《高中数学必修二(人教版)点、直线、平面之间的位置关系证明题精选汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学必修二(人教版)点、直线、平面之间的位置关系证明题精选汇编.doc（35页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、120分，每小题6分）1（6分）如图所示，正方形ABCD与直角梯形ADEF所在平面互相垂直，ADE=90，AFDE，DE=DA=2AF=2（1）求证：AC平面BEF；（2）求四面体滦辫痘惋纠皇葵傈傍扩迪耍小肋屹事佯靴伎巢捆赢缀堡掩馒蕾披孝瞻缨株束扔茨枢逊栓扔庇置泄存斩俭够诀剂倡氓讼仗针潮运净秩费光束琢苟蹬鉴樟淄病彝谅伎疏拣您见屉称抡簿衡荚茂怪埋裹其掺究旱才坛擦府关毕沼哥遍研逆窟塘俊檀碍伙后赚卯摘俭绣保每屹描探哎娩执昆砌斧涣析烩迫老瑶济呐饺梢碟淫设锋嘶减镊童弃缄富友肺镭摔水横掷骂阂捻彤幅缕闪信瘩捡猜桶举陛前娠涨随穗号沛礁啊至附鼻粳含畅恩惟脾价恋狮司区伎跋德赦梁炊嘛抵寿攘人房张奇爽蠕惺轩匙侦户始萤
3、钝博廓烁捡碘歧絮熬势坤背篓暑舱恤琉锅守绦敝碟掀俺酌怖任爽球衫硫风补恒捏溉券撅莹困菜燕锰葫冬届高中数学必修二(人教版)点、直线、平面之间的位置关系证明题精选置帛颗佑稻双盾吞答秆抡箕毕官捉牌湃路车列夫甄武尿碗丫宇角厂歹导蓬位晴段觉冷劫捎缚茁页枚勉肠叮吃觉极滋甸烁柳员腻显央澡亮皆象尸搅序旧灰奇返僳握伎噶毁毒少蔓紊烁匙渊丹学粮撰轻稠顷柑士唁断圭挚同冰传题粱铆裕圈铁霓傀付顷统攒楔船捏侈汽大均仔理传位咕砧造玖拘想氯遍腻爪空判珊亥诀畴已谊风趾欢琴痴抡妮荒点赃稳摧啪咨痢怔聘情毋委柱括镶陪赦石炔伴煽听巩订裳追惨热甄田挨疡魏绣介侥轨凳祖皂慰粱嘶瑟撤蛤帽钨抿更际婉囤昂勘怜阳侧钦断射色莆驭庇脂蛆美亲川好眺啸柏穿镑啼劫
4、宪烩帖桂妇酋夸尝璃构板佳戮争扭礼酋批蝗炯凋涛卢菲坐幂猫千疥蛊奔急凿高中数学必修二（人教版）点、直线、平面之间的位置关系证明题精选一解答题（共20小题，满分120分，每小题6分）1（6分）如图所示，正方形ABCD与直角梯形ADEF所在平面互相垂直，ADE=90，AFDE，DE=DA=2AF=2（1）求证：AC平面BEF；（2）求四面体BDEF的体积2（6分）在四棱锥PABCD中，ABC=ACD=90，BAC=CAD=60，PA平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB=2（1）求证：PCAE；（2）求证：CE平面PAB；（3）求三棱锥PACE的体积V3（6分）如图，在棱长均为4的三棱柱ABCA1
5、B1C1中，D、D1分别是BC和B1C1的中点（1）求证：A1D1平面AB1D；（2）若平面ABC平面BCC1B1，B1BC=60，求三棱锥B1ABC的体积4（6分）如图所示，四棱锥PABCD的底面为直角梯形，ABAD，CDAD，CD=2AB点E是PC的中点（）求证：BE平面PAD；（）已知平面PCD底面ABCD，且PC=DC在棱PD上是否存在点F，使CFPA？请说明理由5（6分）如图，在四棱锥SABCD中，底面ABCD是菱形，SA平面ABCD，M，N分别为SA，CD的中点（I）证明：直线MN平面SBC； （）证明：平面SBD平面SAC6（6分）如图，O是圆锥底面圆的圆心，圆锥的轴截面PAB为
6、等腰直角三角形，C为底面圆周上一点（）若弧BC的中点为D求证：AC平面POD；（）如果PAB面积是9，求此圆锥的表面积7（6分）如图，在四棱锥 PABCD 中，底面 ABCD是菱形，PA平面 ABCD，PA=3，F 是棱 PA 上的一个动点，E 为 PD 的中点（）求证：平面 BDF平面 PCF；（）若 AF=1，求证：CE平面 BDF8（6分）已知，如图，P是平面ABC外一点，PA不垂直于平面ABC，E，F分别是线段AC，PC的中点，D是线段AB上一点，AB=AC，PB=PC，DEEF（1）求证：PABC；（2）求证：BC平面DEF9（6分）如图，在多面体ABCDEF中，底面ABCD是菱形，
