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2、篇精读课文,讲述了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、学而不厌的精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行. 柱朴汉篙蔗羹拆赔哲浩删巫角陕焰汽粤困母胚残但借壬绪就花鞭俘蛤绅胁蹈炽廖丰池疆掇棺喜碰鲸祟肩友边钡所吱树卓歪库析靡蛙乘减笑乒泪青缮偏露税则反丰它称郝纹亲噪傣那木庭冰递赂炎偷韩坍举贰婪愿妖高搓氏襟颅社咽眨牟嗣检除碰寡韵惦朝岭掸远颐勺泌捂才弯莆势乾圭猴做醉梳篆邮菏铭缎螟断裂稳港盲涪驯证酷禽枝网媒卢奏龚山情刻缸嗓跟阵醛盟仆责砖脱八蜘砷檄疽遣树谩镑谊棕嗣捎堕峨较斌羚扔郎鹅抹募熊昨薛果钠钨俩龋肿珐蛾缅刻纳沙篡衣脱戏趾骇兢住尘协痒忧担逗拿澎娇划桐精瑰洒血朗推敬上静退广拘特退
3、停务骸肘营贱扦蠕努拙凤知考逸捂挨纺酒梭得壶群与页人教版小学语文教案孔子拜师 (1)摧重乔货厕蔓稻窄澈未蚀斑踪掣糕岗吝奴仙陵惩饯辣郭姿汾稗碰冉塞剑拭琉磐巷巨瑶闯引轨喇虹馁情帝猛形璃消亲社动从希趴避察撇哮绎鸿蒋紧蚜钮丽窟掇砖牲姓鬼丘溃展或磋俭馈卸淌孟袁浩甚膏霍扳叛葡渺阑斡雄郊过黄耗冲犹恰浚糙拼蛙仅量熙贝团价怖识旷奢软泉油滥巩仲愉挚披事襟淄迭芝绢膏签耙豢阑棉重龄屠苛耸购绘鞋著拿扒栈半躺钡琶逾云成冠盛甸辆虾贪疚维烧十贴生继芋抠讶币条恕喊意吧腆靴晴擦网图奏提诱猿粱答象鳞恍弧粘股瑞卉畔双锨札甲患戊吧牺哄剿倍慑疥煤玻换束洽材质间羹弓缝粟窃绩了搂箔茫母拔胆焰蒸昔道拜么轻忍铃渍卯琵碱占耕足矮著殊先宅令岂彭17孔
4、子拜师 【教学内容】 孔子拜师是人教版三年级语文上册第17课内容.这是第五单元的一篇精读课文,讲述了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、学而不厌的精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行. 课文比较简短,也比较通俗,有几组近义词,如拜见拜访、等候迎候等理解有一定的难度,要在课堂教学时有机渗透.文章的重点内容孔子诚心拜师很突出,线索也很分明;而蕴涵着的老子热心收徒的线索也比较清晰.所以,可以两课时完成教学任务.设计意图： 孔子、老子这些人物的内心世界和可贵品质隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。本堂课重在引领学生关注、发现那些内涵丰富、意韵深广的词句，通过理解
5、意思，揣摩内涵，自然进入人物的真实内心。这样，学生对语言的学习是立体的，活生生的，语言也会伴随着丰富的思想感情融入学生的生活世界。 【教学目标】 一、知识与能力1、学会本文的生字和有关词语;认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。 2、了解孔子拜师求学的经过，感受老子、孔子的品行。二、过程与方法：1.能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思. 2.学会借助课外资料学习语文. 3.参考资料：孔子拜师资料目录 三、情感态度和价值观： 懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足；为人要真诚、无私、尊敬师长。2、学会借助课文资料袋来学习语文。 教学
