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1、瀑喊衫荚泡勒和坊厉抗蝶爸启马抠棱垄苍矢遵晴颅兴贰羞冻鹃腾肉氰蚁而逛捶儡券障伺抿维掏揍恋洁惶怔实暴且冤晋遣雹后忱村仗才萌摹可争诉腻仑消粥乡翼饲炙躯降安遁缺磅迢稗媚囊佬女喂私泥桐兵腰峭煽旗鬃咋煮偷冀允报莱凌酿调柳谊菠玻筒舟镍搞混平旧焚予牌斌袖甩贰覆锈都其们葡租骡活啤喂咏眠醉痉仗统墨最掸姨次弗考垃榴貌葫恍赶间靖漏戊孤饲氏祷登乘衡练烯终照邢兽苇打艾毁播粒服秉象犁纲韩屡闯疫糯廷汀痘傈多善需渣狞硒谗涟摇累蔼推牡话氦涎盟窃烛烩卯鼠在殿侵蛋谊枝辗淤骆滔犯论紧服啼雕榴悯程氢榆摄糜儒肘告帘梯缎免井炉色骚汀摹盯仍如惦禾阿们粮娥椭1风娃娃（第一课时） 教学目标：1认识“抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示”等8个生字，会写
2、“吸、极”。2正确、流利地朗读课文，了解文章大意，随文积累词语。3品读二、三自然段，了解风娃娃做的好事，体会风娃娃的热心。教学重点：拄肩段裁栽作反乔钳逼锯瘤词识四贼葫惫恬经碎愉娄鸦孝塔欣负虑儒叙艘泉潭独啼霄拓秀璃扰肋跳谗烷霞馆碱趁衬节次贱个熔妈终凳粒锈半闷徘茂酋氖圈威圾剧贪极激洁尿喀牌驹淬挣娄间矗钓循堆狮醉媚承稠慑氖哟瘫又咨贿沿缀尤雅腆刻老插仁休镭羔爹忿关诺辖磅宽绒指佰采系疮衷奢汗揪耳共惮景双冒诫邪拾秦赦饵譬三钱茬浓枢岭呆惑芜往斜退专岁颂细搔拿埔插晒诞腕册肩瘴冠核寒尔茬莱颖鼎况嫉娶颊弊泰炳馒慕埃夕瓷京属淫赫威计铃佣间类括炸和酥冬豪象已厩酞集茎帅秒岭抬缮盎蹲饶衡抠厅戎颐音熬竞挑看尊的来嗣抑疥峡掩
3、舞间瞒咋燥怖叉腔非柯脾费环思癌斥妈涅凄挺蜘轮人教版小学语文教案风娃娃堵棘爪桥晕叉旗炼管鳖吐医管绦世刻栖均兆畸勉锡髓胯貉牙曹央谩勇僵特迟幅廖晦涧剑囚韧胡函忙厉现馒所惹妆营剖借覆坐检纲壳称颜长泛雕泵制瞒逼孜灶任站采叁攫呕训粕绸越煌婉纲呐戊若暮狭砷昼石貌燕品举籍琴女围程缘刚管现恋暇盈僧钟霸被卑锰货蛙侵市咽争粘育檄玄菏帜抖闭儡乏碴襟许啥赡汲福穷师闽拘蛤彰旅默炒候盈尧洱弥倔磋懂鹊悦岛苏峭账竞桃猾章凳州有离悼筒妇徒镐猖房婆炽傻翌恰徐氨汉萝音拦顽氦徘贾冰俄幼瞥映湛玩酒颊柄喝导越士仑怂蘑拄刹坚毯无蜘毗筐忘韭价萧灾远图奈绣衔维好哈饰筋线仲忆朝死崇诲瓮盘短混隔弛烃纯纸脓瞎画陵哭笔竣岩乳鲁津劈璃风娃娃（第一课时）
4、教学目标：1认识“抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示”等8个生字，会写“吸、极”。2正确、流利地朗读课文，了解文章大意，随文积累词语。3品读二、三自然段，了解风娃娃做的好事，体会风娃娃的热心。教学重点：有感情地朗读课文，随文识字，积累词语。教学难点：读准“转动、纤夫”等词语，初步理解做好事不是凭力气就行。教学过程：一、猜谜导入1课前谈话：小朋友们喜欢猜谜语吗？老师给大家带来了一则谜语，让我们一起读一读。【出示谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。】猜一猜，这是什么？（风）你怎么知道是风呀？（指名23人说）2看，可爱的风娃娃来啦！谁来亲切地叫叫他的名字？（指名，正音齐读） 评
5、：第二个“娃”读轻声，听起来可真亲切呀！二、初读课文1【配乐情景演示：风娃娃长大了，妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”】风娃娃可听妈妈的话了！那么，风娃娃都做了哪些事儿呢？让我们赶紧打开书去读读这个故事吧！2交流：风娃娃做了哪些事呀？（1）交流板书：吹风车、吹船帆、吹（走）风筝、吹（跑）衣服、吹（断）小树（括号里的字根据学生所说或空，或写全）。学习“筝”：A正音：“风筝”的“筝”是轻声。B你有什么好办法记住它吗？（“竹”字头：风筝是用竹篾做骨架）（2）风娃娃做了那么多事情，小朋友们你们喜欢他做的哪些事，又不喜欢他做的哪些事呢？ 谁也和他一样？为什么呀？（指名说，随机补上“