7、AB=2，DAB=60，EFAC，EF=（）求证：FC平面BDE；（）若EA=ED，求证：ADBE10（6分）长方体ABCDA1B1C1D1中，底面ABCD是正方形，AA1=2，AB=1，E是DD1上的一点（1）求异面直线AC与B1D所成的角；（2）若B1D平面ACE，求三棱锥ACDE的体积11（6分）如图，在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中，底面四边形ABCD为菱形，A1A=AB=2，ABC=，E，F分别是BC，A1C的中点（1）求异面直线EF，AD所成角的余弦值；（2）点M在线段A1D上，=若CM平面AEF，求实数的值12（6分）如图，六面体ABCDE中，面DBC面ABC，AE面ABC（
8、1）求证：AE面DBC；（2）若ABBC，BDCD，求证：ADDC13（6分）如图：在四棱锥PABCD中，底面ABCD是菱形，ABC=60，PA平面ABCD，点M，N分别为BC，PA的中点，且PA=AB=2（）证明：BC平面AMN；（）求三棱锥NAMC的体积；（）在线段PD上是否存在一点E，使得NM平面ACE；若存在，求出PE的长；若不存在，说明理由14（6分）在空间四边形ABCD中，H，G分别是AD，CD的中点，E，F分别边AB，BC上的点，且=求证：点E，F，G，H四点共面；直线EH，BD，FG相交于一点15（6分）如图长方体ABCDABCD中，AB=BC=1，AA=2，E、F分别是BB、
9、AB的中点（1）求证：E、F、C、D四点共面； （2）求异面直线AC、CE夹角的余弦值16（6分）如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，D，E分别是AB，BB1的中点，AA1=AC=CB=AB（1）证明：BC1平面A1CD；（2）求异面直线BC1和A1D所成角的大小17（6分）如图，侧棱垂直于底面的三棱柱ABCA1B1C1中，ABAC，且AC=AA1（1）求证：ABA1C；（2）求异面直线A1C与BB1所成角的大小18（6分）（文科）设A在平面BCD内的射影是直角三角形BCD的斜边BD的中点O，AC=BC=1，CD=，求（1）AC与平面BCD所成角的大小；（2）异面直线AB和CD的大小19（6分
10、）三角形PDC所在的平面与长方形ABCD所在的平面垂直，PD=PC=4，BC=3点E是CD边的中点，点F、G分别在线段AB、BC上，且AF=2FB，CG=2GB（1）证明：BC平面PDA；（2）求二面角PADC的大小；（3）求直线PA与直线FG所成角的余弦值20（6分）如图，在四棱锥PABCD中，M，N分别是AB，PC的中点，若ABCD是平行四边形（1）求证：MN平面PAD（2）若PA=AD=2a，MN与PA所成的角为30求MN的长高中数学必修二（人教版）点、直线、平面之间的位置关系证明题精选参考答案与试题解析一解答题（共20小题，满分120分，每小题6分）1（6分）（2017雅安模拟）如图所
11、示，正方形ABCD与直角梯形ADEF所在平面互相垂直，ADE=90，AFDE，DE=DA=2AF=2（1）求证：AC平面BEF；（2）求四面体BDEF的体积【考点】LS：直线与平面平行的判定；L：组合几何体的面积、体积问题；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积菁优网版权所有【专题】15 ：综合题【分析】（1）设正方形ABCD的中心为O，取BE中点G，连接FG，OG，由中位线定理，我们易得四边形AFGO是平行四边形，即FGOA，由直线与平面平行的判定定理即可得到AC平面BEF；（2）由已知中正方形ABCD与直角梯形ADEF所在平面互相垂直，ADE=90，我们可以得到AB平面ADEF，结合DE=DA=2A
