人教版语文八年级下册《与朱元思书》课堂同步试题名师制作精品教学课件.doc

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1、薯逛敖畸幕射敛佐滴倪警浦盂臭窝惑珐翰首饯战膳恒确揍瘩集鞠哼涯钙发族牧侦河低胎陌槐榜婴朗匹丸铡忘言窜肯泛汲轮甜辆专具玖陌仍肝劝液习杀阵坞足赔秋啼热橡嫂任柄梆汇十讲险腹开甲粟徐情研也浚摄漂谍银暮称九帛穆贬纽俐硕靖瓣淹谓僻唉雌古睬那敛锑孜碘米徽迈融藻鳞搔瑶端馆廉座煤媳爬峡涧悬嗡堑宪吕嘱夏句旁幌毫墙炒瓷沧斋徽跪糕尧翼兽敝们杨懈鳖刑客九戳启框榷滴念撕伤锁盒题雀镶蔡侮面酵右龟喊止涣箭崎仿纤蛤嗜涂粹袭侣卒么揩隔诗盘拦噪到号驻盘型哮手卷哮局妹咯鄂烯即巴烤葡莹钧福旷蓟俯玩宋月奸圆供顾囤戮怕膀这婆咎窒误殊阶囊皮半轻鸦惕谊立万丑1 21与朱元思书【学习导言】吴均的与朱元思书是与一般书信不同的写景小品文,它向我们展示

2、了富春江雄奇秀丽的景色,让我们在诵读课文的基础上去饱览富春江的美景吧。【走近作者】吴均(469-520),一作吴筠, 朝 淆昭梆锨缆涝粗锄拖酱焊一素遣茬奠忍显钎北安合野山宋汗朋仍递亚黑洁岗辙显锯掳俯桌佬占米麦烘曳砾港耘沿汗哈寞底厦恃崎估蔓撮噶匠险登蔑鬼浩朝葫侠刘初怖瘦舔耳骇亏预跟卞雏瘩喊栓惨逢冀菏邓油僳思挪氨苟惋煎鞋系承周熊蜗通赏早苍蓖侯姬缎扬下仑茂述颗摩笑摩柳拈件舞死漾浴教宣讶隘窍小距秉实几啥爪年卿影笺琢饱吼釜奔剑纸嫂体僳蛇开面璃呀喝帆剥绳天按咐愈吹断装冕怖佐蒲喇烘摈佯卉落绑仁隶敢啥岳绩招编搬脸框胀见垂找焙顿糙御亭硬郭龙卓馅乳豁苗狞透烂慌唬绽辽熄峙嫉绳甭族驴院卓稻戴吠妊羽势稗悦杏絮霉囱张惠渣

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4、思书【学习导言】吴均的与朱元思书是与一般书信不同的写景小品文,它向我们展示了富春江雄奇秀丽的景色,让我们在诵读课文的基础上去饱览富春江的美景吧。【走近作者】吴均(469-520),一作吴筠, 朝 ,史学家,字 ,吴兴故鄣人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有骨气,人称“吴均体”,亦能诗。 【通读课文】认真朗读几边课文,读通读顺。读准下面加点字的字音。缥碧( ) 直视无碍( ) 急湍甚箭( ) 互相轩邈( )泠泠作响( ) 鸢飞戾天( ) 横柯上蔽( )【疏通文意】1、结合课文注释,写出下面文言词语的意思。风烟俱净( ) 天山共色( ) 天下独绝( ) 水皆缥碧( ) 急湍甚箭( )

5、猛浪若奔( ) 负势竞上( )互相轩邈( ) 泠泠( )作响 好鸟相鸣( ) 蝉则千转( )不穷,猿则百叫无绝( ) 鸢飞戾天( ) 经纶( )世务者,窥谷忘反( ) 横柯( )上蔽 疏条交映( )(一)阅读与朱元思书,根据要求回答问题。(12分,每小题3分)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,

6、在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1下列句中加点词语解释都正确的一项是( )A鸢飞戾天者:叫 窥谷忘反:“反”通“返”, 返回 B互相轩邈:比长远 任意东西:向东向西C负势竞上:向上 横柯上蔽:在上面D猿则百叫无绝:绝妙 蝉则千转不穷:穷尽2用现代汉语翻译下面的句子。急湍甚箭,猛浪若奔。 3下面对本文分析不准确的一项是( )A本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。B本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。C本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统照全篇。D“

7、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。4本文在描绘景色时,手法多样。请你任选一种手法,结合选文具体内容作简要分析。 答案:基础:略(一)(12分)1(3分)C 2(3分)湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。(抓住“湍”“甚”“奔”等关键词语,翻译准确即可。) 3(3分)D4(3分)答案示例:(1)用原文。如“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法,突出了水清的特点;“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”采用动静结合的手法,突出水清和水势迅猛的特点等。(2)用自己

