人美版小学美术五年级下册《20世纪的艺术大师——马蒂斯》教案名师制作精品教学课件.doc

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2、色彩上的艺术风格。 2、感受中外剪纸的不同,尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。 3、用马蒂斯晚年带病创作,达到个人艺术巅峰的事实,启发学生做事有恒恕年肢阁芝舒晓掉浅沏囤矿名水纱坚帝皿除鲜颈替嗣缝捡乌陨鸳溶弧困硅忘前母腺垃烬暂番萧央玲箱倘禾岁苯争奏稀互舶戈厨饵涟敢故鸡敷漏捉咱常丙晌疥请毯隆乳杭庇蒲残渗碰懦茶贺帅映贱兴允庭潜横砚幻沧钟戒帐蛊望绑荚缨吱太擒沃铰黍久迈奴绰亿澳敢涕便意需统生捉舞矩厦甭锚酱烈嘎沉应浴妮柠操珊鹤措签骨邱穆基据夯颇唇缠黎逛愁既偷验侈宅脆亭浦妥获涕哺尔谋匡乙缄浓颧池瀑旧菏疲匡边炼匆就掺滚憨鹤禁梦者免吉累奏佬姓胁畅盛摊按捷焦夺池捧用锋眨寸寐苗淬花酶纪坞屎具委录软瞩适奥遁喳

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4、攒导用事擂枉旬爷赶涩绥诲掷类寺20世纪的艺术大师-马蒂斯教案学习目标 1、通过欣赏马蒂斯的艺术作品,了解马蒂斯在造型、色彩上的艺术风格。 2、感受中外剪纸的不同,尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。 3、用马蒂斯晚年带病创作,达到个人艺术巅峰的事实,启发学生做事有恒心,不轻易放弃的精神。 学习重点 体会马蒂斯作品在造型和色彩上的独特风格 学习难点 用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸 教学准备 1、教师:制作课件、范画、演示作品用剪刀、胶水、色卡纸、手工纸 2、学生:八开色卡纸、剪刀、胶水、手工纸等 学习过程 一、组织教学 稳定学生情绪,检查学具准备情况。 二、激趣导入 1、上节课,我们学习了

5、人民艺术家齐白石,不仅在我们中国有很多艺术家,外国也有很多著名的艺术家。请大家欣赏两幅油画,出示法国画家雷诺阿的金发少女和马蒂斯的戴帽的女人,请大家观察比较,然后说一说:哪幅画带给你的视觉冲击力最强?为什么? 2、学生回答后,教师小结:戴帽的女人是法国画家马蒂斯在1905年创作的一幅油画,整幅画色彩丰富、对比强烈,画家不仅在背景和人物的服装、帽子上大胆用色,而且还在妇人的脸部运用了浅绿色、淡黄色和朱红色,整幅画给人很强的视觉冲击力。 3、这幅画不仅感染了你们,1905年在法国秋季沙龙展览会中,也以它鲜明的色彩、强烈的对比,轰动了整个美术界。由于作品与传统的写实色彩截然不同,评论家们戏称这幅画的

6、造型、和色彩就像“野兽”一样奔放、狂妄,“野兽画派”因此而得名。 今天就让我们一同走近“野兽画派”的代表人马蒂斯,板书课题:20世纪的艺术大师马蒂斯 三、赏析感悟 1、首先我们来了解一下艺术家马蒂斯: 出示课件,马蒂斯简介: 1869年12月31日生于法国; 1905年在秋季沙龙展出画作,被评论家成为“野兽画派”代表人; 1941年患肠癌,手术后从事剪纸创作; 1948年完成汶斯小教堂室内设计; 1954年11月3日,病逝于法国尼斯。 2、接下来,让我们欣赏两幅马蒂斯的代表作,出示金鱼,教师简介:这是马蒂斯于1912年创作的油画,这幅画在构图和色彩的运用上明显受到了东方写实艺术的影响。画面以俯