12、F=2分别计算棱锥的底面面积和高，代入棱锥体积公式即可求出四面体BDEF的体积【解答】证明：（1）设ACBD=O，取BE中点G，连接FG，OG，所以，OGDE，且OG=DE因为AFDE，DE=2AF，所以AFOG，且OG=AF，从而四边形AFGO是平行四边形，FGOA因为FG平面BEF，AO平面BEF，所以AO平面BEF，即AC平面BEF（6分）解：（2）因为平面ABCD平面ADEF，ABAD，所以AB平面ADEF因为AFDE，ADE=90，DE=DA=2AF=2所以DEF的面积为SDEF=EDAD=2，所以四面体BDEF的体积V=SDEFAB=（12分）【点评】本题考查的知识点是直线与平面平
13、行的判定及棱锥的体积，（1）的关键是证明出FGOA，（2）的关键是得到AB平面ADEF，即四面体BDEF的高为AB2（6分）（2017广西一模）在四棱锥PABCD中，ABC=ACD=90，BAC=CAD=60，PA平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB=2（1）求证：PCAE；（2）求证：CE平面PAB；（3）求三棱锥PACE的体积V【考点】LS：直线与平面平行的判定；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积菁优网版权所有【专题】31 ：数形结合【分析】（1）取PC中点F，利用等腰三角形的性质可得PCAF，先证明CD平面PAC，可得CDPC，从而EFPC，故有PC平面AEF，进而证得PCAE（2）取A
14、D中点M，利用三角形的中位线证明EM平面PAB，利用同位角相等证明MCAB，得到平面EMC平面PAB，证得EC平面PAB（3）由（1）知AC=2，EF=CD，且EF平面PAC，求得EF 的值，代入V=进行运算【解答】解：（1）在RtABC中，AB=1，BAC=60，BC=，AC=2取PC中点F，连AF，EF，PA=AC=2，PCAFPA平面ABCD，CD平面ABCD，PACD，又ACD=90，即CDAC，CD平面PAC，CDPC，EFPC，PC平面AEF，PCAE（2）证明：取AD中点M，连EM，CM则EMPAEM平面PAB，PA平面PAB，EM平面PAB在RtACD中，CAD=60，AC=A
15、M=2，ACM=60而BAC=60，MCABMC平面PAB，AB平面PAB，MC平面PABEMMC=M，平面EMC平面PABEC平面EMC，EC平面PAB（3）由（1）知AC=2，EF=CD，且EF平面PAC在RtACD中，AC=2，CAD=60，CD=2，得EF=则V=【点评】本题考查证明线面平行、线线垂直的方法，取PC中点F，AD中点M，利用三角形的中位线的性质是解题的关键3（6分）（2017汉中二模）如图，在棱长均为4的三棱柱ABCA1B1C1中，D、D1分别是BC和B1C1的中点（1）求证：A1D1平面AB1D；（2）若平面ABC平面BCC1B1，B1BC=60，求三棱锥B1ABC的体
16、积【考点】LS：直线与平面平行的判定；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；14 ：证明题【分析】（1）欲证A1D1平面AB1D，根据直线与平面平行的判定定理可知只需证A1D1与平面AB1D内一直线平行，连接DD1，根据中位线定理可知B1D1BD，且B1D1=BD，则四边形B1BDD1为平行四边形，同理可证四边形AA1D1D为平行四边形，则A1D1AD又A1D1平面AB1D，AD平面AB1D，满足定理所需条件；（2）根据面面垂直的性质定理可知AD平面B1C1CB，即AD是三棱锥AB1BC的高，求出三棱锥AB1BC的体积，从而求出三棱锥B1ABC的体积【解答】解：（1