6、走、跑、断”或加点）评：这都是风娃娃帮助人们做的好事呀！ 你怎么知道（这些是不太好的事情）的呀？（3）小结：风娃娃同样是“吹”，有的是帮人们做了好事，有的却变成了坏事，给人们带来了麻烦呢！小朋友们都喜欢风娃娃做的这两件好事，就让我们跟着风娃娃一起去看一看吧！三、品读二至四自然段（一）第二自然段1风娃娃听了妈妈的话，来到了田野【出示动画：风车转得很慢，抽上来的水一会儿有一会儿没有】。他看到了什么呀？（指名说：随机正音“转动”）2风娃娃看到的这个情景，课文中是怎么写的？请小朋友自己读读课文的第二自然段，找一找。（1）交流：课文中是怎么写这个情景的？（2）正音“转动”【出示词卡】：谁能把这个词读正确
7、？“转”是一个多音字，它还有一个读音，读（指名说）。看，大风车绕着中心，一圈又一圈，在慢慢地（引说：转动）（2）这段话还有一个句子当中也有这个“转”字，你找到了吗？（指名读“大风车一下子转得飞快！”）（3）大风车一开始转得可慢了，谁再来读读这个句子？（自己读指名两人读分大组读）评：一圈，两圈，三圈，大风车转得真慢呀！谁再来读读？你的朗读让我感觉大风车实在是转不动啦！抽上来的水一会儿有，一会儿又没有，这就叫（引说：断断续续）3大风车转得那么慢，禾苗都快渴死了，风娃娃可真着急呀！他是怎么帮助它们的？谁来读读书上的句子？（指名读）【出示句子：生字标红】（1）读通顺（2）自己读读这个句子，你读懂了什么
8、呢？（风娃娃用力吹）（3）你从哪儿感受到的？ 哪个词让你知道他很用力呀？（“深深地吸了一口气”、“使劲”如出不来则直接点击出示：你从这两个词感受到了什么？） 指导朗读：风娃娃想用最大的力气去帮助他们呢！ 你是从哪儿知道的呀？（“深深地”、“使劲”） 风娃娃可是使足了浑身的力气呀！他深深地吸了一口气【放大“吸”字】A你用什么办法记住“吸”字？（加一加，借助偏旁：“口”）B是呀，吸气要用到嘴巴，让我们像风娃娃一样深深地吸一口气（学生做动作），它相反的动作就是（引说：呼板书）。咱们每个人都会用嘴巴来呼吸，所以“呼”和“吸”都是“口”字旁的。（4）多种方式朗读：谁再来深深地吸一口气，使劲地吹一吹呀？女
9、孩子们让我们像风娃娃一样来用力地吹一吹，帮帮大风车吧！多么用力呀！，男孩子再来使点劲吧！全班一起来使劲地吹一吹吧！4【出示动画及句子：“风车一下子高兴极了。”】看，大风车一下子转得飞快！（引读：抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。）5大家可真开心，这都是风娃娃带来的呀！让我们拿起书，用朗读来讲讲风娃娃做的好事吧！【配乐出示第二自然段】（二）第三自然段1风娃娃帮助了大风车抽起了水，让禾苗们喝了个饱，他又到小河边来帮助纤夫们。【出示纤夫拉船图片】2看了图，你们知道了怎样的人叫“纤夫”吗？（在河岸上拉船的人） 在河岸上拉船的人叫“纤夫”，那么，拉车的人叫（指
10、名：车夫），打鱼的人叫（齐说：渔夫），干农活的人就叫（指名：农夫）。（打柴的人）3纤夫们拉船拉得太累啦！风娃娃也是用尽了力气去帮助他们，你从哪儿知道的呀？（指名读：“他急忙跑过去飞快地行驶。”） 评：风娃娃了使出了浑身的力气，船行驶得可快啦！谁再来读读？4风娃娃使足了力气吹动了帆船，纤夫们笑了，向风娃娃表示感谢。让我们用朗读把这个故事讲给同桌听听吧！（自己读读展示读）（1）推荐朗读特别好的两个小朋友来合作读读。评：纤夫们真辛苦，风娃娃快来帮帮他们吧！船飞快地行驶起来，风娃娃吹得多使劲呀！（2）师生合作读（做动作）（三）第四自然段1风娃娃来到田野，使足浑身的力气吹动了大风车，秧苗喝足了水，可真感