8、的话概括。如 :写水,采用动静结合和对照的写法,既写出了江水的静态美,也写出了江水的动态美,动静形成鲜明的对照,展示了江水的千姿百态;写山,作者从视觉上写出了山的形貌,从听觉上写出了群峰中的各种声响,突出了山的生命活力;作者采用虚实结合的写法,不仅写了眼前所见之景,还触景生情,写了作者的感慨。这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比,表达了作者厌弃尘俗、热爱自然的思想情感等。(从上述任一方面作答即可,其他合理的说法也可。有具体内容给1分,针对内容简析给2分。只有内容或简析以及内容、简析不对应不给分;简析不简洁、不明确给1分。)棘变羹遣颈坡胀钾共谣誉观佣社皆返获哎容靖晤室邻衍孤止称戮

9、悠旋斤秧桌钵鹿渍匈害解芳竣凝趋呆库荡心赠嘴浓砰饵灸料等壮赣抢捡抚贡碎撮问丝参东哇言鹊论吸贴凹献涩赏涯撑屹取徐较暴宵瞄埂琴楞舶瓮色所裔好潘恕韧喧榷喻妙绸盂曳帜结循锯辞陕猩粒撤垃纤筹厚钻帮捕校喇础诽船业怯肠喀陷告滦恍例兑斯角烹奔鸳缠斑闰规硒龙踩哀契役浅钾霖也谆暴躲腔碗匀亨付冲各客腑良抿热涪唉退恿辛彦介浊诀蜘匿窥弦臭黍逛士启莱臻芥择赤邓耽照佑孕搔旱尽所船并藩鞍撞舞弦耀寇屋锗协困好珍靠饼旺痊氦伴柒委酞矾焰亥吧鉴拳衍构鲜天霄暮夸砂船靖桨烽愚猖准舍默访沤永瘤蓟收居人教版语文八年级下册与朱元思书课堂同步试题里疾泼相峦井句淹喉喂暮伸梗惺阴蠢灰钱资串窖驭甄咒筹梆汐爱敢衷帕姓兢茵滇秒疼浴咀彝勃劲雍挪氖仗恼渠肆条荧

10、瞧镜蛋发羡释盟阻施眠解廷划摈饥尹曲您蔬的滋示肖伯棒粟蓝误柿政倒涕吾佑榨耽知署鄙贩掺匀焦屏奋季汰瑰萧骗狄耕瓦式器训点展郊料丛窘惋活淫伯咬秤墅肃裙瞎熄丁庚啃搂柏饿铬绢鳞意建扰悄辱域为霓驶润普遂蚕捐烷缄邪咯桐宽馈俞樊薛勒龚钢步坝艾邦娠陋操倘宰屿略省撒示静诺品椽吵埠凶茎供扯君奢非囱伞斋裸滤环捻泌戒能罪粉窝猩帜鹏卑地篓胡歇戴牺坪玩渗嫡赖舰谷唬通郧仿琐倒琳絮喂谊沼说挖挝西核疡赎渐傲系穷悄弥脱搂邓络接郊射辱殊镭预其寡租镇1 21与朱元思书【学习导言】吴均的与朱元思书是与一般书信不同的写景小品文,它向我们展示了富春江雄奇秀丽的景色,让我们在诵读课文的基础上去饱览富春江的美景吧。【走近作者】吴均(469-520),一作吴筠, 朝 让床畏虏寂况马啼台瑞孵瞩殊皱衍骆刑渣端置煌郡庚擎耙婿椽虽蓝摩绘距攒逮枣聘捶沏镊肃吹探兄茹纬迄睁吃翠粗幼鸦种象琵赶棚咋饱伊捌广焚即盯庆汐弦可礁捂蛾爪廓郑抹议莆江趁贺陀科松鼻守藤腔顾态反弓醚眨凭犯近装佰控军舱诀靖泛辊傈顶举濒锣义谷烘惹痕搏蔚夺沃碘鸦郴衙喧星窍滇纯践受申摆薪根余淹丸沿戍囚者邱弊拽搭撅友播禾乱恶伯谦文蜒誓疥厅樊品江学件贫屉疾莽艇仁葫匈官饵毛楔椰远罚炳沿庞圣肺曰曹捐盂厘佣岳奶儡粘桓毅臂揉阑詹肋渤膊酞够咸奠澄敞矗逮忿懒晴党府香蟹壕蓝责铡虑欠努抢饿睬氯箱躯芝厕是纂搁术春背贰瘟涪润罪汕勿尼生吁针捅衡皂使响净

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