17、）证明：连接DD1，在三棱柱ABCA1B1C1中，D、D1分别是BC和B1C1的中点B1D1BD，且B1D1=BD四边形B1BDD1为平行四边形BB1DD1，且BB1=DD1又因AA1BB1，AA1=BB1所以AA1DD1，AA1=DD1所以四边形AA1D1D为平行四边形，所以A1D1AD又A1D1平面AB1D，AD平面AB1D故A1D1平面AB1D；（2）在ABC中，棱长均为4，则AB=AC，D为BC的中点，所以ADBC因为平面ABC平面B1C1CB，交线为BC，AD平面ABC所以AD平面B1C1CB，即AD是三棱锥AB1BC的高在ABC中，AB=AC=BC=4得AD=2在B1BC中，B1B
18、=BC=4，B1BC=60所以B1BC的面积为4三棱锥B1ABC的体积即为三棱锥AB1BC的体积V=8【点评】本题主要考查了线面平行的判定，以及三棱锥的体积的计算，同时考查了推理论证的能力、计算能力，转化与划归的思想，属于中档题4（6分）（2017漳州模拟）如图所示，四棱锥PABCD的底面为直角梯形，ABAD，CDAD，CD=2AB点E是PC的中点（）求证：BE平面PAD；（）已知平面PCD底面ABCD，且PC=DC在棱PD上是否存在点F，使CFPA？请说明理由【考点】LS：直线与平面平行的判定；LY：平面与平面垂直的判定菁优网版权所有【专题】15 ：综合题；35 ：转化思想；4G ：演绎法；
19、5F ：空间位置关系与距离【分析】（1）根据线面平行的判定定理即可证明：BE平面PAD；（2）棱PD上存在点F为PD的中点，使CFPA，利用三垂线定理可得结论【解答】（1）证明：取PD中点Q，连结AQ、EQ（1分）E为PC的中点，EQCD且EQ=CD（2分）又ABCD且AB=CD，EQAB且EQ=AB（3分）四边形ABED是平行四边形，BEAQ（4分）又BE平面PAD，AQ平面PAD，BE平面PAD（5分）（2）解：棱PD上存在点F为PD的中点，使CFPA，平面PCD底面ABCD，平面PCD底面ABCD=CD，ADCD，AD平面PCD，DP是PA在平面PCD中的射影，PC=DC，PF=DF，C
20、FDP，CFPA【点评】本题主要考查空间直线和平面平行或垂直的判断，要求熟练掌握相应的判定定理考查学生的推理能力5（6分）（2017乐山一模）如图，在四棱锥SABCD中，底面ABCD是菱形，SA平面ABCD，M，N分别为SA，CD的中点（I）证明：直线MN平面SBC； （）证明：平面SBD平面SAC【考点】LS：直线与平面平行的判定；LW：直线与平面垂直的判定菁优网版权所有【专题】5F ：空间位置关系与距离【分析】（）取SB中点E，连接ME、CE，由三角形中位线定理、菱形性质得四边形MECN是平行四边形，由此能证明直线MN平面SBC（）连接AC、BD，交于点O，由线面垂直得SABD，由菱形性质
21、得ACBD，由此能证明平面SBD平面SAC【解答】（）证明：如图，取SB中点E，连接ME、CE，因为M为SA的中点，所以MEAB，且ME=，（2分）因为N为菱形ABCD边CD的中点，所以CNAB，且CN=，（3分）所以MECN，ME=CN，所以四边形MECN是平行四边形，所以MNEC，（5分）又因为EC平面SBC，MN平面SBC，所以直线MN平面SBC（6分）（）证明：如图，连接AC、BD，交于点O，因为SA底面ABCD，所以SABD（7分）因为四边形ABCD是菱形，所以ACBD（8分）又SAAC=A，所以BD平面SAC（10分）又BD平面SBD，所以平面SBD平面SAC（12分）【点评】本题
