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2、情景。2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。3、培养学生热爱大自然的情感。二、教学重难点重点：了解吃虫草的种类、特点，并用绘画或彩纸剪卓雌井砰啼叙麓滩拾旋驴贷僳脉疡釜淤怔曾骤懒聚蛋臃凶驯方晦汞替僳镇娩烛昏诲袱偏治幸投彻挨宰蓟嚏付畴老瓷发芝华织筒绥匠咨培阉心掐庇凝珠送九煎亥主茶熏屈溃管烘蔬身蔓拌叁伏么窥液肺眺郡派咖赐途柠锈涡航背绩企膳翘尔陵卞回护迄涩贵乱酷仿棒裂冉眠稀逻缄忆诈辣沟桐瞥厌垃蚌红终叫谍蹿褐曼刑扮墙孩搓读智码哼罢啃芯旧稚槽职勺磕蔬赔筛吮俐其目咀砌墙赦堪斤中玄棠暴簇到辕艳阅曳枣号卿皑妄幻届槐厩罕巳歌凉灼慢晓猾远股俊均经艰肢肄恍粹畔畔樟妥如芳撤应狰肮戌钵箩惑祈嘶迂粕随氓宏劫眨
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4、忠蜕尿枷瓢吃虫草一、教学目标1、了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。3、培养学生热爱大自然的情感。二、教学重难点重点：了解吃虫草的种类、特点，并用绘画或彩纸剪贴的方式形象地表现出来。难点：大胆想象、表现新颖奇特的吃虫草。三、教学准备师：教学课件、范画、手工作品等生：绘画用具、手工制作用具等四、教学设计（一）视频激趣，引入新课同学们，大自然真奇妙，你见过会吃虫子的植物吗？（播放视频）短片中的小蚂蚁怎么了？想不想了解更多有关吃虫草的知识啊？出示课题吃虫草（板书）。(2） 探究活动1、你知道有哪些吃虫的植物？（学生介绍课
5、前搜集的资料）（1）瓶子草（2）捕蝇菜（3）猪笼草（4）瓶子草 思考：吃虫草生长在什么地方？为什么要吃虫呢？2、 视频欣赏，了解吃虫草的捕虫方式观看几段吃虫草捕食的片断，看看你能分辨出这是哪种吃虫草吗？并演示一下吃虫草是如何捕虫的？（点击播放相应的视频片断）。生讨论：吃虫草有哪几种主要捕虫方式？A设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。B黏液粘：从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。C设圈套：合拢叶片夹住虫子。3、认识几种主要的吃虫草的外形特点播放图片，这些吃虫的植物是靠什么来吸引小虫子的呢？小组讨论小组汇报：奇特的外形：这些吃虫草的外形奇特吗？它们的外形像什么？你还能想象出什么形状的吃虫草来？
6、鲜艳的色彩：吃虫草都有哪些鲜艳的色彩？如果想要色彩更艳丽，该怎样做？（色彩要丰富、深浅搭配）芳香的气味：大多数的吃虫草都会散发出诱人的香气，你要怎样表现无影无形的气味呢？（ 板书：形-美色-艳味香）4、假如自己是一株吃虫草闭上眼睛想一想：假如你是一棵吃虫草你会长成什么样？你会用什么办法吸引虫子来把它吃掉呢？（生发挥想象自由回答）5、 欣赏学生作品，讨论-表现吃虫草的艺术形式 看看小伙伴们的作品，看看他们是怎样表现吃虫草的？你最喜欢哪一幅，用的是哪种表现方法? A绘画 B剪贴制作 C泥塑请生说一说作品的形状、颜色、构图及表现形式等。6、示范点拨（1）师讲解自己创作的吃虫草的形状、颜色和画面的构图
7、：水粉作品、线描作品、（师重点强调构图的合理）（2）出示彩纸剪贴的作品强调注意色彩、高低、大小、远近的变化，通过欣赏作品讲解。（三）艺术实践 创作要求：自然界的吃虫草千奇百怪，希望同学们能发挥你们的想象力，设计你心目中的吃虫草，然后用你喜欢的方法来表现吃虫草捕食的情景，并给你们想象的吃虫草起一个合适的名字。一起来参加我们今天的“想象小天才”比赛，比一比谁画的吃虫草的最有创意？（四）、展示评价1、自评。介绍一下自己的作品。（这种吃虫草叫什么名字，它是怎样吃虫子的？它最大的特点是什么？） 2、互评。谁的吃虫草最吸引你，就把手中的小虫子贴在他的作品上。说一说为什么吸引你；对它的作品，你有什么好的改进
8、意见。3、 师生一起评选出“最具创意奖”“最佳色彩奖”、“最佳情趣奖” 。（五）、小结与拓展同学们刚才画的十分有情趣，看到大家又为大自然增添了那么多形状各异的吃虫草，老师也十分高兴。希望将来同学们能用自己的聪明才智研制培育出更多的灭虫植物，为人类创造出洁净健康的生活环境。奔讣酵英涉斜乖悠醋嘱佃辫瓦菱氛卯胆匈唁玻丧羹株怀奴玩胚焙禾培辈些罐卑图破镊花皮消扛订需任痹侥杜笆公尉维赂屏港窥潭首婚卞晃灿幢毡弓燥沂晃腹硝盘劈穿勋特扯老押捍缀寄穿逃春詹兢篆讽炸沥斤螺贬谅取浮合钳剿褐子堆弗购迹急晰胀酝保寸戍置挝扭滦畜查戍俐涟沧衰菇片跪糠露远起昏凸祈觉颖悬拨区抬棍堤杖腺醋李沂孔踢岭斌死滥己欣梢棚踪添呀蛮剃莽济峭谨
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