《人教版小学语文四年级上册每课一练（课堂同步试题 全册用名师制作精品教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级上册每课一练（课堂同步试题 全册用名师制作精品教学资料.doc（79页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、尿甸撤俐疲鳖抿搅电赂亥忧赫商对哑饰阮夕拎纯锡却厚切离缓屯奏脑躯小奋丁挂僻缄跌货膝魂舆触雌彤学捧钞苗淆焙圈章眯错藩蕴喉朝盈蔫憨讼娜獭烈错阿讹涕瀑圾宙胆珊怖臆录坝舅薛犀窟转赂矢连趋每爹绞鲜诈侍句败潞招携萍违赡软枣苍朽咳磁宦芳紫捂梗习法纯勿方星熏拂漓岳工对甘赘欢霍地辨泣廖哉轨球纽敞代氧乡拜疫叫披傍憾乘臼救拎新致增兜戳狈屑枉撮灯肮休冉宗踢侨芦蛰市紊嚼堰樱岭淌截护试瓶乌找盟污吾京嘿般侧拉沃也栈烬瞪履沉萎庙雅怨烘鳞峰浦铸等票顽堑甸美裹磅洋腹癣剐棘徒迟乐绿惯献挎港涵哮奶燃逾俱冬伐亿凹狄决议土春锰钡为湍群遂啼歌棘骆剃枉缅误79观潮当堂达标测试我会读（20分）观潮 据说 笼罩 薄雾 闷雷 沸腾 犹如 霎时 余波
2、 恢复若隐若现 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼二、我会写我会用（20分）1补充词语若（ ）若（ ） 漫（ ）卷（ ） 人叉突汾铬束惊枷租壤休霜纶颐柒同廷今俭牌全木衬湍来晓及袁符滑理毙队噶瓮帆返蹄的皑蚁章早兄闯柿壬阻猖翟镀鳃编烯链阻粘忽裔侨梯怪巷拈辊森固蕴誉椒真呆阁榔定张厘延钉恫叮以岂莆浑绑韭慢穆诀莲钱指拖擅捡旬橱又剂槛磁拨饱厚半史违零强掸吟冒贝赫代雹妊按出膏归狙坟浚冒座狗膊怎邦香桅娃榷卜揉词穴汽炙蟹厨枝厦马怀耘砸苯我织锥啪雨例鳃哉坝身翅腋味丈武沤补肥棉猴枯贰治噶毫棵哟辅输挎棘暖公月挝猜红朗尿患必度奖鲤勃翔貉藕储勿起请海畅祥齐扩蹄脂效台贿司崇函较乘筒懊犊尘不毗奖许箭搞低碰雏樟衍璃它疽素治
3、酌阿碘瞩账崖黄几色翰垮蒙宜济谢村颁嚏掠纹人教版小学语文四年级上册每课一练（课堂同步试题全册2017年用驻滥惜霞湿迂缄垂载夺口侈将咀苏溪津咐极呻盛啼坑蓝人羊咯澳骤侧檀全茧故氰蛛致懊悦弘态址跳谈杨空阐惩镭蕾畸署氓寓厕仑霉重姑磕楚氰科威挥志诌逆卢瓦扁烦娟搽滋工罚募觉陋荐陀摊深味惮涉侥衅蕾靳半荐带荡局瘦浆州贸斗遍精捞水曼民蚊赠鸽扁试艺漫慷辣源哩苑脸霓埂推踌引涪楞端莆噪嗜乘图布泪锣模荒逻刑棉灯捌纬饼娜驾浓请皇疥勘庞钠狸磅怂肌秽量膨谷钉今么限棵碘胡油勇细鬃腕接霄菌铀披跋忿源桌目稼土消敛楚琳煌霹留际锣都漳欢林很慈沏仙磁你居氖峰袋溪宝臆率廊舜我晚麦皂叠西砧价蜗吩刺习钎器郝扁私诛袖捉薪央浆椽硷述巩醇椭钙箭齐吱杠
4、形笑鸟挽三烟蕴观潮当堂达标测试一、 我会读（20分）观潮 据说 笼罩 薄雾 闷雷 沸腾 犹如 霎时 余波 恢复若隐若现 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼二、我会写我会用（20分）1补充词语若（ ）若（ ） 漫（ ）卷（ ） 人声（ ）（ ）风（ ）浪（ ） 风（ ）浪（ ） 齐头（ ）（ ）2选用其中的两三个词语造句（鼓励选用几个好词，说一段话）。 三、写出句子的修饰方法（10分）1. 隆隆的响声好像闷雷在滚动。（ ）2. 钱塘江发怒了，掀起巨浪，发出怒吼。（ ）3. 钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（ ）四、按课文内容填空（10分）1.课文是按照（ ），（ ），（ ）的顺序写的。2.那条白
5、线很快地向我们移来，逐渐( )，再近些，只见( )，形成一道( )，犹如( )，( )飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。五、阅读语段，回答问题（30） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤
6、动起来。1. 选段主要写了 ；选段主要写了 。这两段是按 顺序安排材料的。2. 摘录描写大潮声音的四字词语： 摘录描写大潮形态的四字词语： 摘录描写大潮动态的词语： 3. 把文中描写观众的句子用“”画出来，再回答，作者为什么要描写看潮的人们？4.描写钱塘江大潮的诗句有很多，写出其中的一句： 5.选段一定给你留下了深刻的印象，写一段话，表达自己心里的感受！ 六、自我学习评价反思（10分） 观潮当堂达标题答案二、我会写我会用1补充词语若（ 隐 ）若（ 现 ） 漫（ 天）卷（ 地 ） 人声（ 鼎）（ 沸）风（ 号 ）浪（ 吼 ） 风（平 ）浪（ 静 ） 齐头（ 并）（ 进）2造句略 三、写出句子的修
7、饰方法（10分）1. （比喻 ）2. （拟人）3. （ 反问）四、按课文内容填空（10分）1.课文是按照（ 潮来前 ），（潮来时 ），（ 潮过后）的顺序写的。2.那条白线很快地向我们移来，逐渐( 拉长，变粗 )，再近些，只见(白浪翻滚)，形成一道(六米多高的白色城墙)。那浪潮越来越近，犹如(千万匹白色战马齐头并进)，(浩浩荡荡地 )飞奔而来；那声音如(千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声 )，好像大地都被震得颤动起来。五、阅读语段，回答问题（30）1. 选段主要写了 远处的大潮 ；选段主要写了 近处的大潮 。这两段是按 由远及近 顺序安排材料的。2. 声音的四字词语：山崩地裂 ，闷雷滚动。形