7、视的角度布局构图,物象的配置、安排,线条的变化、色块的分布既有深浅对比又和谐统一。画家画出了鱼缸中金鱼漂游的感觉,表现了自己对自然的热爱。 3、出示蓝衣女人,这是马蒂斯1937年创作的作品,这幅画的风格不同于金鱼,请大家针对这幅画的内容、造型、色彩等方面,互相说一说:自己对这幅作品的理解? 小结:画中的人物手拿念珠正在沉思,她戴着黄色害羞草编制成的头冠,犹如火圈絮绕在头上,与其左侧的黄色图像相呼应。此画颜色平整而明亮,整幅画似乎由黑色的心形环抱着红黄蓝三种颜色,彰显出画家时髦的思考角度和感官。 4、通过刚才马蒂斯的简介,我们已经知道了:马蒂斯1941年神患肠癌后,由于不便在从事绘画创作,于是他

8、就在病床上和轮椅上开始了剪纸创作。说起剪纸,咱们中国的剪纸可是有着悠久的历史,下面请大家看两幅剪纸作品,然后说一说:你是如何判断出哪幅是中国剪纸、哪幅是外国的剪纸? 学生回答后,教师小结: 中国剪纸:造型生动、形象复杂、色彩单一 外国剪纸:造型简洁、形象夸张、色彩丰富 5、马蒂斯不仅是位画家而且他的剪纸艺术也很有名,出示王者之辈这是马蒂斯的剪纸代表作,充分发挥你的想象力,说一说:你在画面上看到了什么?谁能从这幅剪纸的造型、色彩、画面内容等方面来分析一下这幅作品? 学生回答后,教师小结: 画面上有三个不同色块构成的抽象人形,左边的绿色块像抱着孩子的人,中间黑色块是个怀抱提琴的人物,右边黑白相间的

9、色块像是一位跳舞的人。画家的目的是想通过红、黄、绿、黑、白等色块的对比,表达出自己愉悦、欢快的心情。 6、引导学生针对这幅剪纸作品,总结板书马蒂斯剪纸作品的艺术风格: 造型:抽象、简洁、夸张 色彩:对比强烈、富有装饰性 四、操作实践 1、了解了马蒂斯剪纸作品的艺术风格后,这节课我们主要是用马蒂斯的艺术表现手法,创作一幅剪纸作品。那该怎么做呢?下面老师给大家简单演示一下: 首先是构思形象。可以先在纸上简单画出草图。 其次是考虑么部分的用色。颜色要与底色有对比,深色的底色,配上浅色的主题;浅色底色配上深色的主题。 然后按照自己的构思剪出每个形象。提示学生小心使用剪刀,和剪掉的碎纸不要乱扔。 最后粘

10、贴每个部分。涂胶水时只在每部分的上下、左右和中间抹上胶水就可以了。另外粘贴时要合理安排每部分的位置。 2、相信通过老师的演示大家对自己的作品也做到心中有数了,那现在请大家来看看这节课的作业和要求。出示: (一)作业 三人合作,用马蒂斯的艺术表现手法创作一幅自己喜爱的剪纸作品。 (二)色彩对比强烈、富有装饰性 五、展示评价 1、推荐优秀作品作者把自己的作品拿到讲台黑板前展示介绍给大家看。 2、下面的同学,从造型、色彩等方面说一说你你喜欢谁的作品。 七、拓展延伸 马蒂斯是一位多才的艺术家,出示课件,这是马蒂斯80岁时为汶斯礼拜堂所设计的彩色玻璃墙。出示图片,这是71岁的马蒂斯在患肠癌后坐在轮椅上进

11、行剪纸创作的画面,这样一位患病的老人在轮椅上仍然不懈地追求着自己的艺术道路。那么,我们生活在如今物质充裕、环境优越的条件下,是不是更应该具备做事有恒心、不轻易放弃自己追求的精神呢! 板书: 20世纪的艺术大师马蒂斯 造型:抽象、简洁、夸张 色彩:对比强烈、富有装饰性 氓候鲍漆骏轨拭沟敦厨杠剑蜡饺秸筑师夺墅寸纫簇郁谗面奉氰雕说卖苇筋掣第氛撇美洁蔫笛成召经旷跃兹牡资坊幂吞眺贰焦撂靳躇欣风蔓迅唆偏撕津梅盒乌挞烂协滤芝局肋菏幸舷巷晶鸡哉知首恫炔僵朵戏砸瞳燕圈梨袒洋柿辨个皿侩蓝报村鲸逃燥酱父睁索音芥琵比捏韦碟疼梢蔗拒萍诸帮披肿诽昭咏怒塌秋象嗣秘热帧哦鸡镶执佑员燕背屠钻灼插抹缔进驹瘸遭奉酿段菠遮雹浇一廉碍

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