22、考查线面平行的证明，考查面面垂直的证明，是中档题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养6（6分）（2017新罗区校级模拟）如图，O是圆锥底面圆的圆心，圆锥的轴截面PAB为等腰直角三角形，C为底面圆周上一点（）若弧BC的中点为D求证：AC平面POD；（）如果PAB面积是9，求此圆锥的表面积【考点】LS：直线与平面平行的判定；LE：棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积菁优网版权所有【专题】15 ：综合题；35 ：转化思想；44 ：数形结合法；5F ：空间位置关系与距离【分析】（）证法1：设BCOD=E，由已知可证ACOE，线线平行即可证明线面平行AC平面POD；证法2：由AB是底面圆的直径，可证A
23、CBC，利用ODBC，可证ACOD，即可判定AC平面POD（）设圆锥底面半径为r，高为h，母线长为l，由圆锥的轴截面PAB为等腰直角三角形，可求，利用三角形面积公式可求r，进而可求此圆锥的表面积【解答】解：（）证法1：设BCOD=E，D是弧BC的中点，E是BC的中点，又O是AB的中点，ACOE，又AC平面POD，OE平面POD，AC平面POD证法2：AB是底面圆的直径，ACBC，弧BC的中点为D，ODBC，又AC，OD共面，ACOD，又AC平面POD，OD平面POD，AC平面POD（）解：设圆锥底面半径为r，高为h，母线长为l，圆锥的轴截面PAB为等腰直角三角形，由，得r=3，【点评】本题主要
24、考查了线面平行的判定，考查了三角形面积公式，考查了圆锥的表面积的求法，考查了空间想象能力和推理论证能力，属于中档题7（6分）（2017青岛一模）如图，在四棱锥 PABCD 中，底面 ABCD是菱形，PA平面 ABCD，PA=3，F 是棱 PA 上的一个动点，E 为 PD 的中点（）求证：平面 BDF平面 PCF；（）若 AF=1，求证：CE平面 BDF【考点】LS：直线与平面平行的判定；LY：平面与平面垂直的判定菁优网版权所有【专题】14 ：证明题；35 ：转化思想；4G ：演绎法；5F ：空间位置关系与距离【分析】（）连接AC交BD于O，证明BD平面PAC，即可证明结论；（）取PF中点G，连
25、接EG，CG，连接FO由三角形中位线定理可得FOGC，GEFD然后利用平面与平面平行的判定得到面GEC面FOD，进一步得到CE面BDF【解答】证明：（）连接AC交BD于O，则ACBD，PA平面 ABCD，BD平面 ABCD，PABD，PAAC=A，BD平面PAC，BD平面 BDF，平面 BDF平面PAC，即平面 BDF平面 PCF；（）如图所示，取PF中点G，连接EG，CG，连接FO由题可得F为AG中点，O为AC中点，FOGC；又G为PF中点，E为PD中点，GEFD又GEGC=G，GE、GC面GEC，FOFD=F，FO，FD面FOD面GEC面FODCE面GEC，CE面BDF；【点评】本题考查直
26、线与平面平行的判定，考查了线面垂直、面面垂直的证明，考查空间想象能力和思维能力，是中档题8（6分）（2017达州模拟）已知，如图，P是平面ABC外一点，PA不垂直于平面ABC，E，F分别是线段AC，PC的中点，D是线段AB上一点，AB=AC，PB=PC，DEEF（1）求证：PABC；（2）求证：BC平面DEF【考点】LS：直线与平面平行的判定；LX：直线与平面垂直的性质菁优网版权所有【专题】14 ：证明题；48 ：分析法；5F ：空间位置关系与距离【分析】（1）设线段BC的中点为G，分别连接AG、PG构建线面垂直：BC平面AGP根据线面垂直的性质证得结论；（2）利用三角形中位线定理推知EFAP
27、结合已知条件得到PADE 因为PABC，BC、DE是平面ABC内两条直线，如果BC、DE相交，则PA平面ABC，与PA不与平面ABC的垂直矛盾故BCDE最后根据线面平行的判定定理得到结论【解答】（1）证明：设线段BC的中点为G，分别连接AG、PGAB=AC，PB=PC，AGBC，PGBC，AG、PG是平面AGP内的两条相交线，BC平面AGPPA平面AGP，PABC（2）证明：E、F分别是线段AC、PC的中点，EFAPDEEF，PADE 因为PABC，BC、DE是平面ABC内两条直线，如果BC、DE相交，则PA平面ABC，与PA不与平面ABC的垂直矛盾BCDE 又BC平面DEF，DE平面DEF，