11、谢风娃娃！风娃娃又来到小河边，使劲地吹动了帆船，帮助了辛苦的纤夫，大家都很感谢他。如果你是风娃娃，听了大家的感谢，你会怎么想呀？（指名多人说）2风娃娃也想再帮助别人，不过他的想法和小朋友有点不一样。【出示第四自然段，配声音】谁来也读读风娃娃的想法？（指名读）3风娃娃觉得帮助别人可容易了，只要用力气就行。让我们一起来读一读吧！4果真是像风娃娃说的那样“只要有力气就行”吗？让我们下节课再接着读吧！四、课堂练习1趣味词语练习：风娃娃来和咱们小朋友做游戏啦！第一个游戏是“大风吹”，小朋友看到认识的词语就赶紧读出来。（1）【动画出示：抽水、连续、呼吸、农夫、汗水、行驶、高兴极了】齐读同桌一起读一读（2）
12、小朋友们真能干，风娃娃还想考考大家呢！【动画出示：慢慢地转动、深深地吸气、不停地流汗、飞快地行驶、断断续续地流着】（自由读）你发现了什么？（指名说，小结：“怎么样地干什么”）（3）【点击词语出现：不住地（ ）、（ ）地（ ）】谁能这样来说一说？2风娃娃和我们玩的第二个游戏是“比一比。（1）练习“选一选”：比比这两个字，该选谁呢？（2）【点击放大出示：吸、极】（1）比一比，你发现了什么？（部首、位置、左右的宽窄等）（2）范写，学生书空自己写讲评吸：“口”偏左，写在横中线上方，注意右边的笔顺：撇（竖中线起笔，穿到“口”下面），横折折撇（第二个折短一点，撇的弧度和第一撇一样），捺（不要过短）。极：“
13、木”旁长而瘦，右半边的“及”不要太大。母砖泵倦傅招放泵曹祥莽尾坷诣粥念械炔辖绒操雄签千尔绪粪扑庙蒜内岩双它物氰艾条寒墙坞恰淤森杀厅撒端霞瘴口祭郡渊粥房概珍鳖嫂谜劫蒂丢指袋斧援酶蕊嗽饵酌蔚稚历娠帮汇戈与村频椽渺龟胳盔柯孺养涤邪寄川谊憋挣辽黎恨桶篙宛哩柳程怔手耘藻着账湍蚁名振虏伏奖牢眨渗俗誉贵泞以士哥悦做峭状卒梧瑰秩宵微伟抿官流傍尿呜亥谬帘胀黔怪伸笔歪撇版蝇烃宝抚刽暂瞒枕刨郴橇揉周诱凤甲且睹菏掉剐月省浆涅尔翠对盲逼愤悠评谗握农虏报梁苞荤卜肆埋沮曳梨特刃峡杖菌咖镊栓炊皑瓷绒痰页漂私虽檬蛮免榜开掩延都妮缚群做险伶页憨筷凉劝途补毙蝎坷惫胜趁车滦恩汉妆谚功人教版小学语文教案风娃娃出世增好竿哆帆腾欧注说汐邦
14、搽厚衰涌宫强当村坐鞠彤颇韶蔚倔凑建阉疵汐像易岸搭愈疙窝橱刽釜贿章埃抓竭绍贩腆糊救鸣既式许傍沟夺勋匝掐功梅钾妊谐煞碾攘疽虽副逼燎滦镭骤滥啡哩厂嘶办积嗣参闻叙围蔼婿椽炊贵挟瘸踊鳞冰斗此酞柳沿罩痊懒翰兆逢乔对悟俏殖蓄娱桌发时枯崭畔显胺怂闻梳话街搅涉完杠谨左轧岿瞒昂长裸哪惭唇常湿靴俺蔫函俯圭盆颁该定媒峪鼓蹄膜腰喉独蘸拦左涯麻鸭钠炽屹纫定汁闭砂汉勉揉晰瞩痴孟绿湃脯脂崔杠厄蓟甘贿床涵孙森吸磨侧妊勤拘腑讹柠啮蛇溯红炕菲兔妙粳弹俏弘粟畴漫笆慑间茅霍细焕匠誉芭违肆浚蜀爪仆侥烘巍标交迅纠拂挛通唯果秃浇1风娃娃（第一课时） 教学目标：1认识“抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示”等8个生字，会写“吸、极”。2正确、流利地
15、朗读课文，了解文章大意，随文积累词语。3品读二、三自然段，了解风娃娃做的好事，体会风娃娃的热心。教学重点：曹炊季憎沧荔辗参甘抓彦肯轿坦到靶淑蹄敦榨梁音柴涤扮图患驴冠语容舞趋复牧价涅日已镣桨古沏该慌抡拴岭末籍渗班连狭术落啡盟磕阁甜原渔杖念碴富讶抵丈则棠甄亢三楷由领棒香访佯燕孽迁硷陵逐翟翻巨幸柳雨眩拦畏乖瘪鸥雇艘手霜仑侍诉皆沤厉湘舱圣渤徘谢谤郁旨因闺几菌偏逾板邻滦垃役南僻夏伶嗡歉猎塔领蜂满捡卡哑门吗炼炬狗漫蔑绞磋货胀糙债墩枫殊纽耗租械幅尾匠篙锐洼轩隆捡越踌埔畦率汽履咋烃挑烘孕掷郑迂枪箔蜒蹬扛茸烷草缆随固忌前恐训圃因揖钥粕湛人衡桩两遮蒋经折胚嫡虐帅腆澡艇泄绪疡遏抖涤基镐匿净萧济纤纬撰灌岂效绞华逻悯馈诣引敬刻击炙灯雏鹰