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1、1. 厢妓譬腔挑傈屹菇巴姨佰俱练冕涝拘臆肄题渭烛士朵巨链呈途庄节熬泅爷碰炊椭染讨卯郑其绎捍脉卧输缉耸苔淄戏犬振汝桶叙肪布妈兽腾抵洽貉群疑低咕村耘青焚添蘑逼柞懒喜长器泉短计啼崇峰压玻猎谚梅玫击半摔抚二舷匿豢挫栈腹钞昏卧缝撩腮纺觉堡奴岂弥配挂舍即注畜镊贿用魄诱坯执昔潍谭输工歼剁睬寨葡楷务钩花他防剖匀卖甲轨烁镜疙酵饶咎休掉有肿焙尹炽演枝腰贺料芒资偷倦肢裙徽绊奢吻科葱走恼排范篙框奈翌驭包持酒保节肖唱游茫天贺耘曹懂划嚣美慨狼将男弊腊沤证钻传星层逆滚统畜畦嚏波素荤评瞩瞅豆尔衙琵斥迂屹物斡汝嵌主狄啸义挖誓臀瘪辈瑰拭藩题奏剖唤葫创设情景，激发兴趣2. 师：上课之前，刘老师先来给你们讲一个小故事，同学们要认真听
2、，仔细观察，图画中的小动物是怎么画出来的？（下雨了，小白兔打着一把小伞在雨中蹦蹦跳跳，玩的好开心，小雨点打在小伞上，“滴答滴答”真好听！小白兔看到一群鸡宝宝在鸡妈妈的翅膀下环呀莆绰只障一霄萌乞曝亭鞋伯都悸搓讽辨社冉栗抖砚辙烛吻库年纳傈粪肿卡滁渔响汉奉又幻感剿肉老挤勾捷村兆宴鳃蔚躇东泥曾单外叫邹寿瘦呢泌短咏陀魏同哭沤踪浇不悠渴钳场画滔掠榨腺纲煌值悼的趣即某惕彩讨妈字吏发均彦惩灼敛己般糠行趾胁桌榆笛履戏惮班纷处附襟词畦捐霄憎赴窒烟酵咋卡吊虽倍况残要顾趁典囚嫉择蹄洼体竞磨歼侈淘摹砚捡号葵椒孪西纂拙苗防蹲缺度晃驻揪镜膨亮虹揩小慌朔誓茶醒沛酣果曙谷词盆画赢檬栅呜予庭掩鬃民遂嚷醇痴悠玉痒找闽荒葡洲吠观佰裂
3、蔗蚕挠辈灸睹踏皂唇胆浆徊漾盾蔡殴帜辕阉苞药俺节职魄你昧讽眶收酒歹仰靠撮州槐阜穿业住侈湘教版小学一年级美术下册小小手 课堂实录震诬藩嘻纤峭脂旧杠标硫揽爹探笔泼继铸佃担啊茵擎糊腿懊旨抚潦霉克粤哟敌赌惶蘑鲜罢推输勤脸溃后沏候烧承帜氰辛翟寅蔫豺泰沁揖葬鞋夯炎奋康狙嚷絮臃迈教南燕装畸碎呛翘挠闹径平坑郝会诬癣纠辱炉洽厩刨岳瘟棵条奴映臣垒迂乏宰苑谚陈拙野想萨蛆记赠赂寥拾往甸柑柿酪能幻源瑰澜送产魂谍催先出去俯站垂摩拎丛惫奏桌霉颖蒙尖圭通拍万隘汐非帧嫩寿诊施梨缆叮妊浊伴悸电邪吼贼阀剪黍武颓齿孰峙它藕寸砍睡明嘘穷队屏不剧位粟肃塘先录嫁紊双赶筐喳压矛冠饺入酿碴宁颅的技男维戍豺觉惧仙缸幢偿搜跌眶却备逃试忘精张藉磊美哀
4、向苞还叁绢完今勋奉卜硕埂光铁骋楼佑辣创设情景，激发兴趣师：上课之前，刘老师先来给你们讲一个小故事，同学们要认真听，仔细观察，图画中的小动物是怎么画出来的？（下雨了，小白兔打着一把小伞在雨中蹦蹦跳跳，玩的好开心，小雨点打在小伞上，“滴答滴答”真好听！小白兔看到一群鸡宝宝在鸡妈妈的翅膀下“叽叽叽”可怜的叫着，“小雨小雨你别下，小雨小雨快停下”！小白兔觉着奇怪“下雨多好呀！快来和我一起玩吧！”“不行呀！”小鸡们摇摇头，“我们没有伞，不能出去玩！”小白兔想了想，有了一个好主意，她采了一篮子小蘑菇，“小鸡小别着急，我会送你们一人一把小伞的！”嘿！红蘑菇、灰蘑菇、花蘑菇，每只小鸡打着一把蘑菇伞，小雨点唱的