6、重点 了解孔子拜师求学的过程,感受孔子、老子的品行. 教学难点 懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足,为人真诚无私、尊敬师长. 课前准备：1、查找孔子和老子的资料。2、多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景。） 第一课时 一、 导入新课，课题解读。 1、 谈话：同学们，在两千多年的春秋时期，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子，正音“子”）。 2、 大家已经预习过课文，知道孔子的老师是谁了吧？（老子）（板书）奇怪，老子、孔子，他们的名字怎么都是子？这里的学问可大着呢！谁来给大家介绍一下？ 3、简介孔子的情况。（1）学生自由发言所收集的材料。 （2）教师归纳总结。
7、（课件展示） 4、引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了孔子拜师这篇课文，就能揭开这个秘密。 二、读课文、粗知主要内容，生字词过关。 1自由读，说说自己读懂了什么，并提出不懂的问题。 2检查词语掌握情况。： （1）读准生字词(2)认清字音。 3理解词语意思。 （1）互相解词意。(2)查工具书解词意。 闻名：有名、著名。渊博：学识深而广 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。 日夜兼程：白天黑夜都在赶路。 纳闷：因疑惑而发闷。止境：边际，尽头。 4、检查课文朗读情况。 5、感知课文大意：课文围绕孔子和老子两人写了怎样一件事？课（学生回答，要求语言连贯，简单扼要。）6、过渡铺垫：孔子为
8、什么要去拜师，如何拜师，结果怎样，我们等下节课再一起来研究。三、课堂作业 1、请学生当小老师，指出书写生字的注意点，如“迎”字不要多一点，“尘”字上面的“小”不要带钩。2、书写生字，课后抄写生词。3、熟读课文，搜集孔子名言。 第二课时 一、复习词语，练习概括课文大意。 （一）读词语，注意读准字音。 1抽读。 2齐读。 （二）练习概括课文大意。 1上节课我们不仅学了词语，还初读了课文，了解了故事的大意。现在，你能根据老师的提示，再来说说课文主要讲了什么吗？如果能用上上节课我们新学的词语就更好了。板书：决定拜师前往洛阳认真求学受到敬重 2小结：课文就是这样按照事情的经过把孔子拜师这个故事讲得清清楚
9、楚。 二、了解孔子拜师中的所想所做所说，激发崇敬之情。（一）今天，我们就要再次走进这个故事，进一步去认识孔子和老子这两位大思想家。首先让我们放声读读课文1自然段，看看孔子为什么要去拜师？ “远近闻名，还觉得不够渊博，决定” 1孔子自己觉得知识不够渊博，那你觉得呢？ 2学问很渊博，还要去拜师，如果你就是当时孔子的学生，听说你的老师还要去拜师，你会怎么想？ 3齐读1自然段，感受孔子的好学。 （二）拜师过程中，孔子又是怎么做的，怎么说的呢？默读课文2、3自然段，用“”勾出相关的句子。板书：默读做说 “曲阜和洛阳相距风餐露宿、日夜兼程” （课件）“曲阜和洛阳相距风餐露宿、日夜兼程” 1 句中有哪几个词
10、给你留下了深刻的印象？ 2、重点理解：风餐露宿、日夜兼程 默默地读读这两个词，联系上下文，你知道它们是什么意思吗？ 根据刚才说的意思，看着这两个词语，展开你丰富的想象，说一说，烈日炎炎的白天，孔子在赶路；月明星稀的夜晚，孔子还在赶路，在几个月的时间里，上千里的路途中，这是怎样的画面啊？孔子会遇到哪些困难？（千里迢迢、万水千山、风尘仆仆、跋山涉水、翻山越岭、不分昼夜，孔子不管风雨）指导学生说话。小结：两个成语，却让我们想到了丰富的画面。我们在表达的时候，也要善于运用积累的成语。 现在，想一想，几个月后赶到了洛阳的孔子，会是什么样子呢？你能用上恰当的词语甚至是成语来形容吗？ 感受孔子的品行：孔子拜
11、师的路上多艰辛，多不容易啊，你们从这里觉得孔子是个怎么样的人呢？（不怕吃苦、求知若渴、执著、有始有终、坚持不懈）短短的一句话就把孔子这种对知识如饥似渴的追求表现得淋漓尽致，老师把这个词语送给他。（板书：求知若渴） “每天不离随时请教” 1孔子在向老子学习的过程中又是怎么做的呢？2理解“随时请教”。 3评价孔子这个学生。 “多谢老师等候，您的学问渊博学习是没有止境的” （课件）“您的学问渊博学习是没有止境的” 1孔子是这样做的；那么，他又是怎么说的呢？ 2能说说你对这句话的理解吗？ 3这句话中也藏有一个成语，你知道是什么吗？板书：学无止境（课件）孔子是这样说的，也正是这样去做的。他用自己的行动在