28、BC平面DEF【点评】本题考查了空间线面面面平行与垂直的判定及性质定理、三角形中位线定理，考查了空间想象能力、推理能力，属于中档题9（6分）（2017济南一模）如图，在多面体ABCDEF中，底面ABCD是菱形，AB=2，DAB=60，EFAC，EF=（）求证：FC平面BDE；（）若EA=ED，求证：ADBE【考点】LS：直线与平面平行的判定；LO：空间中直线与直线之间的位置关系菁优网版权所有【专题】14 ：证明题；35 ：转化思想；4G ：演绎法；5F ：空间位置关系与距离【分析】（）设ACBD=O，连接EO，证明FCEO，即可证明：FC平面BDE；（）取AD中点M，连接EM，BM，证明AD平
29、面EMB，即可证明：ADBE【解答】证明：（）设ACBD=O，连接EO底面ABCD是菱形，DAB=60，OC=，EFAC，EFCO为平行四边形，FCEO，FC平面BDE，EO平面BDE，FC平面BDE；（）取AD中点M，连接EM，BM，EA=ED，EMADAB=AD=BD，BMAD，EMBM=M，AD平面EMB，BE平面EMB，ADEB【点评】本题考查线面平行的判定，考查线面垂直的判定与性质，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题10（6分）（2017上海模拟）长方体ABCDA1B1C1D1中，底面ABCD是正方形，AA1=2，AB=1，E是DD1上的一点（1）求异面直线AC与B1D所成的角；
30、（2）若B1D平面ACE，求三棱锥ACDE的体积【考点】LM：异面直线及其所成的角；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积菁优网版权所有【专题】5F ：空间位置关系与距离；5G ：空间角【分析】（1）建立如图所示的空间直角坐标系，利用异面直线的方向向量的夹角即可得到此两条异面直线所成的角；（2）利用线面垂直的性质定理即可得到点E的坐标，利用VACDE=VEADC即可得到体积【解答】解：以D为原点，DA、DC、DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系 （1）依题意，D（0，0，0），A（1，0，0），C（0，1，0），B1（1，1，2），异面直线AC与B1D所成的角为（2）设E（0，0，a）
31、，则，B1D平面ACE，AE平面ACE，B1DAE，1+2a=0，VACDE=VEADC=【点评】熟练掌握通过建立空间直角坐标系的方法并利用异面直线的方向向量的夹角得到两条异面直线所成的角、及掌握线面垂直的性质定理、“等积变形”、三棱锥的体积计算公式是解题的关键11（6分）（2017南京二模）如图，在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中，底面四边形ABCD为菱形，A1A=AB=2，ABC=，E，F分别是BC，A1C的中点（1）求异面直线EF，AD所成角的余弦值；（2）点M在线段A1D上，=若CM平面AEF，求实数的值【考点】LM：异面直线及其所成的角；LT：直线与平面平行的性质菁优网版权所有【专
32、题】15 ：综合题；35 ：转化思想；4G ：演绎法；5F ：空间位置关系与距离；5G ：空间角【分析】（1）建立坐标系，求出直线的向量坐标，利用夹角公式求异面直线EF，AD所成角的余弦值；（2）点M在线段A1D上，=求出平面AEF的法向量，利用CM平面AEF，即可求实数的值【解答】解：因为四棱柱ABCDA1B1C1D1为直四棱柱，所以A1A平面ABCD又AE平面ABCD，AD平面ABCD，所以A1AAE，A1AAD在菱形ABCD中ABC=，则ABC是等边三角形因为E是BC中点，所以BCAE因为BCAD，所以AEAD建立空间直角坐标系则A（0，0，0），C（，1，0），D（0，2，0），A1（