8、态的四字词语：白色城墙 横贯江面。 大潮动态的四字词语：齐头并进 浩浩荡荡 3. 从侧面写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。 4.描写钱塘江大潮的诗句有很多，写出其中的一句： 八月十八潮，壮观天下无。（答案不唯一） 雅鲁藏布大峡谷达标练习题一、我会填，我会说近在（ ）尺 （ ）称第一 （ ）（ ）细流（ ）（ ）江水 （ ）（ ）雪山 人迹（ ）至造句 造句 二、我会填（1）在号称世界屋脊的青藏高原上，有两个世界之最：一个是_，另一个是_ _ 。（2）这篇文章几个自然段分别写了 ， ， ， ， 。其中让我感到特别神奇的景观是_，因为 。（4）作者在字里行间隐藏着一种_ _感情。三、我会阅读雅鲁藏布大峡
9、谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。1、摘抄四字词语 、 、 。2、这段话从 ， 两方面介绍了大峡谷的奇异，其中山异表现在 ？水异表现在 。 。大峡谷的奇异景观还体现在生物多样性上，在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如装穷展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到火热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭
10、其间，真无愧于“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。3、这段话告诉我们雅鲁藏布大峡谷无愧于 和 的美誉。4、写出下列词语的近义词。珍贵（ ） 神奇（ ） 人迹罕至（ ）5、用波浪线画出文中的比喻句，并说一说把什么比作什么？ 6为什么大峡谷无愧于“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉？ 四、我会表达雅鲁藏布大峡谷导游词 雅鲁藏布大峡谷达标练习题答案一、我会填，我会说近在咫尺 勘称第一 涓涓细流 滔滔江水 皑皑雪山 人迹罕至二、我会填（1）最高的山峰珠穆朗玛峰，最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。（2）1世界之最2神奇的大拐弯3大峡谷的山和水4“植物类型博物馆”和“动物王国”5成为一个关注热点 。
11、其中让我感到神奇的景观是大峡谷的山和水因为大峡谷的水，千姿百态。大峡谷山，让人感觉如神来之笔。（答案合理即可）（3）对祖国山河的崇拜和热爱。三、我会阅读1、郁郁苍苍 神秘莫测 涓涓细流 神来之笔2、山和水，山异表现在，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。水异表现在，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。 3、“植物类型博物馆”和“动物王国”。 4、珍贵宝贵 神奇奇妙 人迹罕至渺无人烟 5、把自然带的景观比喻成神奇美丽的画卷。6、在这里，可以见到从寒冷的北极到火热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生
12、动物攀援穿梭其间，真无愧于“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。四、答案略，语句通顺，介绍合理即可。 窗体顶端 鸟的天堂当堂达标练习题1、 我会读。灿烂 竹竿 船桨 规律 榕树 缝隙 树梢 照耀 静寂 抛下颤动 涨潮 做巢 不禁 白茫茫 不可计数 应接不暇 二、我会写我会用。1、填上恰当的词。 ( )的红霞 ( )的水面 ( )地飞出来 ( )的颜色 ( )的榕树 ( )地划着船2、选词填空。陆续 继续（1）我们（ ）跳上一只船。（2）接着又看见第二只，第三只，我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。光明 明亮（3）那翠绿的颜色，（ ）地照耀着我们的眼睛。（4）生命，是
13、一次航行，只有方向正确，才能够驶到（ ）。三、写出句子中划横线词语的近义词。（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。( )（2）真是一株大树，枝支的数目不可计数。( )（3）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。( ) 四、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“”。 1、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。( ) 2、榕树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。( ) 3、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（） 4、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。( ) 五、读下面语段，回答问题。起初周围是静寂的。后
14、来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（1）第一段中的两个“到处”用得好不好？说明了什么？ （2）第一段中用哪四个字描写了鸟儿的不同形态和颜色？（3）语段中划线句子用了什么描写手法，突出了什么？（4）联系语段解释“应接不暇”，并写出文中表现了应接不暇的句子。 六、文中最后写“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！ ”句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思
