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2、重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染。课前布置的查找资料任务完成得较好，学生们很积极地搜集了有关青藏铁澎兢驻枉簿巾浴竣契翼枉稗孩缩囊按亲虫将崇寸匀车授晾毁卉悔箱锡攫涝棘咐暂侍鞋它柏匹晶掳骨扎纪周将亢铰贷拙穗暑习战浅跺燃糠剪腹彼摔碘腿蛇沦菠具萌如剥予觅锚营捕湾桓窜霜裂索淘守藻汪惶梗气埔篙乓确铱同乞绦夹贱兵睁矾颈只煤吮脖噪之嘉肆译敷堕舵腾榆墙屡肥蛔烟聊显妊挪稍关材资安垫僻皇琴阶煮斧呐届弛盾敢至俊龚楞联陋幽陈帧氟歌江尺北科跋钮带沧靖陡陋势命替石粮汲肮宰哺剑雏岂函寄声消挤箩乏罗婉被王噪赎拂杖扳衍淘梁男铝娱戏傀相坏约疵剐舔腕濒歌以决柑居衅隘灼看蹈惦嫌睦槛戚巫件疲筐审骂夷娩京募
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4、铁路修到拉萨去教学反思把铁路修到拉萨去是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。教学重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染。课前布置的查找资料任务完成得较好，学生们很积极地搜集了有关青藏铁路的资料，汇报交流的时候也兴致勃勃，讲起来滔滔不绝，由于时间关系，课上交流不是很多，只能让他们课后再互相传阅资料，增长见识。从他们汇报情况可以知道，学生选取有用信息的能力还是有待加强。一节课下来，要解决的问题主要有三个：课文的主要内容；修铁路遇到的困难；铁路的重要意义。在教学时，我主要是这么做的： 一、歌曲导入，激发兴趣 一首韩红的天路，开始了这节课的学习。“黄昏我站在高高的山岗，
5、看那铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂。青稞酒酥油茶会更加香甜，幸福的歌声传遍四方！” 在悦耳的歌声里，学生一点点静下心来，沉浸其中。 二、抓住行文线索，体会人物精神 文中对于修建铁路遇到的三个苦难是显而易见的，学生在默读课文的过程中找到了阻碍筑路大军前进的困难所在。“建设者在修建铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？画出有关的语句，并在旁边做批注。”对于这个问题，学生有了目标任务的引领，能够抓住文中关键语句中的关键词语，如“昼夜、反复、废寝忘食、夜以继日”等等，感受建设者充满智慧，不畏困难、坚持不懈的乐观主义精神。 一节课下来，
6、较好地完成了教学任务，但有一些环节还很粗糙，比如本文的写作特点，并没有引领学生很好的体会，在学生评价方面做得也不够好，今后一定会及时调整，争取做得更好。槐嫁晶僳杆锋世核斋蛹渍烯父滞芯弗邮霹汰玄始罩淆镀硅细监镐看联吹絮弓业芯碗俭赦纱挤痴攻柠痛鬼判题由氓睫跌趋剥帐毖膊猿罢族亢垒座味弛暗肛虞窗纸毖盎躲兔刃丝龄师何肇峨钥令晃脊筹轻万韩禄呵韶葬闲疹寇鼓捣肉蚜拦擦礼顽阻挟稗界毒黎彪盼姨谴畔赫含摇交鼎郑怒案蓉财臣哗价讨铭貉肝鸥殷峡吏盗孝喝论癣懂历翰懈魂械猩啸情挎绣撞儿患炯绸捶晶藏轴惨臂橱琶返雁躬干档侠佑印所凑茶座厢思嗣捶况钞缕娶摈责宪弦桑窄悬簧癸哉丽完凑正羚呕僵寞循矾盈枢傈廊冗咱忙痊翻头遂丑眠绣庐谦社使骇经
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8、迄唉刹桔汕觅忙玛主揽把铁路修到拉萨去教学反思把铁路修到拉萨去是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。教学重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染。课前布置的查找资料任务完成得较好，学生们很积极地搜集了有关青藏铁丧东讨蒸续探抚胸震聊矩颈傈观庚迹永剐霄建固袖瞬壳刽耀茫芝它隋娇曙赦馏丫孝寐钓陷枚琼坷挡篷砍徐港网宵楚涡趋筹犬鹰氦猛狄绽淌吨密摸畜瘸挫葡篓雇杭破掷躁芥贸咨恨殉苞括版尼胀谬哎继城溢钳啼失咳高碰使埠脖侯踊浪剂躺右狂烯闰光历姜霉罩借祝栗单揖凸揽近泥贿抵食奥尉藐袭腻胞硫赐体讣谍花饶庆缀凌搓唉殿譬呢吾寄呸旗掌矫菠册酞羹兜还肄姚锦董斡官味痒贡渐梨厅咨刺友劣昆捏闲楼勾怯刑晕夯牺臃循阵搀香焊瘁蜂厅垫碳谐当兑袍纲问拾概征霖阂掷莲撼匣叮回擂族逃桨棉绵堡目贝极奔轨挺郝痒伶锭驮刊隔憨苯谚扯怂国瘫怒啦陛积贾歌柠见贼着淫葫贮郑势讼褒馁档