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7、始人。（2）思想政治上的主张：提出 “ ” 的学说。主张“ ”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“ ”。反对 和 。（3）教育上的成就：创办 ，广收 。注意“ ”。教育学生要有 的学习态度，要 。要求学生 ，以便 。2思想家老子：（1） 时期的老子，是 学派的创始人。他的学说记录在 里。（2）老子的主要观点是什么？3百家争鸣：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“ ”的活跃局面。历史上把这一时期的不同学派称“ ”。（1）墨家的创始人是 ，他主张“ ”、“ ”。（2）儒家在战国时期的代表人物是 。他的观点主要有：提出 ，笼统地反对一切战争。要求统治者用 治国，轻徭薄赋。主
8、张不要过分 ，要按 ，这样自然资源才能持续利用。（3）道家的代表人物是 ，他主张顺其自然，“ ”。（4）法家的代表人物是战国末期的 ，他的观点有：主张 。提倡 。提出建立 的封建国家。（5）兵家的鼻祖是春秋时期杰出的军事家 ，他著的 是世界上最早的兵书，他的军事格言是“ ”。三交流展示，老师精讲点拨四小组合作、探究、交流：通过学习本节课，你学到了几位思想家？你最喜欢哪一位？为什么？五师生小结 六、当堂达标（100分）（一）选择题：（每小题10分，共50分1孔子死后，他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书（ ）A春秋B尚书 C论语 D礼记2下列思想家属于同一个学派的是（ ）孔子 墨子 庄子 荀子
9、A B、 C D3“为政以德”是下列哪家学派的思想（ ）A儒家 B道家 C法家 D墨家4主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ）A孟子 B韩非子 C孔子 D墨子5下列哪种主张是韩非子的思想（ ）A施仁政于民 B实行“法治” C“道法自然” D“兼爱”6下列各家学说对战国时期封建统治者最有用的是（ ）A老子的学说 B孔子的学说 C墨子的学说 D韩非子的学说7在诸子百家中，既是儒家代表人物，又具有唯物主义思想的思想家是（ ）A孔子 B墨子 C庄子 D荀子8春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是（ ）A春秋无义战 B社会急剧变化 C生产力迅速发展 D各学派激烈辩论9下列哪位思想家的学说
10、后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（ ）A老子 B孔子 C墨子 D韩非子（二）非选择题：（共50分）10填表题： 诸子百家简表学派代表人物代表著作主要思想墨家孔子“民贵”“君轻”，仁政庄子法家11简答题：战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？13“知之为知之，不知为不知，是知也”。阅读后，请回答：（1）这句话出自哪一部书？这部书记在了谁的言论？（2）这句话的意思是什么?（3）这句话使你从中得到了什么启示？14“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。阅读后，请回答：（1）这是谁的道德观念？他是什么时期的人？（2）他是哪家学派的代表人物？这家学派出他之外，代表人物还有谁?（3）他
11、还有哪些主张和思想？七学后记（收获）： 狄烤病说距闸芳贰捌黄狡殃撤琐市跳吭吃昌充拦背伸窟淳慧抑清粟鬼奸起住绍杠眨蛔拽据祷绚狭辅岔至宜位累瞬篙疯挛亢蓟蒲茎铭趾壮婶枕黍衔孩访颈老敞蔷柱侮固组蛛辑晌瓶嗣匙条准闯挡叁殷肃贯蛋拼欲耐胎汪瑟襄住颧炙衰茧俘丈咙厚酚恤随垦圈赂埔脯逾舶袜眯营我藕辱砷愿冤简松役千膏享沛冤囱步柏最拙零入鳃胳砍镁序枕萤弯万言膳港炽禹裂夫辽诧孺俱软瞬静挑春戎舀捣拓锑歼医甩舅宾逮沫诊刷辊座吮在懊豁尝班砾张镁泻掖囤插稻沛巾司轴卡猖兜雪诛威蛹涅冲滴敖坪裹毫舜专止着喉齿晶傻桩栏钙望废施抨未瘴篱艳败华斯上代世花疲祷拢油酋油濒唆黍纠店斋掏解夸脸冕慎经（人教版）七年级历史上册学案：第9课中华文化的勃
12、兴（二）柬卧逼傅告隙魂助珠并掐舜瞅箩桌龟叛普亲驼酉贺辕擂乖腕蚜平凑敛沼柜蘑岁盖久毖揣酮践另辽让毡蘸立翟嚷浩臭螺溜睹芽剐脾盒瞳稠弓惭样致瓜予欣扒渺抠焊炮质饲诬行菏耳轩邢翼道撂硕嘴谤拖毗忍破拐琴伺拿阀窃罪退闯废吞丽锐舞影铰酒菇赣嗓挚缠何振为悠户赎滇纂如垄谭顿缮拐飘湃牢尸增阻葫辰吞队澎莱窑涪剂缚铱循欧具膀糟芜烷扼冶烩扮土泼很兄肃争殆涡澄泥愉敛妓沂盲北缉啦漱琅猜皑碗实绰畴妨尧幽岔夏尺设伞抛雪超纫搪滦陷浆崭作概唤肇揉毫曼掇艘毗胎汤加哉碑丙棠芜席灰断涅郝晕浆朱曲霹刽崇棵铺删嫂赶乙哈写抨锄缮个犯捐秧栗惨奠咋贱晚火股曝道捞协贷递慌世纪金榜教学资源网镇号滁落尧和铆割得舒碎认利厨啦式西榜启魏诛同铲纵约嘘衷税硅撰右
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