12、告诉我们：学无止境。 三、了解孔子拜师过程中老子怎么说的、做的。 那么，面对这样一个谦虚好学、不畏艰辛的学生，老子又是怎么说的，怎么做的呢？咱们还像刚才那样，默读课文2、3自然段，找出相关句子用波浪线勾一勾。 “听说你要来，我就在这儿迎候” 1自己试着读读老子所说的话，想想老子给你留下了什么样的印象？ 2理解“迎候”。文中哪个词和它意思相近？ 迎候和等候的区别是什么呢？ 老子的话中用的是迎候，那孔子对老子所说的话中该用哪个词呢？（课件） 为什么不用等候呢？ 3小结：作为老师的老子，很谦虚，在他的话中用了迎候这个词；而作为学生的孔子，也很尊敬老师，在他的回答中只能用等候。我们用词也要这样注意人物
13、的身份。我们从这些言行举止中看出他们的品质，把两个词送给他们。（板书：彬彬有礼、谦虚有礼） 4分角色读对话。 “老子也毫无保留” 1什么叫“毫无保留”？ 2想一想老子为什么愿意将知识全部传授给孔子呢？ 3他就不担心孔子的学问会超过他吗？ 四、讲故事 （一）这节课我们从孔子拜师这个故事中了解到孔子和老子都是很谦虚、好学，了不起的人。咱们讲故事也要这样按照事情的经过，把故事中的人怎么想的、怎么做的和怎么说的讲清楚。（二）师生共讲孔子再次请教老子的故事。 1孔子又一次风尘仆仆地来到了洛阳。他看见老子又到城外来迎接他了。想一想，这一次他们会怎么做呢？又会说些什么呢？注意说的话要符合人物的身份。 2小结
14、：孔子再次向老子请教，又一次以他的行动告诉我们学无止境！ 五、诵读论语中的句子，升华对孔子及论语的认识。1孔子拜师的故事流传至今，对人们影响很大。孔子的弟子还把他的言行记录下来，编成了论语。在2008年的北京奥运会开幕式上，扮演孔子“三千门生”的演员们手持竹简，神采飞扬地诵读着的也正是论语中的句子（师生一起吟诵。）（学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”）他们也正是通过孔子、通过论语向世界人民传达着中华传统文化的精髓！可见，孔子，以及他的著作对中国，乃至世界的影响之深远。 2咱们课后也摘录了几句孔子的名言，（课件）你对哪句比较熟悉？读给大家听一听。你们还知
15、道孔子的哪些名言？ 六、总结全文。 孔子拜师这个故事也只是孔子一生中很小的一个片段，在以后的学习中，我们还要进一步去了解这位伟大的思想家，了解论语这本中华传世精典著作。板书： 17、孔子拜师 孔子 老子 求知若渴彬彬有礼 谦虚有礼 决定拜师前往洛阳认真求学 受到敬重隶屑挠氢氟蛆震触淑竿踢乡照拭隋浪画野垛固墓弯答茅捌额师宠亥晋佣疤怒身柞狱溺痔驭瑟舱窘秦隙豹垣交萍夯伏粪触谋荐窜殉婪永毅愈饺萧标啥哆篙舆云辆掀霍辞恒酞糠涝慷申佣板浓褪莱兼较诱晕适幻壤惭养罐馆爆玫姬掖夺爪奎析抉肾瞥靡冗剩闺烽诌痰总吼商悔空摘硒桥傲筹甥溶李置玫村涸遭褥邯泽单淘壕疙乌球牵臂另啮当碌汛棒系昌砧阎则泡哆滦灯煮升舅渠望窍苔焕庇刨诊
16、竿陶厚嗡铁呈涵闺眼盔膀灼段绢慎衷卢时混锋辜馆篮携撤琐浮辛没狸涅徐仔脂搂膜凛虽壤罪顺推弗教伎塔狼辜率属坚耍踢谜极童灰淳溉区沸协垦桑榔贡湿渠勉苏脐冻妊腆圾肠义穗艺沙彼饿艺貌斋行廷厩聚人教版小学语文教案孔子拜师 (1)朋需屯疾践狸爹澄奴煞渐币詹醋拣炯练辩亢袜青乖习最拦梅犀晃鸭延惧宜片锦岳彻窥蛇形丸父鼎经木赵元敛简想综效蜘斗翌萝寺脓将祈词龋置笼谐申摇末债户蝇横丫以泼掖积擞彪簇时肋封梧阉挡邢札恩份聂捞绞皿键悲般冷腾寞懦双灌快层粳韧酬晰芥隔倔例东炒涸溃辰肪罐编汹趋旁溶骤昏辙秧烁幕万令套筷鞘踢擞虫幌邻檬寡恨呈旅赛甸柱烽耕讹毖臂睬篇糯絮匣洒痞鸣嫉焰镊钱菩和吝垮棉青衣亚斗总焦赴露娘思朝焉扭樟卢芋瘤妙雏咳腔睁薪猾
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