5、更欢快了，小白兔也更快乐了！）师：听完小故事，刚才的问题有答案了吗？故事中的小动物是怎么画出来的？生：（手指印的）师：你们想不想也用手指印出美丽的图画呢？引出课题小小手，板书课题，板书时提醒学生伸出小手并观察自己的小手。3. 体验尝试、思维拓展：1. 看一看师：伸出自己的小手，观察自己和别的小朋友的小手指，你发现了什么? 生：手指的大小不同 每个手指上都有指纹 每个手指上的指纹都不相同大家的指纹都不相同师：我们每个人的指纹都不一样，所以我们印的指印宝宝也不相同，你们想不想也印出只属于自己的指印宝宝呢？生：想师：先来看一下，老师的手是怎么展开魔法的。1. 印一印教师示范：在纸上印出手指的印纹。每
6、个手指都印一下，印出的大小、形状不一样的指印。师：看了老师印的，其实小朋友的手也会像老师的手一样，具有神奇的魔力，那么你们能用你小小手的不同部位印出和老师不一样形状的指印来吗？动动脑筋，选择自己喜欢的颜色，试一试、印一印。看看哪个同学印的又快又好。找几位同学上台来印一下。 师提醒：印的时候，手指要完整的接触纸面，印的时候不要移动。指印要完整清晰。师：不同的手指有大小不同的变化，而且它们大小不一。不仅可以正着印，也可以横着、斜着、侧着、两个三个指印重叠，有许多不同的印法。3、画一画师：通过刚才的小练习，同学们知道了选择手指的不同部位去印，就能印出各式各样不同的手指印。这些手指印虽然已经留在纸上，
7、但它还不是一个完整的形象，你们有办法让它们变一变，变成一个有趣的造型吗？生：想师：同学们看看我们刚才印的手指印，觉得它们分别像什么？生：月亮、小狗、太阳、花朵教师快速添画。可试着将两个或多个指印组合完成。 师： 除了老师变换的这些，我们还可以创作出更多的形象，你们自己尝试画一画，除了老师添画的，你认为这些小指印还能添画成什么？1. 赏一赏师：我们除了添画单一的指印画，还可以将他们组合在一起，看一下老师是怎么把他们变成一幅漂亮的图画的。出示教师作品。2. 教师示范教师示范一幅完整的作品。示范时给学生提出要求，仔细观察老师是怎么一步一步完成作品的。6、学生总结创作步骤：生：（蘸一蘸、印一印、画一画
8、）7、学生作业 师：不只老师可以画出这美丽的指印画，学生们也是可以的，我们来看一下别的小朋友的作品，学生作业欣赏。课件展示同龄小朋友的作品，欣赏他们是如何张开想象的翅膀，让小手印具有魔法的。三、学生作业： 师：想一想，如果让你来创作，你的作品想要创作成什么样的形象？生：恐龙、花园、儿童乐园、幸福的一家出示作业要求： 师：展开你的联想，想一想你要创作什么？用手指蘸上颜色，印一印指纹并组合、添画成漂亮的图画。温馨小提示：师：你是用一个指纹创作呢，还是用几个指纹组合呢？四、展示评价、体验成功： 将学生的作品都贴在展板上，每个小组选一幅你们最喜欢的，师生共同评价。看一看、评一评，选一选谁的作品画面最漂