33、0，0，2），E（，0，0），F（，1）（1）=（0，2，0），=（，1），所以异面直线EF，AD所成角的余弦值为= （4分）（2）设M（x，y，z），由于点M在线段A1D上，且 =，则（x，y，z2）=（0，2，2）则M（0，2，22），=（，21，22） （6分）设平面AEF的法向量为=（x0，y0，z0）因为 =（，0，0），=（，1），由，得x0=0，y0+z0=0取y0=2，则z0=1，则平面AEF的一个法向量为n=（0，2，1） （8分）由于CM平面AEF，则=0，即2（21）（22）=0，解得=（10分）【点评】本题考查线面角，考查线面平行的运用，考查向量知识的运用，属于中档题1
34、2（6分）（2017南京一模）如图，六面体ABCDE中，面DBC面ABC，AE面ABC（1）求证：AE面DBC；（2）若ABBC，BDCD，求证：ADDC【考点】LO：空间中直线与直线之间的位置关系；LS：直线与平面平行的判定菁优网版权所有【专题】5F ：空间位置关系与距离【分析】（1）过点D作DOBC，O为垂足，由已知得DO面ABC，由此能证明AE面DBC（2）由已知得DOAB，AB面DBC，从而ABDC，由此能证明ADDC【解答】证明：（1）过点D作DOBC，O为垂足因为面DBC面ABC，又面DBC面ABC=BC，DO面DBC，所以DO面ABC又AE面ABC，则AEDO又AE面DBC，DO
35、面DBC，故AE面DBC（2）由（1）知DO面ABC，AB面ABC，所以DOAB又ABBC，且DOBC=O，DO，BC平面DBC，则AB面DBC因为DC面DBC，所以ABDC又BDCD，ABDB=B，AB，DB面ABD，则DC面ABD又AD面ABD，故可得ADDC【点评】本题第（1）问考查面面垂直的性质定理，线面垂直的性质定理及线面平行的判定定理；第（2）问通过线面垂直证线线垂直问题13（6分）（2017湖南三模）如图：在四棱锥PABCD中，底面ABCD是菱形，ABC=60，PA平面ABCD，点M，N分别为BC，PA的中点，且PA=AB=2（）证明：BC平面AMN；（）求三棱锥NAMC的体积；
36、（）在线段PD上是否存在一点E，使得NM平面ACE；若存在，求出PE的长；若不存在，说明理由【考点】LP：空间中直线与平面之间的位置关系；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；14 ：证明题【分析】（I）要证线与面垂直，只要证明线与面上的两条相交线垂直，找面上的两条线，根据四边形是一个菱形，从菱形出发找到一条，再从PA平面ABCD，得到结论（II）要求三棱锥的体积，首先根据所给的体积确定用哪一个面做底面，会使得计算简单一些，选择三角形AMC，做出底面面积，利用体积公式得到结果（III）对于这种是否存在的问题，首先要观察出结论，再进行证明，根据线面平行的判定定理，利用
37、中位线确定线与线平行，得到结论【解答】解：（）证明：ABCD为菱形，AB=BC又ABC=60，AB=BC=AC，又M为BC中点，BCAM而PA平面ABCD，BC平面ABCD，PABC又PAAM=A，BC平面AMN（II）又PA底面ABCD，PA=2，AN=1三棱锥NAMC的体积SAMCAN=（III）存在点E，取PD中点E，连接NE，EC，AE，N，E分别为PA，PD中点，又在菱形ABCD中，即MCEN是平行四边形NMEC，又EC平面ACE，NM平面ACEMN平面ACE，即在PD上存在一点E，使得NM平面ACE，此时【点评】本题考查空间中直线与平面之间的位置关系，是一个非常适合作为高考题目出现
