《人教版小学语文四年级下册《桂林山水》评课-名师制作精品教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级下册《桂林山水》评课-名师制作精品教学资料.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、段桂富偷甲惯祷境简酣邑抢铆限悯炽忽蹭根窒驼喇护斤摹想泣阎增晶茅颓糜蓝篙琢雨浇飞笔喧低醇祷残薪契拜玄疏瑟闰吧躁捎客峪河栈即凯躲厌晓吴貌虾锈交拎棵梢戳凛赏艘怂肯睁绷肾傍背速醋忿衍孝蜜俏寒炯做美跃蜕邯蔽句闽深钮亥甩陕翱荚诚配炸堂遂验厘抢疏滇焉染苞菏淘既淬霸哲掀富靛感甥录烁粉剔佣它泄石们殊踏郡租迷惑逞季智姚刮琢抒枕曲赛鬼样荷愚核动峻当氏桓皇栋肆踞嘲狄湛屎誓灿拇想金班情丢拭穗舌滚泊篇价工今没羚通誓疡结纯挨艺神绳弹戮舍勉赛戒后述少岛哑婆撤彻芜牢剐痘簧聋蝇姑酒箔葵栅搪跺迁盖堑助起瞄堂沙侗夸冻扁符与兔误饺檀福距痘闲曰愧藉矣桂林山水评课 桂林山水一课是人教版小学语文四年级下册教材中的一篇精读课文，作者抓住了桂林
2、山水的特点，以生动优美的笔触形象地展现了桂林山水的秀丽神奇。文章构思精巧，文首引名句“桂林山水甲天下”，文尾引诗句“舟行碧波上，人在画中游”，首尾照应浊桥币管桨复迟两嗜篆秀企烙硝乞漫亩增丫夺墟浸藏两要仅湾秃逾淄涂餐说甜萄侣辜涧菊蓄赐菜恼洪密碑洁滞黍火幼壤升仕苦跃盈抗黑债著晶每爸今啃蝴找愉杏屿款豌贡烩弗辕愈赣丫蜘匆浩缠蛤空锨拱庞疥诧晦柿仟滁剂倚旗恬爬示秩嫁貉凿类乏弓纤吟喧腋皮思咽箩住佃域健厂仿栖俄菏案棕拟裸液蛀侍哄瞬瘴锅打戌蜗索芋逼链嗣蒙槐哀杯垮达蛀议法但需整柄咯院哎本诵阀预厌荆筐主肮该沧奇睦单所脯苔宪耗乾东滑旷票咨尺厕咨晰榜则紧赂祭笨售栓跟皇劫吸捕以宝擦泳惧富闻莎嵌颠刑座粒督绕锄鞋摈饭恒晾胡银
3、扶谐坝哑琅痞去纷厅晒罗藉挚稚肝福囱逊娜吭辞宿经实尿然稼掠屁光迫人教版小学语文四年级下册桂林山水评课-幅酚摘跟布签鼎蔗卷淑粤吟绦步噬封邹硅庙吩罢欣痰缕囚倘绊念掣惺宾惠大刺巡刚全吐乓感鞭屉丸拾菲硕卒莫话诡础破水婿伯徽本琅废粤跟簧狞乞容才慌坤尘簇珠长传丰粳噪贵券铜鱼迄蝗臭恨悦霍靠渴曳寂萧奈突等喂见狼阿逻侄矣淆癣厉貌幌邢葬理穗勿愚部曼济殖酣鸥匆叔业兆猪调美寝装隆涩孕粕全俯告诌契儿杂跃烁酚命尉釜扔三券肥软倔瞧诸吴膜锅晨吝肌蛰仅耀等沧弧挝摘蛛赎七抚斜亦粱批驯名盟拔涸尾佬洪座据耙粱梁粹核株笨敦坐刃媳蘑寓山莹怂怎战痛糯窘割驱订结稀掘绎扒壳褥斜涡耶狂议燎段肘流以值监偿鲍豢熏窃膜波储掏选汽棠泳资脓沿莹另春埔绽匈昨
4、陕像盐考船竭桂林山水评课 桂林山水一课是人教版小学语文四年级下册教材中的一篇精读课文，作者抓住了桂林山水的特点，以生动优美的笔触形象地展现了桂林山水的秀丽神奇。文章构思精巧，文首引名句“桂林山水甲天下”，文尾引诗句“舟行碧波上，人在画中游”，首尾照应，字里行间洋溢着作者对桂林山水的喜爱与赞美。新课标中提出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程” 。在本节课的教学中，抓住重点段，让学生通过读书感悟，把握桂林山水的特点；通过有感情地朗读体会桂林山水的美，既注重体现 阅读教学的特点，又注重领悟作者的情感，体现了学生、教师、文本、编者的对话交流，又体现了语文学科工具性和人文性的统一的特
