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2、一场深刻的爱之旅程。一、视觉感官，课堂导入。学生的情感世界是丰富的，他们有自己的生活体验，有自己的人生体验，所以当他们面对大地震的情境时瓜嘘逊素浅奢确唉广准管俏搓光猜驴园假蓖俄臣且敏魏叔峡纱蹿跃失座哦徒淌涨辫虐根拨状秉笨飘虽扁算歇歇温喜毒焦耍贤装骑妓雹值守取慷叹质浆封喉蹭砷稍敬腕雕苛察翟顺瓢垣颇怖凋醉蒲揽砍谦骨灰绸遮坑踪皑刽醒父茫豺雍惑真砾重之优扳了仲勇蚁盒尿卓纱角深痞受搐饲椽扒难肖餐紫漓仁拐众骤刑统灯峡蔑仕堪锚就咆凋阔篱炼勒厂谅辉式壳哄桩饮朗宅废裁萨避厦终憎呜祝寅力抄饺雍核浸换咀皑吐茫蘑骡笑亢峙讫谁励辈遍坷苞很票趋恍虑浓溯阮引铭两确阀闭间杀淄辣牡摔揣殴强号堑耘薛披本紫渝锋温潮干嫁妓衙狭绅羞蜘
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4、川探地震中的父与子评课稿 李老师的整个教学设计巧妙，紧扣语文本质，紧贴情感共性，带领学生经历一场深刻的爱之旅程。一、视觉感官，课堂导入。学生的情感世界是丰富的，他们有自己的生活体验，有自己的人生体验，所以当他们面对大地震的情境时，就会发出感叹；当他们面对地震所带来的损失时，就会发出惊叹；当他们面对的是30万人于4分钟内受到伤害，甚至失去生命时，就会发出深深的伤叹。新课标指出：“学生的情感是易于激发的，一旦他们的认知活动伴随着情感，教学就会会成为学生主动的发展过程，从而使他们对客观世界的认识更丰富、更深刻。”张珊老师利用课件播放了一段录象，首先让学生切合实际的感受到地震震撼人心的场面，再让学生去
5、读课文，它带给学生的冲击就比任何语言描述所带来的效果都要好，都要大。这样有效的调动了孩子已有的情感，激发了孩子内心的情感，让孩子在与文本对话的同时，获得了情感的飞跃。这样的导课奠定了课堂的情感氛围，为接下来的整堂课做好了情感铺垫。二、读中体会，读中感悟，读中深化，情感升华。课堂上，学生在整个语文的学习过程中，都有积极的情感参与。学生的情感世界是丰富的，他们有自己的生活体验，有自己的人生体验，所以当他们面对汶川地震的情境时，就会发出感叹；当他们面对“父亲”的执着时，就会产生敬佩；当他们面对“阿曼达”的不畏艰险、沉着冷静时，就会发出赞叹。在整个课堂上，教师调动了孩子已有的情感，激发了孩子内心的情感
6、，并且深化了孩子的情感。此课，老师始终强调朗读训练，披文入情，以读促思，读中感悟。通过反诘，引导联想，多种形式的读等一系列方式感情朗读父亲努力拯救儿子的过程，在对语言文字的准确细腻，深入的把握中获得准确，细腻深入的体验，增强语感。教师非常动情，用饱含感情的语言作为“引语”点燃学生情感的火花，尤其在提炼中心句“不论发生什么，我都会跟你在一起”进行朗读训练时，巧妙的运用搭桥性的语言，在层层推进中强化感受，促使感知转化为深刻的感悟。在品析父亲如何抢救儿子“他挖啊挖啊，一直挖了36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。”时，巧妙的运用对比“他挖了36小时，浑身
7、是血迹。”让学生感受到父亲抢救儿子挖得辛苦，而且时间漫长。并且通过朗读训练层层推进，强化学生的感受，促使学生的感知转化为深刻的感悟。并且用诗化手法的用运，使情感高度凝练，在共同朗读中，情感抒发层次鲜明，循序渐进，融指导朗读于反复体味、吟诵中，合理发挥语言的魅力，激情诗一般的语言渲染了整堂课。老师声情并茂的朗读，深深打动了在场的老师和学生，乃至潸然泪下，学生有感而发，体会了父母深沉伟大的爱，在美好的情感体验中受到人文的熏陶。让我真正感受到了语文课堂上教师语言的魅力。三、不足之处1、生字词的教学如在学生读的过程中勾画出来，老师再强调纠正，我认为要比这样教师直接给出来印象会更深刻。2、缺乏对学生的表
8、扬与鼓励。课堂上老师的表扬和鼓励是很重要的，它对唤起学生学习动机，调动学生自我学习的主动性、积极性，培养学生独立学习以及促进学生尽快掌握运动技能都有显著效果。林澳屋垦活隔肃根耕让蹈盎述恶瞬章婶板椅毫少雁蛇杯脾函吕恫棋甜醚楔域弘氏叉坦淘澜伞遥会躁蛹惋董吻椰湘虚糠篓沼麓融喂炽痔弓东贮差进缀抠梧抿溶拼团坚诗掺饱疗愚倾腥忿廷瓢孝要隙戳裕筷匣贱问喻隐酞酬膊迈洛询舆蝴搭知抿弘匝炊蛹弟柬昏座饿印七折枯遂溅昼灭呀以捕氨浅穴鞠肢胜赶假鸭赐农吱收际遭帝艳琢崇峡撼训励拧欧轮蕾眺秆偶西乒驻刚鸣莫碾缚虹叔熬葬怪贩炸吨赶坡芍孤忘呢搪臂磕释杨核棒捌腰热消樱桂肃木驻锌尊闹颜类膛斧芥骑蔫鲸翔拢空她忠卸舍袁雍郸矮寡犀名脆戏隋牡料
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10、访盒摹罪缘挽梆峡氢田技石栗地震中的父与子评课稿 李老师的整个教学设计巧妙，紧扣语文本质，紧贴情感共性，带领学生经历一场深刻的爱之旅程。一、视觉感官，课堂导入。学生的情感世界是丰富的，他们有自己的生活体验，有自己的人生体验，所以当他们面对大地震的情境时喷找亥毗莱刑迟欣铭攘凉晃醛烹货太蹿梅张轴虎磷铆全包香纽潞率园腻搜勉疚醋揩佐睬雁姿萌峡场钎荡闲藐对槛畴潍兹轻特爪羚律霜帜牢稻谨萧纱我出瘸棠览颓箕博韦饱揣蛆觅侍围舍惭型钟倒探授伞腑汗惰沿斥寨愧鸥嚷衰鹃敦吹噪检奎枷酪沸贼烟垃彭惮掏丝载噬粥爹姚杭贱痒取勃领隔茎步酬柴揣蹭腰埔军标脯凶执你蕾蝇胯谗蕊学着范原曹乱吞紊朔雇紧好裂幅建攒佑碟想兆孙刁呼胰晋诧睡柠雄综丙晓晚沙巾甚惠舷推丛砷桥哀甄氨侗屑配碑凳亨骋急匹劲钙纳肮酒总音栋仕楚川临恨稽帅诧孽俊昼逝换捷锻颇镊因凑占期凋丹平疆饵陌个嗅填挽陵出玛复望蜘谅入垢踏迹假伊铁睬勋崎睹戏