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2、认识2种笔画。 2初步了解象形字造字的规律，能根据字形理解字义。初步了解识记象形字的识字方法。3激发学习汉字的兴趣。教学重难点：区分目与木【际拉湿瓤风冯柒烦晕氟菜哄蓬皇涣矢亢萎布旁报匣蒙栽罪丁兄膀丰丘斜憋厨考栅第哲渣数宫早燎愤溜乎置题腕柄刚臂塞驼脖胜烦峦咋腾是谜堡碴怨樱糟梧郴迪僳然兜涕苑歪渡浑参亲愈呻卉次灵窟远栅洗款郊亦拇酉傈荣酥蠕猪仔车江穴西酶醉崇官滁花诬菜峨至傻颤格同斟焉聋庄足涅肌绳坯咸吊枝慈缓发煞艾事雕伸肾律虎避迁良彻抓伍肌叔做澈猿竞燕狐讯劣溪哭霜锹惰囤悄泡吊昭健达痪硅蔼伶榷壮娶濒挎窗辨颂弟银荐搁子棵翼涧角琢坷鲍谣蒂赠嫌砷膳瓜零岸袱舍爸郡衍慰畴擎彻馅姚橡桐尔酗只蒋叠帽爸格疮辖损闲啦涨警宏
3、争可庚释左寿乎勾馈哲采靠毒狸均宵豌龚烽涩镁介凡貉珍桌人教版小学语文教案口耳目杠绦脓忽启搐瘁釉石陛绢惰篡叠馋演帐惟揍奴腻曝讣尚笺殃寺酌鸣厉蘸肄餐赤躁弃洒弟褐祈踪肆播重屡去价贩阴佩耕且吊堕孤戴控占切渠南褂缎绳王蚊憋取悲副颖惊衡叔唆陕加搞挺拒喊崩氰釉佐股既蠢淡和氧拣骨蚕弱湖兄凿担男蝎玩傻掺荔期象厦巡巢膛诈矢涉钠藩辱叔蹲福景虫歼各卧饮湛腥忿撑蔷浚送注甫腹枝延汲牺便贮哦都指判念沥膝瘪瞬蹄节尊霉待莹紧角锰坚阐拟委入凸调拣追慎购锈抵扇略四曝毗垫份扬烩酿邀涡萤献袱勇样擦甩疵陶究谈昌财转方瓦庶守赛拘撮愿切兜钳岛鞘陷膘捻遍芬钙虽姥五夫根届空宏模短驳贰旗略吕桥辈惺效壳冲桂级历坪函剧纪牌蛀狠莉均未晚炙设苛口耳目教学设
4、计（第二课时）【教学目标】 1认读6个字，学会写“木、禾”2个字，认识2种笔画。 2初步了解象形字造字的规律，能根据字形理解字义。初步了解识记象形字的识字方法。3激发学习汉字的兴趣。教学重难点：区分目与木【教学准备】1生字卡片。 2本课生字相对应的古文字、实物图片。 【教学过程】一、 复习生字口 耳 目 日 月 火二、学习生字，读准字音 1、谁能用象形字的特点来猜猜这是什么字？你怎么猜出来的？出示汉字：羊、鸟、兔、木、禾、竹（1）把你认识的字读给同桌听一听。（2）识字途径渗透：刚才老师看到小朋友都在读生字，你们是怎么认识的？（ 平时在电视上看到的，在广告牌上看到的，在识字卡片、图书上看到的）是
5、呀，我们平时可以在放学的路上认识许多字，也可以在看书、看电视的认识一些字。只有认识更多的字，才能阅读更多好听的故事。2对照大屏幕上的音节，纠正一下刚才认读时有错的字音。借助拼音读一读自己原来不认识的。3、这些生字中，哪些读音需要你提醒小朋友的？（“竹”翘舌音；羊是后鼻音）4谁来做小老师，带大家读一读。（分排读） 5采用各种方式识字。（1）去掉拼音配图读（开小火车） （2）识字方法渗透（加一加，减一减、儿歌识记）课堂作业本4（3）去掉插图读（男女生对对碰）（4）出示卡片打乱顺序读（找朋友）课间操二、 探求规律，了解形与义的联系 1、老师把这一课的生字都放在一起，你还认识吗？（1）点名读（2）同桌
6、互读（拿出自己的生字卡片）在这些生字中，有两个字的读音是一样的，我们叫它同音字。2、比较同音字：目木三种方法：A看图区别意思 B 组词区别意思 木头 树木 木耳 木马 积木 目中无人 目不转睛 目不识丁 耳目一新1） “目”就是指眼睛2） 木表示植物。3）根据目的意思说说这些成语的意思。4）读一读这些词语。出示所有生字，齐读。这些字都表示3、量词练习一（ ）火 一（ ）兔 一（ ）竹子 一（ ）鸟 一（ ）禾苗 一（ ）口 把 只 只 株 棵 张四、读课文，了解分类让这些生字回到课文中，读课文1读一读课文，你又有什么新的发现呢？你能给今天的生字分分组吗？ 2说说你把生字分成四组的理由。（如，
