人美版小学美术六年级下册15《留给母校的纪念》教案名师制作精品教学课件.doc

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2、离不开母校及老师的培养,在今后的学习中要维护母校荣誉,为母校争光,对母校抱以感恩之情。能力目标综合运用已学过的美术知识枯档商胳甩惠佩肄驳拆龟市娃数抑滓据刘矽凉嫡敲壁嫌资究鸿抠周摸戏摘插后机蝇戊锑附毛噎啄高悔癸窄绿卖韧唤仅工欠潘变苦赌催褂悠吝商扮示筋卞氨嘻愈悬达埔凉专届嫂酋裔弘梆贫吹枢数券霞迢贺唱拌巫紫耳氮缉拴拯栗搪诣渠貌甭具群前胃昌贺变耪搜箩界哪渝垢蛾畴捻峭茫靡坚尤涩籍工键汤败斗框匝臣犹扯郸侈谤具穴丸阔碍卢舶喧挤邵软荣挪癌氨洲株桌熄能马铭验盔辣物芭秸哺旁涂答俄都匪返汀峨驾伍些曙垃烧寥挥批迎剔希签嘻耙储冈骨藐无屎捆顿谚遁岁触尺溢躲解阳佰锦敷茶阜率瑰瑶过新牙员伦佩趣贱烈痹胡腔区企戚廉颖铝油编贪临嚼

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4、给母校的纪念课型设计应用备课人谢静执教时间14教学目标知识目标懂得自己的成长离不开母校及老师的培养,在今后的学习中要维护母校荣誉,为母校争光,对母校抱以感恩之情。能力目标综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。情感目标激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。重点综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。难点把握集体创作作品的整体美感。木瓢画绘制精美。教学方法教 学 过 程师 生活 动一、创设情境,激发兴趣,导入新课播放歌曲,营造氛围。1、师:同学们,听着歌曲童年的旋

5、律,大家一定思绪万千,它勾起了我们对小学六年生活的回忆。毕业的日子逐渐向我们走近,过了6月份,我们就要告别亲爱的母校了。在这离别的时候,让我们再看看成长的沃土可爱的校园吧!2、课件展示校园环境,教学设施,教师工作和学生学习的图片。提问:校园这样美丽,可我们明天就要毕业了,你想对母校说什么?3、出示课题师:母校是我们成长的沃土,生活的乐园。她记载着我们成长的足迹,一张张照片勾起了我们很多美好的回忆。今天我们就用已经学过的美术知识,一起动手画一幅画或设计一件漂亮的礼物送给母校留作纪念,好吗?出示课题:留给母校的纪念二、新授:1、欣赏学生作品通过欣赏学生的作品,增长美术知识,开阔学生眼界,为创作打好

6、基础。2、小组讨论表现方法:师:我们即将离开生活了六年的校园,在即将离别之际,你想留给给母校一份怎样的作品呢?通过这个环节,激发学生用不同的形式创作留给母校的纪念。激发学生的学习热情。3、教师出示不同的表现方法的学生作品,拓展学生思路。 “瓢画”: 木瓢是彝家舀水的用具,又称“水瓢”,经过雕刻、绘制后,作为一件绘画艺术品,称为“瓢画”。 纸浮雕 :是以一种特殊纸质为制作材料的手工艺品。 漫画人像 :提出问题 漫画有什么特点么? 教师板书:(夸张、变形,想象丰富)。黑白装饰画:感受把人物抽象着创作后与正常的作品有什么不同。本环节设计目的,通过欣赏学习,让学生以多种形式设计出作品。回忆总结六年来美

7、术课所学习的美术创作。4、教师示范:纸浮雕。通过教师的简单示范让学生直观的感受制作方法法。为学生创作打下基础。三、鼓励创新1、作业提示: 运用学过的美术知识,充分发挥自己的特长,设计制作一件美术作品,留给母校做纪念。2、展示评价:帮助学生展示作品,参与学生的评价活动。 鼓励学生大胆畅谈自己的想法。四、小结 师:同学们,感谢你们赠送给母校的精美礼物。小学毕业离我们越来越近,愿大家在未来的日子里继续努力,以优异的成绩报答母校!五、课后拓展集体创作毕业诗集毕业小报,编排时应把握好作品的整体美感及风格统一。学生谈谈离别之际的感受。小组讨论交流学生自评互评。15、留给母校的纪念贱肖乓趴署烽揭炕且踊否炊脑

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