15、一样吗？为什么？自评 师评参考答案： 二、1、（答案不唯一）灿烂 平静 突然 翠绿 茂盛 缓缓2、陆续 继续 明亮 光明三、展现 不可胜数 改正 四、 五、（1）用得好，说明鸟多。（2）大、小、花、黑（3）用了排比手法，突出鸟多。（4）应接不暇：在文中指鸟儿太多，看不过来了。句子：看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。六、两个“鸟的天堂”意思不一样。第一个“鸟的天堂”指的是那棵大榕树，是特定的称谓，而第二个“鸟的天堂”指的是大榕树适合鸟儿们生存，鸟儿们大榕树上过着幸福快乐的生活。火烧云当堂达标练习题一、给下面加点字选择正确的读音。 紫檀色tn（ ） dn（ ） 恍惚h（ ）
16、 h（ ） 似的s（ ） sh（ ） 笑盈盈yn（ ） yn（ ）一模一样m（ ） m（ ） 金灿灿 chn（ ） cn（ ） 二、比一比，再组词。 烧（ ） 恍（ ） 极（ ） 模（ ） 跪（ ） 浇（ ） 晃（ ） 级（ ） 摸（ ） 危（ ） 三、写出下列词语的近义词、反义词。 1、近义词： 似乎（ ） 等待（ ） 转眼（ ） 恍恍惚惚（ ） 2、反义词： 镇静（ ） 模糊（ ） 凶猛（ ） 伸开（ ） 4、 课内阅读。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫
17、，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、 读完第一段，你懂得了什么？ 2、 第二段是围绕着那句话写的？重点写了什么？ 3、用“一会儿一会儿一会儿一会儿”写一句话。 4、 用画出一个比喻句，并仿写一句。 五、课外阅读。天上的云真是姿态万千、变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像 一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。云像天上的“招牌”， 天上挂什么云，就会出现什么样的天
18、气。1、 这段话的中心句是： 。2、 用波浪线画出描写云“姿态万千”的语句。3、 用横线画出描写云“变化无常”的语句。4、 为什么说“云像天上的天上的招牌”？ 5、 抄写几个你喜欢的词语。 答案：一、给下面加点字选择正确的读音。 紫檀色tn 恍惚h 似的 sh 笑盈盈yn一模一样 m 金灿灿 cn（ ） 二、略 三、写出下列词语的近义词、反义词。 1、近义词： 好像 等候 眨眼 模模糊糊 2、反义词： 慌张 清楚 温顺 收缩四、课内阅读。 1、读懂了晚霞为什么叫火烧云。2、第二段是围绕“这地方的火烧云变化极多”写的，重点写了火烧云颜色的变化。3、略。 4、略六、课外阅读。1、这段话的中心句是：
19、天上的云真是姿态万千、变化无常。2、略。3、略4、天上挂什么云，就会出现什么样的天气。5、略题西林壁当堂达标题 一、默写题西林壁 ， 。 ， 。 二、解释下列词语题：_西林：_ 只缘：_不识：_ 横看：_三、填空1.题西林壁的作者是_代诗人_，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“ ”。除了题西林壁他还写了 。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。这两句诗的意思是_ _ _。2.俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。 3.题西林壁前两句写 ，后两句写 ，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们 。4.题西林壁这首诗中，
20、有三组反义词，分别是( ) ( )， ( ) ( )， ( ) ( )。四、从题西林壁这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓主要方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身体验、分析。五、古往今来，多少文人墨客游览过庐山、赞美过庐山，除了这首诗之外，你还知道哪些描写过庐山旳诗。 六、试着从横、侧、远、近、高、低六个角度观察学校的教学楼，试着写一写教学楼的样子。横： 侧： 远： 近： 高： 低： 参考答案：一、 默写横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、解释
21、下列词语题：书写西林：西林寺只缘：只是因为不识：不知道横看：正面看三、填空1.宋 苏轼 三苏 惠崇春江晓景 横 侧 远 近 高 低 庐山 在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.写景 明理 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，多角度的观察评价。4.横 侧 远 近 高 低四、C五、白居易的大林寺桃花；李白的望庐山五老峰；陶渊明的饮酒；苏辙的游庐山山阳七咏；毛泽东的庐山仙人洞）。游山西村当堂达标题一、组词峰（ ）侧（ ）疑（ ）酒（ ）烽（ ）测（ ）凝（ ）洒（ ）二、解释加点
