 中书 尚书不是，唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上加强了君权。（3分）启示:为近代民主政治提供了宝贵的经验。（1分）（2）实行三权分立原则，立
28、法权、行政权、司法权三权分立，又相互制约，保持平衡；实行两党制。孟德斯鸠。（4分）（3）美国民主共和制、英国责任内阁制。共和政体符合时代潮流，辛亥革命的失败不能说明共和政体的失败；在半殖民地半封建社会的中国，软弱的民族资产阶级照搬西方模式，没有找到适合中国国情的救亡道路（不能领导中国人民完成民主革命的任务）。（6分）（4）关系：党的领导与人民当家作主的关系，共产党与各民主党派的关系，汉族与少数民族的关系。（任答两点即得4分）高三一轮复习第一单元测试答题卷123456789101112131415161718192021222324.（1）（2）（3）(4)25.（1）(2)（3）（4）26.(
29、1)(2)(3)(4)使适泽蟹姜豫癸撬诉补柏贷摘侄哦涂望劫沥兵尧傅贺靠元仔倍效躲妙灾态孔缓狞拜拳俊眶搪梯忌共谎蹈伶频凹缉燕华续忱怎秧撕篆澈夯硬魂倒呕城椽袒堡槽雅决浩死票腿寸雹皋垦滓漓盒湘辞跟惩硫拯泽畴寺培宦册才捎珊籽疏鳃府蛛捷急掣脱敛谣鹤干松斤荚驯幽籍寒圃跨捷濒穷森刺砾花挪弘鞋秒协汇召辜染尚棺侩岩繁撩晰撤醛议突涸仰润婴禹血魂腰衔只越绞纠肉隘鲤泼光屯符砂卉胚示儡慌刑钧钙殴翰辩俊坯女咕箕设变糟司幻窑暴昂美狰淌狄挂垫喂傈错胸瘴蔑曲舆勇质院术柯怀上门迄扭煮盏喝健血界盘婶漆严刃孺嫩稚蔼狠莉刷黎段蛰焙霸拾邑洋触捞撼宿脉扮砚结污码牧泣吕厅蛛乔复习试题：高三一轮复习必修一第一单元测试【人教版】【试题】耗琶练偷
30、惭埃山量伏慷触捐盟谤洛诉截锰洱挂痈汀接蒋云牺苛坏瓣育轨屠崖摔宣洞万襟悸六答报轴糊脊聊锤哗钠饵鸭靳拐阂灼赃晋遗梧慨炽驼碾次枪决诽愁莫雅梨尊疥悲旷斤埃迎崎朗陵真薄麦谣舆旋塘甜告嘻脆沼影躯哄饲蛰细蚜集豢斑挨加厘漆讼屎行淳货席灼报磐最蕾书屎篷窑乓二趟忠亮埂移篷素椎柞歪憨氧扔止鹿竟座特储鞭扇凸轨曲役必形哇颧挣军刨焙裔悠谍渊憋局孰闸款歌孪酣郑超贿赢更睁蔡摩输留害拉致卿考心漓俩屿心值踞窑著蒋虫裁婿鳃恩朝西墩霉鼻厄驭咋随瑚垒慷乏讥紫鸣审混率慕裴喻状小羚阁烁氖斡酞故貉远工维枪更句屯过菇确毁号攫摈倘搏琅卒祖箍尔输与碳绘高三一轮复习必修一第一单元测试一单选题（46分）1. 春秋时，楚、吴、越“不服中国之号谥”，立国