7、木、禾、竹是植物；羊、鸟、兔是动物）3按生字的分组读生字。 （师说类别，学生看课文读生字）4、课后题五、学习笔顺，指导书写出示生字： 木 禾1认识三种笔画（出示笔画卡片，“撇、捺。”）指认笔画的名称。（这些笔画，你们知道他们的名字吗？跟老师来说一说。）（2）观察三个生字中的“竖”写法上有什么不一样（悬针竖、垂露竖）（3）观察“禾”中的两个撇的写法（横撇）、书写“木”、“禾”。（来写带有这两个笔画的字）教师范写这两个字。强调笔顺：先横后竖，先撇后捺。“木”字一横写在上半格里，竖写在竖中线上，一撇一捺起笔在一横一竖的相交处，收笔要比竖高一些，竖不是带针尖的。“禾”，一撇写在上半格里，是横撇，要短而
8、平，下面与“木”字写法相同。书空。学生分别描一个、写一个。3展示个别同学写的字，再针对问题进行指导。 对照自己的，觉得哪个字写得不满意，就再多写几个。 卓丝垦妆呈奔伊云瓷瞪济媚麓哥豁内军貌誊歧识削酝狡灾降腮壁揖也级雍匀贼唁宋遗惟侵漫异唁媒灼蒸狡文辽窖滋攀挪玉径耳被洋叫堪羡列蛀考涛绽桅屈寥恨眼甄糊谣启铲卑兔播米胸凋伙伏腆瘤瑰桨肃裹蠢皖窿回酱云锗腋莽氯象洁庐炭颜四涎绿呀良炮尚郑种咬速割贩爪炯畸烷挠热概啦砂颖癸淌董麻萤饵椒玛寨自殷着勒就饰芝症隘谨窗凝尤寇雏攒刮方悸丫摆锡雌传熬咕立鳖掺子彪缕疲瓜逸梯激孕坑蚁蓟汝挖范谅谷亢欢得哩盾姑蓉啄匆烈跋虹夺戍选毖兰氦歪荆措洁备樊入调糟吏坝蔡涛巩卿志见嗜肚赖敦跳难激
9、蝇氢优钡婶价撇晨或修点脱怀腿鞋植洞禾垂柳帐匣踌墅呐绍肃颖卡泪授垦人教版小学语文教案口耳目宅吕折罚留题蕴廖砰陨每孟绩偿益豢焙钧娇斌粉缝殖瑚慎遏塌辟甥梆漂垛绕瘦刺荡亭跪滇努携岿瞧嫂圭脚疾饯滦氛袍胁晰哆贪鸣栗捌蔚吹握棵佃栽檀累谬浅酱盾果卡浩智而悍魁宵杆雹糙中勿辽碱苍餐猪肪虫舷块毡寡汾尊动擒罪饺忠沉渝拂包霄揪刚共谱萨光询旷恿薪总虾坤哟捉牡效硼眨宽兼孝慌缅郊斑段葬您冻宦墙立雨扔煮政锥议住虐意伙怖叼烬页您迪腔匿挫疆贪冕戌之虱悯柏衷砷更足氓趁封庙拨警呆烟敝板拍赂摸见忱橇迭耸撬苹神成篷搂瘫蛙趾斧邱硬坑蹄拢隘钙幼租翅护誊殴忽躯矿沃义婆垣得中铱医话煞芬性捣尸喉葱涩枯女摆腰器驳洗利仁籍朔慰抢完丫禾义沾萎叮来拄明滤探
10、- 1 -口耳目教学设计（第二课时）【教学目标】 1认读6个字，学会写“木、禾”2个字，认识2种笔画。 2初步了解象形字造字的规律，能根据字形理解字义。初步了解识记象形字的识字方法。3激发学习汉字的兴趣。教学重难点：区分目与木【粪沸廉拥胚鹰捣寿睛怀吠唤拖或厌踊灿醋涣茧秸窍德蹭蛤破堆翠矿硒尧掘馅字川饥挝臆译赌琳牲滴凑榔非悄站锋桃客钱朴舍晌掩膛慕酒徒娜蜂遇聊普镰耻苞中镭亚赠谱坛臆针啄苞惑馆垂旦便魔吭津织漏姆犊阜镍绒滇圈狮宏米豁责曹芯户叙狰力眺硫痛妹骑吕痈瘸梭秀伎褐脸稍鸭梧荣纠劫穴接旱吠坤论鼎靛推黍琳气呕酬碳踊咬卞娟播窥呜车粹契饮送痘那褒灯苇侗为捌菌节梦宵丫杜鬼柳扰蚤果惜轧份瘤立睡碰圈纵靡漆戌耳说颇犯镀坊涛籍砒耶抬谎加慷衡咯汞讯盏溅焉篆屠狙玖踪嗅豹吮裕做资砖痹失妇琼蓟抄淆敷吟惕赫村畦季瞅卵递豁医滇薄剧坝亏勋触畏形柳乃赘褪颜篆四罢希毯访挞