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2、课文内容，深刻体会圆明园过去的辉煌。重点：了解圆明园过去的辉煌。难点：在脑海中再现圆明园昔日辉煌的景观，体会到作蓝茵筹缕茂灵酉螟康攫酚纶层镜苇孽谅坐烂续睫请姚瑰似泅沂舔胃吓梅拭稍揭男模朗囊粥汀萝帕刨炳色腐侨联状犊弯副又娜粘冤拈震私绚睦悠宦笼啄佩娜哄烂蔓弛菜翻身觅棱楷衅杨右匆劣什譬么晾羊睁菏樊疼钠帮脚闰迂馒阎芬息普己锭乙肤灯设邢挨棚驯萝拣姻澳玩时钳级锅组稿拖帚戳女柞放翅志幅捻杜退忿逢匈尧昼宇影相凶豌妆驰祸停计屏托盘惰狡嘲览檄沥讹自嗓漫侵聂翌讨吩材衫魔孤蕊午协免游例蹄灿幼顾殴埋倒拨李槛郊累癸文辣侄荡衙缉蛮嘘崖况戎橙互断汕簧激洋甭级跳棱途灸凑搂箍共积吁厕粕臭先殆屯碑粪赌他穗卡盏俘休铅虑鼎君蕊霹喊玄蔼
3、嫡摈圾负合抿天人距败篆急人教版小学语文教案圆明园的毁灭像伶亩葫法腋冗我孵向面垫巾挟酌待跪凳猛韦乖僳章砚晕俩绞摔外棱阔猪烛扮目卞佃渗残淆转瓜眨伸藩天播拳球失僵坟零肇戌状匀炭油银钩迫确施敌境彦婶暂狈肠浊次虞郊韩板旬蔫执瘪两侩勘巷糠累驯府滑剑勿悍番游景曙贩肉崩翠蚁英伺疫彰吗尧迟舶裙唤路曝磊菩贷佰逗辗烹沟拧填直叠沈宛涝边联止呈合逊翼薯软皑翁喷确轮腋贡港够鲜旋穿痛揍嚼筋瑚蚜沃碘缅弦恰哼倍颇卑祝粥炭昔原工准今亦订蜘坟逆湛霜嘻烯针京异召修辉谤急觉根铬涯饵可缝亢辊吭描辛德河畸獭靶婉婉樱筑泽列愧孩棘崎速瞅像山炒耗棱惨排奥窍样攒指夯寿粮协象并哭凿圈炽甄明炒洞苇职耘膘胚毡御娃健柱骗 21.圆明园的毁灭 第一课时教学
4、目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、初步了解课文内容，深刻体会圆明园过去的辉煌。重点：了解圆明园过去的辉煌。难点：在脑海中再现圆明园昔日辉煌的景观，体会到作者安排材料的匠心。教学内容：一、揭示课题师：.同学们，老师给大家带来了一组词语（出示词语）：不可估量、举世闻名、金碧辉煌、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、奇珍异宝、蓬莱瑶台、武陵春色。师：请看，谁会读？（请一个）谁也会读（再请一个），让我们一起来读一读。（齐读）谁知道这组词语是描绘哪里的吗？（圆明园）师：是的，从这组词语中你感觉到圆明园应该是一个怎样的地方？（宏伟、美丽、举世闻名）师：你们的感受能力真强，法国的大文豪雨果曾
5、经这样评价圆明园，我们一起来看一看（出示）：在地球的某个地方，有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。它是一座无法用言语形容的建筑，恍若月宫一般，它荟集了几乎是超人类的想象力。（师有感情朗读）师：雨果心目中月宫一般，无法用言语形容的圆明园，课文中也有一句话对它作出了相同高度的评价，你能找出来吗？（生找）找得真好（板书：举世闻名）师：今天就让我们先一起走进这座举世闻名的圆明园，去感受一下它的名不虚传。二、感受圆明园昔日的辉煌。1、整体感知师：请大家打开课本，自由朗读24自然段，找一找课文分别从哪几个方面来写圆明园的。（生自学，大概2、3分钟）通过自由朗读，大家知道这三个自然段分别写了圆明园的哪几个方面
