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1、高一物理第八单元测试题：牛顿运动三定律力学单位制尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固，经过试题的练习相信大家一定会学到更多，查字典物理网为大家提供了高一物理第八单元测试题，欢迎大家阅读。一、选择题部分共10小题.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.1.在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是(? )A.亚里士多德、伽利略? B.伽利略、牛顿C.亚里士多德、牛顿? D.伽利略、爱因斯坦2.关于物理量或物理量的单位，下列说法
2、中正确的是(? )A.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量B.后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位C.1N/kg =1m/s2D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位3.以卵击石，鸡蛋破碎，对此现象下列说法正确的是(? )A.由于石头表面坚硬，所以石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力B.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对平衡力，大小相等、方向相反C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力总是大小相等，方向相反,是一对相互作用力D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等，此作用力足以使鸡蛋破碎4.下列说法正确的是? (? )A
3、.加速行驶的汽车比它减速行驶时的惯性小B.静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大C.已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6D.为了减小机器运转时振动，采用螺钉将其固定在底座上，这是为了增大惯性5.从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是当我们用一个较小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为 (? )A.牛顿第二定律不适用于静止的物体B.根据a=F/m和 判断，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易察觉到C.推力小于静摩擦力，加速度为负值D.桌子受到的合力等于零。根据牛顿第二定律，桌子的加速度等于零， 所以桌子仍然
4、静止6.根据牛顿运动定律，不考虑空气阻力，以下选项中正确的是(? )A.人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B.人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D.人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方7.如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律.伽利略的斜面实验程序如下：减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面如果没有摩擦，小球将上升到
5、释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动请按程序的先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是(? )A.事实推论事实推论 ?B.事实推论推论推论C.事实推论推论推论? ?D.事实推论事实推论8.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动;再改为做减速运动，则下列说法中正确的是(? )A.加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C.只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D.不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等9.一辆
6、公交车向前行驶，一把伞挂在公交车内，如果车内无风，伞可自由摆动，则如图所示中伞的状态反应公交车作匀速运动的是(? )A.甲B. 乙C. 丙D.无法判定10.摩托车做飞跃障碍物表演时为了减少向前翻的危险，下列说法中正确的是(? )A.应该前轮先着地? B.应该后轮先着地C.应该前后轮同时着地? D.哪个轮先着地与翻车的危险没有关系题号?1?2?3?4?5?6?7?8?9?10答案二、填空题(本题共3小题，每小题4分，共12分)11.现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空.A.密度 ?B.米/秒?C.牛顿?D.加速度? E.质量? F.秒G.厘米?H.长度?I.时间?J.千克? K.米(1)在
7、国际单位制中，作为基本单位的物理量是? .(2)在SI制中属于基本单位的是_? _，属于导出单位的是_? .12.甲、乙两辆实验小车，在相同的力的作用下，甲车产生的加速度为2m / s2? ，乙车产生的加速度为4.5 m / s2。则甲、乙两车的质量之比为_9：4_。13.小磁铁A重10 N，吸在一块水平放置的固定铁板B的下面，如图所示.要竖直向下将A拉下来，至少要用15 N的力，若A、B间的动摩擦因数为0.3，现用5 N的水平力推A时，A的加速度大小是_? _m/s2.(g=10 m/s2)三、科学探究与实验(本题共2小题，共10分)14.在如图所示的装置中，我们可以利用气球来做气球喷射机.
8、把气球灌满气体，开口用手捏紧，再利用胶带将气球黏贴在吸管上，将吸管穿过悬挂在两张椅子中间的细线，松手让气球中的气体喷射出来，观察气球怎样移动.(1)当气球中的气体喷射出来时，气球会怎样运动?.(2)请利用牛顿运动定律解释此现象.15.某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体受外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示。从表中的数据你可得出的结论为? ; 物体受到的合力大约为? _实验次数?物体质量m(kg)?物体的加速度(m/s2)?物体质量的倒数1/m(1/kg)1?0.20?0.78?5.002?0.40?0.38?2.503?0.60?0.25?1.674?0.80?0.20?1.2
9、55?1.00?0.16?1.00四、论述、计算题(本题共4小题，满分38分.应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)16.(8分)一个质量为20kg的物体，受到两个互成角度90角，大小分别为30N和40N的力的作用，两个力的合力多大?物体产生的加速度多大?17.(9分)在汽车中悬挂一小球，当汽车在作匀变速运动时，悬线不在竖直方向上，则当悬线保持与竖直方向夹角为时，汽车的加速度有多大?并讨论汽车可能的运动情况。18.(10分)如图所示，质量为m=10kg的纸箱在拉力F的作用下沿水平地面运动，拉力F=50N，方向与水平面
10、的夹角为 =53，纸箱与水平地面的动摩擦因数为 =0.2。(取g=10m/s2 ，sin530.8 ，cos530.6)求出纸箱受到的支持力和摩擦力的大小。纸箱由静止开始运动，2s内的位移多大?19.(11分)质量为m=20kg的物体，在恒定的水平外力F作用下，沿水平面做直线运动.02.0s内F与运动方向相反，2.04.0s内F与运动方向相同，物体的v-t图象如图所示，已知g取10m/s2.试求物体与水平面间的动摩擦因数.参考答案(八)1. B? 2.ACD? 3. CD 4.D 5.D? 6. C? 7. B? 8.D 9. A? 10.? B11.(1)EHI? (2)FJK、BC? 12
11、.9：4? 13.0.514.(1) 气球会向喷气的反方向运动 (2)这是牛顿第三定律的反映，气体和气球之间存在作用力与反作用力15.外力不变时，加速度与质量成反比? 0.16N16.解：由平行四边形定则求出合外力： (3分)由牛顿第二定律求出加速度： (5分)17.解: 由牛顿运动定律得 F tan = ma? (3分)a = gtan? (3分)汽车可能向右做匀加速;也可能向左做匀减速? (3分)18.解(1)纸箱m受力如图所示 ，在竖直方向上由受力平衡有(2分)由上式代入数据得? ( 1分 )( 1分 )(2)在水平方向上由牛顿运动定律得? (3分)代入数据得? ( 2分 )( 1分 )19.解：由图象可知:02.0s内物体做匀减速直线运动，加速度大小为 =5m/s2(1分)由牛顿第二定律得: (3分)24s内物体做匀加速直线运动，加速度大小为 =1m/s2，(1分)由牛顿第二定律得: (3分)又f=mg (2分)由以上各式解得:=0.2 (1分)相信大家在阅读了高一物理第八单元测试题之后，一定要及时漏题追踪，做好笔记哦。