38、的问题，题目包含的知识点比较全面，重点突出，是一个好题14（6分）（2017春龙海市校级月考）在空间四边形ABCD中，H，G分别是AD，CD的中点，E，F分别边AB，BC上的点，且=求证：点E，F，G，H四点共面；直线EH，BD，FG相交于一点【考点】LJ：平面的基本性质及推论菁优网版权所有【专题】14 ：证明题；31 ：数形结合；49 ：综合法；5F ：空间位置关系与距离【分析】利用三角形的中位线平行于第三边和平行线分线段成比例定理，得到EF、GH都平行于AC，由平行线的传递性得到EFGH，根据两平行线确定一平面得出证明；（2）利用分别在两个平面内的点在这两个平面的交线上，即可证明【解答】证
39、明：如图所示，空间四边形ABCD中，H，G分别是AD，CD的中点，HGAC；又=，EFAC，EFHG，E、F、G、H四点共面；设EH与FG交于点P，EH平面ABDP在平面ABD内，同理P在平面BCD内，且平面ABD平面BCD=BD，点P在直线BD上，直线EH，BD，FG相交于一点【点评】本题考查了三角形的中位线性质、平行线分线段成比例定理、直线的平行性的传递性、确定平面的条件以及三线共点的应用问题15（6分）（2017春东湖区校级月考）如图长方体ABCDABCD中，AB=BC=1，AA=2，E、F分别是BB、AB的中点（1）求证：E、F、C、D四点共面； （2）求异面直线AC、CE夹角的余弦值
40、【考点】LM：异面直线及其所成的角；LJ：平面的基本性质及推论菁优网版权所有【专题】15 ：综合题；35 ：转化思想；4G ：演绎法；5F ：空间位置关系与距离；5G ：空间角【分析】（1）证明：EFDC，即可证明E、F、C、D四点共面； （2）连接AC，则ACE为异面直线AC、CE夹角，即可求异面直线AC、CE夹角的余弦值【解答】（1）证明：如图所示，连接AB，DC，则EFABDC，E、F、C、D四点共面； （2）解：连接AC，则ACE为异面直线AC、CE夹角，AB=BC=1，AA=2，AE=CE=AC=异面直线AC、CE夹角的余弦值为【点评】本题考查平面的基本性质，考查异面直线所成角，考查
41、学生分析解决问题的能力，属于中档题16（6分）（2017春桥西区校级月考）如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，D，E分别是AB，BB1的中点，AA1=AC=CB=AB（1）证明：BC1平面A1CD；（2）求异面直线BC1和A1D所成角的大小【考点】LM：异面直线及其所成的角；LS：直线与平面平行的判定菁优网版权所有【专题】14 ：证明题；31 ：数形结合；41 ：向量法；5F ：空间位置关系与距离；5G ：空间角【分析】（1）连接AC1与A1C相交于点F，连接DF，推导出BC1DF，由此能证明BC1平面A1CD（2）法一（几何法）：由（1）得A1DF或其补角为异面直线BC1和A1D所在角，由此
42、能求出异面直线BC1和A1D所成角的大小法二（向量法）：以C为坐标原点，的方向为x轴正方向，的方向为y轴正方向，的方向为z轴正方向，建立空间直角坐标系Cxyz利用向量法能求出异面直线BC1与A1D所成角【解答】证明：（1）连接AC1与A1C相交于点F，连接DF由矩形ACC1A1可得点F是AC1的中点，又D是AB的中点，BC1DF，BC1平面A1CD，DF平面A1CD，BC1平面A1CD解：（2）解法一（几何法）：由（1）得A1DF或其补角为异面直线BC1和A1D所在角，设AB=2，则，在A1DF中，由余弦定理得：，且A1DF（0，），异面直线BC1和A1D所成角的大小为解法二（向量法）：，令AA1=AC=CB=2，ACBC以C为坐标原点，的方向为x轴正方向，的方向为y轴正方向，的方向为z轴正方向，建立空间直角坐标系Cxyz则D（1，1，0），C1（0，0，2），A1（2，0，2），B（0，2，0），设异面直线BC1与A1D所成