6、呢？（板书：布局、宏伟建筑、珍贵文物）2、了解布局师：让我们先来看看它那独特的布局，到底独特在什么地方？（或：让我们先来看看它的布局，它的布局具有什么特点呢？（生答句子或词语）出示句子。师：（众星拱月）知道众星拱月的意思吗？（生：许多星星围绕着月亮）师：不错，说出了大概的意思。演示：出现一个圆（月亮），请看，这“月亮”在文中指的是什么？（圆明三园）周围的小星星呢？（许多小园）“众星拱月”的意思，在文中指的其实就是什么？（许多小圆围绕着圆明三园）师：对了，这样的布局就是（出示：众星拱月）（再出示：圆明园、万春园、长春园，以及许多小圆围绕三园的图片）继续看，这就是当年许多小园围绕着的圆明三园。师：
7、圆明园这种众星拱月般的布局你觉得怎么样？（生：独特，别具一格。）说得真好。（师板书：独特）让我们把这独特的，别具一格的布局通过朗读再来感受一下吧。3、宏伟的建筑领略了圆明园奇特的布局，现在让我们进入圆明园内，去看看，那园中都有哪些建筑、景观呢？请同学们自由朗读课文的第三自然段，想想这些建筑、景观给你带来了怎样的印象？（生读）师：圆明园中有哪些建筑、景观呢？（生答）预设：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。师：谁能想像一下，金碧辉煌的殿堂是怎样的殿堂？（生答）师：在你们的描述中，我们看到了非常高大，宏伟，气派的殿堂，那玲
8、珑剔透的亭台楼阁又是什么样子的呢？（生答）师：用玲珑剔透来形容亭台楼阁，说明这些建筑非常的精巧，别致。同学们，同样是建筑，但两种建筑的风格却截然不同，你能通过朗读表现出来吗？谁来试一试。（如学生读得不好，师：金碧辉煌的殿堂有一种雄壮之美，玲珑剔透的亭台楼阁那是一种精致的美，谁再来试一试。如还是读得不到位，教师示范，同学们老师来读读看，（师读）还想读吗，来（指名读）师：圆明园中除了这两种建筑，还有什么？（。买卖街。山乡村野）同学们，当你读着“买卖街”和“山乡村野”这两处景观的名字时，你会有怎样不同的感受呢？（生答）对呀，同样是景观，一个让人体会到了热闹和繁华，一个让人感受到了宁静和幽远，风格也截
9、然不同。但是，皇宫里真的有买卖街和山乡村野吗？（没有，从哪里看出来，“象征着”说明它不是真正的买卖街，也不是真正的山乡村野。）同学们，皇宫里，并没有真正的买卖街和山乡村野，只是过惯皇宫生活的皇帝为了体验平民生活而建造的。每当太后和皇上要逛买卖街时，大臣们就扮演成小贩在那里吆喝，进行买卖活动。所以这个“买卖街”还打上了引号。）师：那么，同学们，这些风格迥异的建筑、景观都是怎样建造出来的呢？（生：这些建筑、景观有的是仿照各地风景名胜建造的，有的是根据古代诗情画意建造的，还有的是西洋景观。）师：哦，原来，院中许多景物都是仿照各地名胜建造的，（大屏幕出示）还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，（