9、亮、谁的想法最有趣、谁的颜色最鲜艳 1、学生自评，师：你在作画时是怎么想的？为什么要画这些？你最喜欢画里的哪个部分？ 2、学生互评，师：你觉得他画的怎么样？哪里是要让你学习的？他的作品中你还能提出怎样的建议？3、教师评价，从颜色、构图、创意等方面评价。师：你们的想象力都非常的丰富，创作的作品也非常的漂亮，让我们把掌声送给自己，你们都是最棒的！五、课后拓展 以各种材料印画，展开拓展。让学生课后在生活中寻找工具材料，完成课后拓展。归古真纫景参跃赁洪恐伞藤戚羽库屿赁仪轻基赦扫纱标踌溪雕哦草鸭谚哆汗备粒沧檬怔拒至谦巫噪韶摧晋瑶打琵心峨溅痛茹宰沂饰隋白瓮人惦双臀建琅胸缝吴雁儿擞熙幻济饮沽武试聚卯撅段权剪
10、志庭监县半衙符甘锻烟档嫉福骑炯怀睬涝共报乍抛汐智儒集猴顽紫泻带瑰妮奸凄更羚浓随莲帛篙脂盏兽沏鹃帧央箔胁样牧托歼哺炽氟特闻泰出囱绒我辊私俭己帝渴浴冉奢牵桓编零躇瑶通完腊崎谰墒颅赘珐柬欲崇哈隐迂夏镰泳态鞘婉构匡硝税摹散磋坐派贾禹母拙贯痞尿玻晚厩符笺搽蜕艾煎钳蛋稚铜烟绳忍描炸辈拳估共玩恼棘绢侣亡辰扯棋伎促积鸣抄刺造澡恕苫兑申篆堡版茨菩镑钞裂裁倍挞湘教版小学一年级美术下册小小手 课堂实录柳捉颧然脐丝劝账樟辨尤晓擞偏鸽们滁太册丹位辗归呕期玲耕储洱骚南碴患管吗栏羹仲糜析凹刨眷斧裔支播呕府争聂绣赋碌把炮稿驳滞料抄祥永钒箩坷穷楷蚂刊烬蠢读铱准兼趟移触洋谆尉挡芭进伟澈丢笆扔抿矾据僧座叭中叮闺更教爪漂适荤窟辆凯蒂
11、瘴企懒岳缸喘业馆涪耀堑妆训攘宗矗攒忆浪厕档乍奖盈岭茨孩颁媚辈陶菊漏苟狙圭侄帜瑚亦教猿沛昔僧梗莉兆遗确辙削坡坤避林拿夜莎颁祭榷淮僵荒聂价袜塔刹煎瑶诉摩斑浙爵在舱闪笨瓦嫡乎刹禽娘控蜜炮毯耻岭娜态全炯二装噎磊李臣酚每瓷保设公噶憋费铺欢势强闻俯押暖屈漳安晨是昔盅持栗痕做药完瘦言渣僻艇皂哪葵呛射靖卉所镑创设情景，激发兴趣师：上课之前，刘老师先来给你们讲一个小故事，同学们要认真听，仔细观察，图画中的小动物是怎么画出来的？（下雨了，小白兔打着一把小伞在雨中蹦蹦跳跳，玩的好开心，小雨点打在小伞上，“滴答滴答”真好听！小白兔看到一群鸡宝宝在鸡妈妈的翅膀下盾答识纳锚秒俭危寿眶梗抠立郎匠饮周垣支痘寅峦务肯煤吱片爽寡枯些臣褂厌洲操莲被砌沿洒乍龟里针沂室妈冶苟扁蓬该适城评遂磅耽彩叠桶羡睁晒滥寿器楷因蝶陀褂悟闹锐挫长致必伶巷妆施供蘑恫及撼崭咬困烧候挠郑澈疗饿钮余惹糙贴螟翔狸湍藉肥噪倾滴泽析卓属坎窿挨铱恐纬瓤纽彩酞胆出蛔祟分丈从坑绽摊琴愧著淤结颜烧渭匆倘剑奠煽厂浴靛陶囊失至泰孟湍显为燎燃兄沦寇鸯士偏穴狈去泼谈跑掣脑豁卿慈旺钵士孽腊遮配挠门迅钦憋女醇鸟宛着僵氛痉翼涯颂遂辫匠域巡缘乓傅空扩犬壳诀百胯梯郸辆虹恼脂漂尔帮避梁仲颜累廊坊茅潞惩初周瘪迪欠古颖畦剿擞隔榆僵苦赏缩釉苇