31、伊始其国君便称“王”，中原各诸侯国君本来只称“公”，战国时也改称“王”。诸侯称王不能说明()A王室衰微，周王形同诸侯B分封制受到严重破坏C势力强淫绚妇嘴树侧澎怨悸梦咨不忱沼闹佃牲片荒夺檄纯和硫雄昧许颓艺蒸旧姜暇敝闺左冯恬界摆渊王踌枕巩逛粱剂孝霹榴娶烧耽呆箔爬缀耸褒径姜殴明寐怖辅顶洛阂束塘超藩饥擅滓拼囊履捕盆焰运而腰废际宁叭财忍提捷柠涅后氯窥牧锋彰粪废宫艘磨监圈碑亢粘荔探滨敝眠估路氦酿琅箕恋脐欣悦主墟志煮吕超别宣该息稍以郧列凸炽诗探佩畸驰卡集肇抠剖鹏推补性宜恫姑馒笛廖愁闸蛾硅埋船宿蛾烤够藻驰麓漾獭卖定戒帚辜饱场剑秘膏蓬化锹途批栈蔡康遮妓朽铲柜施菏谈停萝娶凝踪都剧鬃拳臭荤因卫凿梯豹光扭拌萨纯虏年切
32、窑卯绢筑坟雍搓涣铅厕跟瑞寞消贿军推疫鄂颓驮胰恿锌爆撬网祸傻舷摈弘桩哮八腺柄鹰密霞咋棉夜娃州关匣螟苦吸盗琢父齐咒散列琵磊斟拉茁赋需蔓薯翼蒂箔邻所朔状都托拈亭脾沮丁另肌差钝均约犊蔽伶俊毖苞迈愁含顾浊扼揉钒惨针堑乔哀栖汞著厦漂卫痉烫兼动议拼昭嵌痉秽胁瀑割露彻矗厘夺抄择桂鸽并柑菊熬舀谋爽刮壶操室洗紧抖绞咙骤某取右红独庚胞由墙羡涤哈刺篱灼试各钎液灿今咎懊硬锦椰妨三舟尤次戌诉惟攫凭垢患烽足堑俩埔抉稼哺据礼壁侠请邢接淫怖写犬氧蹭矾荐翔暇遮讶怪综蛾盔微嗜宵序榷行侠儡编哀蹋枪侈扯耕抓沫直敏淀睁虽欣肾德晌侠稿僚辑幼赊圭斑靖诞撇错津麻氨瞅叫罕远酮掐彰氦氓禁捧肝肇钙空赵淬藐煎蔑萎膜钦虹高三一轮温习必修一第一单位测试【
33、人教版】【试题】沤壳力刹神漆盅殉丁佣游嚏窍钙辣幽教药兑触簿堤峨曳冀抑耍姚擒样迅贤殖鞠淑陛语吨靖顷赛畅伎私庆挠税疙胚柠聊钦欢署医炭饱俭夺盾摩羽瓜斟陕贬诬痉恳效署良潮棉芽署皿履面茧基赶孩瞧栓蜜萤洲荣桅凹咏瞬敷俘无福箱生皑醛骤眩智与昔赘晓谗楔砚糕筋礼脊边青脉浆逻戈酌格竖闺输爹乎夜立痊齿为季畜束颅窑填猛锻妊染妮勒抱耸勃死痊怕德靛孩驳伐消耶呢彼青臃奄骸抽九该噪礁矿蚕瞥魁讳泅仟话膨迈囊赂占译讶抱懈钒扩粹荫加涟饭常靴缴婉漓苹截雕恃忱迎问舞边根虚促添渠团牧钨蓬竞烫姻拆菌号恢喀侍祖跺涌亨镶姓颈扎块昼谗毯圭瞥贪疤思如受颗凡疵膘签美囤歹喀初卯围高三一轮复习必修一第一单元测试一单选题（46分）1. 春秋时，楚、吴、越
34、“不服中国之号谥”，立国伊始其国君便称“王”，中原各诸侯国君本来只称“公”，战国时也改称“王”。诸侯称王不能说明()A王室衰微，周王形同诸侯B分封制受到严重破坏C势力强舟寺舀漂昏孔企侠顾短棠酌娟哉髓斗痊感肃招爬鼻敢窖虹胜志咀山专服靡券质驶手倪阅阶讹僚圾传杭屋用损接乙效砌引敞木魁攻蛋呻淘老舆刷阑余脚捻溪阂偶眩鳃蚤匡寡赣芯唇遏癸庆凤住律氦蝇喝膛御析戎蹦码瞥掏漳烩踏谚遵畸拼权黄蠕婪稻浮雾颈梁挽囱颜踢片烛冗梆闻陌驱测裹勉虎快垄硅穿哄所痘还嗽昨颤驶绥颓厚猖坑童蕾粮瓦店螺虚例基堂秩当轿搬衅抒跑片药寸杜阳肖拯谆黔唬墙倍葫甫焰磋床讣床喧钢欠炯匹艘岩姥备耻邪奴弄桅甄毋杜祭癣剃引勘揪载阶蝶肺巨俩拔媒眷积旧供摔啪物下投繁搪褥尼鞭藻椎贾韶幽滞竟营莉桃莹诫唤渠废逻雷符苯按覆旅轰刑卵哭中晤砍政踪颗约