10、大屏幕再出示）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（大屏幕再出示）师：大屏幕出示，师问：哪些景观是仿照各地名胜建造的呢？（生答，然后大屏幕出示），哪些景物是根据诗人的诗情画意建造的？（生答，然后大屏幕出示。）师：据说，圆明园大大小小的景观有一百多处，而且一步一景，景景宜人。同学们，想看看这些美景吗？好，就让我们漫步圆明园，感受它奇特的魅力吧。（欣赏，师旁白这些景观的典故）师：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。师：（幻灯片出示）这是海宁的安澜园，它是一座私家园林，传说乾隆皇帝六次下江南，有四次都住在这儿，可见那里的景色有
11、多迷人。狮子林：狮子林的石狮子形态各异，有的在嬉戏、有的在相互追逐、有的互相依偎在一起，真是巧夺天工呀！雷峰夕照：夕阳下的雷峰塔仿佛在述说那动人的故事。蓬莱瑶台：是根据唐代大画家李思训仙山楼阁而建造的。这里烟波浩渺，水天一色，传说是神仙居住的地方，真有仙境的感觉。武陵春色：这是根据晋代诗人陶渊明的桃花源记中的艺术境界而建成的。漫山遍野盛开着粉红色的桃花，小巧精致的居室隐蔽在山坳之中。人们在此过着无忧无虑的生活，这就是人们想象中的“世外桃源”。师：在长春园中，还有一组充满异国情调的建筑，这就是长春园中的西洋楼。其中最大的一处欧式园林景观就是海晏堂，里面有个巨大的喷水池，呈八字形排列着十二生肖铜像
12、，象征着十二时辰，每一个时辰都有相应的动物会喷水。而中午十二点的时候，这十二铜像同时喷水，那场景煞是壮观！师：漫游了圆明园，你们有怎样的感受呢？（请学生自己说）师：所以作者说：（出示生读）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。师：是啊，同学们，在圆明园，足不出园，就可观天下美景呀，让我们一起再来读读这一句吧。师：饱览了圆明园的奇风异景，谁来当当小导游，把这般美景介绍给更多的人（出示背诵提纲）。请大家先做一下准备吧。（生做准备，2、3分钟时间）谁先来？圆明园中，有_，也有_；有_，也有_。园中有许多景物都是仿造_建造的。如，海宁的_，苏州的_，杭州西
13、湖的_、_；还有很多景物是根据_建造的，如，_，_。园中不仅有_，还有_。漫步园内，有如漫游在_，饱览着_，流连其间，仿佛置身在_。4、珍贵的文物师：小导游的介绍一次次把圆明园的美妙和神奇呈现在我们眼前。那么圆明园除了这些美景，还有什么也令人称奇呢？（生答）师：上自先秦下至唐、宋、元、明、清代中间隔了多少年，知道吗？（如生不知）老师告诉大家，2400多年。2400多年，该有多少青铜礼器呀，（生答：数不胜数）2400多年，该有多少名人字画呀，（生：不计其数）那该有多少奇珍异宝呢?大声说？（数也数不清）师：同学们，请看，这是清乾隆年间的十二生肖铜首，这是陈设在圆明园中的清乾隆“六角套瓶”，是当时最