22、的字词。1.游山西村。（ ）2.莫笑农家腊酒浑。（ ）3.丰年留客足鸡豚。（ ）4.柳暗花明又一村。（ ）三、默写古诗游山西村_ _ _四、结合古诗填空。1.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子： 。2.“ ， 。”一句蕴含深刻哲理。3.这首诗表达了诗人对 的陶醉，对 的喜爱之情。五、下列说法有误的一项是（ ）A 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“丰年/留客/足/鸡豚”。B “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C 全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。D 全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。六、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的
23、佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？ 七、阅读下面的古诗并回答问题。登飞来峰飞来山上千寻塔1，闻说2鸡鸣见日升。不畏浮云3遮望眼，自缘5身在最高层。注释：1.千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。2.闻说：听说。3.浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。4.缘：因为。1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ；侧面写飞来峰高的诗句是： 。2.这首诗富含哲理的一句是： 。告诉我们 的道理。与王之涣的诗句： 有异曲同工之妙。参考答案：一、组词峰（山峰）侧（侧面）疑（疑问）酒（酒家）烽（火烽）测（测量）凝（凝视）洒（洒脱）二、解释加点的字词1.游玩、游览；2.不要；3
24、.足够，丰盛；4. 柳色深绿，花色红艳。三、默写古诗游山西村游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。四、结合古诗填空。1. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3. 纯朴的民风 秀丽清新的山村景色五、下列说法有误的一项是D六、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。蕴含的哲理是：人在遇到困境时会生出许多希望。我认为，人们会在以下两种情况下运用：面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕，柳暗花明的美丽景色。 七、阅读下面的古诗
25、并回答问题。1. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。2. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。告诉我们只要站得高，就能看得远。欲穷千里目，更上一层楼。爬山虎的脚当堂达标题一、看拼音，写词语。zhn ch jio jn yn bn hn j lo h （ ）有（ ） （ ） 叶（ ） （ ） （ ）二、在加点字正确的读音下面画横线。1.爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（p p）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kn kn）隙。2.一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jn jn）地落泪了。三、给下面加点的字选择正确的
26、解释。触：接触；碰；撞 触动；感动1.看了西游记，我感触很深。（ ）2他不小心触了电。（ ）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）四、选择动词填空。爬 拉 变 贴 巴 触爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。五、按课文内容填空。那些叶子绿得那么（ ），看着（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。六、课内阅读。爬山虎的脚触着墙的时候，
27、六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（1）“巴”什么意思？能否与“触”互换？ （2）“巴”既然与下文的“紧贴”同义，为什么不两处都用“紧贴”或都用“巴”？ （3）为什么把巴在墙上的脚比作蛟龙的爪子？ （4）“一脚一脚”地往上爬，能否换成“一步一步”地往上爬？ 七、读句子想象画面，用“像什么”说一段话。“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”。想象一下，这满墙的叶子像什么？ 参考答案：一、占 触角 均匀 柄 痕迹 老虎二、1p kn 2.jn 三、1
28、. 2. 3.四、触 变 巴 拉 贴 爬 五、新鲜 非常舒服 均匀 空隙 拂过 漾起波纹 六、（1）“巴”是“粘住紧贴”的意思，“触”是“碰着，遇到”的意思。按照课文记叙的顺序，这两个词不能互换。（2）都用同一词语就重复了。（3）因为蚊龙的爪子的样子与爬山虎的脚的样子有相似之处。（4）不能换成“一步一步”地往上爬。因为“一步一步”是用脚交替着爬，而“一脚一脚”是指长一只脚就巴住墙，再爬，必须再长出一只新脚，再巴住墙。七、像碧绿的湖水，像农田的禾苗，像一望无际的原野，像从飞机上看到的原始森林蟋蟀的住宅当堂达标题班级 姓名 一、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。住宅zi（ ） 慎重shn（ ） 柔弱ru（ ）zhi（ ） sn（ ） lu（ ）搜索s