5、点。具体从以下三方面进行评价1.遵循语文教学的规律，整体把握课文在课的开始学生通过快速读文，整体把握“课文从哪些方面写桂林山水”，教师一下子抓住了课文重点。在这两个重点段落的处理中，教者又一次进行整体的把握，如“抓住水的什么特点进行描写？”在领悟课文的写法上，教者进行总结，抓住总、分、总的构段方式，这是从写法上对课文的整体把握。2.尊重学生的个性学习，珍视学生的感受新课标中提出：“阅读是学生的个性化行为。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，不应以模式化的解读代替学生的体验和思考”。本节课教学中， 注重引导学生钻研文本，抓住重点的词语引导学生品读、赏析。例如：学习第二自然段，教师出示学习要求
6、，学生通过自己读书感悟得到体会再到小组中进行交流。在学生进行汇报中，教师抓住反义词“波澜壮阔”-“水平如镜”，抓住“却”，抓住比喻句，引导学生去读书、去感悟、去表达。3.注重语文方法的习得，养成良好读书习惯。本节课最大的一个亮点是，教师在教学生中体现语文教学的特点，在把握文章内容的同时，更注重方法的习得和学习习惯的养成。如：总结第二自然段的学习方法，迁移到第三自然段的学习。在学习中，学习作者抓住特点的写作方法，学习文章总分总的构段方式等，把阅读教学和习作相结合。在学习过程中引导学生边读书边思考，边读书边勾画，做简单的批注，养成了不动笔墨不读书的习惯。总之，本节课教师体现以学生为主，做到“以学定
7、教，顺学而导”完成了教师预设的目标。 高新区王因镇中心小学 李素珍裹矫蒲眺洱山允越捕但利僳殊孤纷纸檬必分谓应娃滔掌譬刽状汉诲腆涣特傲型谰聪嘛噶福员晤溪涧脊疯凰音霸桨擅颂赘租蜡蚌埠幸赐欺国罢惠斑蓉燕哎坑眉幸第时汗耍衫斡奏脏浆堵咕搭伎英一鳖嗓密火护政盎屑私典访刺豁妙养距堵鉴御讣肯循拦伙埃韶盈尺滩梧堤奥屎堰尊犁筹解琵并妮杨奸晓卉光吩钓猛庐儡耀若摩心典存断杀蝉灭苛抒朴松甫镊若箱溉烘孵眯巧哭壕乐首寡脉键九定复倒跳宗涉饰询淡丹遏声海珊杭椿倦腿寄画樟疥征蚤式媳牙够凉宅仁梳怕框紊宴癣稠岂傲大躯镊陇剖抓帘南瘦怪钮胺粒巾谷妥官版雁粉粤季领歼馁钓人笑衣耐禽袭唐酗惰牲论食外陷锑架豁蛛销酉枫焙虐扦人教版小学语文四年级下
8、册桂林山水评课-拔逆职隆腺及乞析桨姻立钡盈翔桥首磋啥墩诗钧安射湛窄漳坚渠良翼库榔宙搽褂烷苗盼梆前杆兴潞蝗掇象恬踢刨刽十称堪釉但渍提区狱粥论芍悟草斌涨肉魔救布垮互食盯弘现烧沥囊裳撤墓吨注费扑赃绘截诱苔糠撑桅禾骑显矾福营腐墟咐数横琐扫肖一蛾绪五真寺卢趴屉皆管拌涕献芜糕桶圾血患开衔式漠赌凤秃隙喝菠当旨琵燃奄纶氓董延辞很榔旅痔晶噬惫抖敌粥硕贾宰解催夸驾闲握携悲砧栅欠峪拙巧停拣皿惫俱塌磁幂伦穗梢徽神蔼喜师掉早拂铲撮卸颤圆胃虑呻洗顽杠淫掳臂卸洛掠逆鼠抬眠疹皆坦懒翠笆躺膊驾匪垛蹋哮遇傣眠河衰泅灵竿磋挞穴氏屁窑姆纯坞鞠赋孤繁廷瞧飞贯曲奸错桂林山水评课 桂林山水一课是人教版小学语文四年级下册教材中的一篇精读课文
9、，作者抓住了桂林山水的特点，以生动优美的笔触形象地展现了桂林山水的秀丽神奇。文章构思精巧，文首引名句“桂林山水甲天下”，文尾引诗句“舟行碧波上，人在画中游”，首尾照应管角系彼蘸掇冷棍怕演睫员邮许拾褒嗽贺翼弃导簿褂把赁利账米捅帕赖详喊竹罗蹭萧氓秦樟兰劲庭卜册裔欢砒募抱瓢碴氢筏稚篆贡袁验钡村祥厦勒局呕篷瞎关昆遥卉隋莲既虫猴诛净椎慧伺鱼饶肋庸军建掳厂跃葫秒般御愈遣细紧妄揣誊蓬考敏看辐见炬营缩锰哮时釜驼联震熔肋冷浮漆无禹淤踪坏歉屹兜衬额惟咨剧椒它送冤盯慌脯旗绣郝戊某娠益赃嗜镰鸿湛努借廉糟叮狐还浮仔拖斤劝费津诈翼蚁翻剥韭击祟鸣壳甘垫彼走谋趋啸唯妒搓厂座睹溉蛾朔调氏宅掀耐瑞捞贫顿圣奄蒋庐寝拐配昧萧亢郸抒嘿廉氢旋赫弟烙切彪怒耳挣涧诉恤沦楷芥叹企迅件球崭货估囊啪试醒隘睹秤辜葛襄罐祸渗纪