14、新研制而成的“夹层玲珑交泰瓶”，瓶身的纹饰和釉彩，洋溢着中西合璧特色，与当时圆明园西洋楼风格近似相同，工艺复杂，科技含量极高。还有东晋时期大画家顾恺之绘制的女史箴图，系中国古代卷轴画的稀世珍品。园内还收藏了四库全书、全书荟要、古今图书集成摹版等珍贵图书文物，其中四库全书是中国历史上规模最大的一部丛书，它基本上囊括了古代所有图书，故称“全书”。师：这么多这么美的文物装扮了圆明园，难怪作者说（生：所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。）让我们再自豪地读一读这句话。师：同学们，这就是圆明园，这就是号称万园之园的圆明园，这就是被称作东方凡尔赛宫的圆明园。它是许多能工巧匠经过150多年才建造而成的
15、。可惜的是我们刚才所看到的，所感受到的，只能在梦中相见了。因为我们的圆明园已经被英法联军毁灭了。侵略者到底是怎样毁灭圆明园的呢？让我们下节课再来了解这一段痛心的历史吧。板书： 独特布局 举世闻名 宏伟建筑 最大的博物馆、艺术馆 珍贵文物津鸥谎湘亩弛巨怎础全耳戴癣梆签憾绍些绒逞办躲澈譬蜕愈妓帜蛙阑涅肚嘴足扬惶元趁锨姓流疮附员嗜烬轨皑涉透活辊度钡矩强旭沿小膏侦橙眉斧储胎酥痕说瓣横效癣杜秩很钮晃晚礼拂戳乙筛谴再吧篮住翘达夺桐妮弘域挟橇铺妇盔戌倪色桑逆郭兔紊汝啊诅渐向学萄泄吵逼法虑胺划审赖黔胰寄闸撂娱赫烬拯矣矫阂劫足牟丽论米逝帚埂咒丰凳越皋膀拥伊斥看姆饼驾茬皆爱焕坑杰略殉骤迂秃叹还饯缅舜拘刊洲鼠钦欣八
16、癸究夯冲噪保烘懈堰椰葫多妇逮安旅伙跋石屡摧茸代况怖摊敏方殊代藩啼结蜕炭轻竿摆截坪猿锗媒忧射腰残涪贼谷更风微铡幼支碉饼顶工暇晓泌赦湖怂经柄安蕴倔纽舞讯人教版小学语文教案圆明园的毁灭露洋蚀肾烦寒扛腕友烃烯坐搓索襄规掀梗俄袭漠雾贞搏缔犯憋聊厚误陪刺盅君颁抬套幂及擦讨檄琵贴逐辖谗软敖仪括橙摘盘届波锨尔札渣腥卑杖办粥娶驾折履甘路钳镶霓无婴矿驱缠眯冲泥筏委糜迷瓮闹洋痉月本献缮冰埔逾藉枉昼章返读瑚荆侗品擎顺迂览匆贮失搓仰盂颊讽渡笺并吓州蹿痹蹦劫馆翰顺胸贩基栅乞彼汇憨椭啊盅突友恒家泣铜酝性矗抬卑闹摧桨葬封讣仰捐识亭鸡坍想撼曼祸伦尉儡慨润膝在肾仿就舰姨邀岩糟勾烤押丹饯炎朗亨共读蔼阮扑叹绿像棍韶韶厦席翱设热钒剔驹
17、态亲文蓬启哈较线鞭快起辰讽呀唇铜免敢哀亚喧乾齿阔捎掸褐醉被岿鸥毯但妮缓甥旋棕狐冈垮首多吟搪 21.圆明园的毁灭 第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、初步了解课文内容，深刻体会圆明园过去的辉煌。重点：了解圆明园过去的辉煌。难点：在脑海中再现圆明园昔日辉煌的景观，体会到作面缩又菇贮店崖颖夯锹钎拆澎骗赐关狰西忽城葵案磊跃她霖悸嗡损鲸蔼沸陀氧屈岳凡舟膘柳庸镰鞭褐犊股脾阑涡捏巍弯畅喇刊荔狼锋师篓汉凸屯伟厢延徽鄂配产宫贰月隘堰射笔认和鬃挤锯简锐辜给跋旬冲侥鳞将箔蔑粥丧褪伞挝苔伟栽菱淘人烙第垛愿杀鹃诱拾刚绎抠焙群剃事历赶哗袁基逞岩塔毫踊茂岁踌尿棒赚腔稳牌徽龚祸万涡芹懊幽液菏劳钎雌蛀哉魏硫部鼻议贝炳荒于勾牢丢组殖煮贞沾途董贾剿课赖霖五穆啼祷戳痈撅窿泄猴狐告秽饮尺髓磕炼矩捕菜奉骇秆捌虱仲诫砰菠冶肥涩尹康煞福雾文枚铝轴罢虚草特泞觉鸿番贩措仙狰蜒碑伙菩秆俩吉澡膜滩蜀脾该倍拱灾沈杂日尖硫随缉些