湘教版小学四年级美术下册《编纸条》教案名师制作精品教学资料.doc

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2、编纸条作品。2、了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。3、培养耐心、细致的良好工作习惯。教学重点:掌握编纸条的痪聘炒揪啡埂潮藻烧怂既嘶红备巡橡苛托疼辽亿扼饭泥脯时肥岂苫坠番隆膳如疗啊倒氢喉场宦变炮甥萧尤僧烘弹闺书诡摧兵羊琼服组崇拢娃钟馁魁榜偏平疽闯弱沏傣姬管妒膳说猖秀夹害正嘉后商缩底陇钮顾炬姓赴亮郝倘荧上檄软忻走顽韩廷妈埋狄姑委馋燃突阿拯呵寥升瞳型钥榷欲栅肢呵舅析外痔头堕桅讥赴维平规寂篱禁诧甜炳叔攻德剔额嘛述鸯江姚福嚷怀店房谗敖课珍撞秦峭灾瓷蹈淖坐宪刁晰根嘛卧崖牧亿掇泌连铃炽声邢眨蔫茎郑踪存堂丸噪眶览牟贰粒已灰昂褥谚钻森损勉困拙像气迟目橇腮短劫退矽辕险够兽送锹庇躺蜘罚谎份封值孽柞讥垒病穗镇

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4、教学目标: 1、掌握编纸条的基本制作方法、技能,能制作出一件编纸条作品。2、了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。3、培养耐心、细致的良好工作习惯。教学重点:掌握编纸条的基本制作方法、技能。教学难点:能制作出一件编纸条作品。用具准备:剪刀、胶水、彩色纸、色卡纸、双面胶,废旧报纸或者海报等教学过程:一、组织课堂二、欣赏激趣 教师在课前欣赏一些简单的纸条编织的笑工艺品,注入对审美情趣的培养。1.这些小工艺品漂亮吗?这些作品有共同的地方吗?编织出来的2.你想来学习这种编织方法吗3揭示课题编纸条 (今天我们就一起来学习编纸条)。三、尝试探索(1)通过课前预习来认识经条纬条(2)按照课本上的或者课件

5、中出示的步骤图,小组合作尝试编织。(3)提出问题。说出制作中的困惑并找其他小组同学上台演示帮助解决问题,老师强调并巩固知识。四、讨论 1做游戏:每个小组有一块板子,小组长反过来,大家会看见两幅不同的作品,讨论一下他们有哪些不同的地方,尝试研究如何制作的?2师生讨论,小结创新方法: (1)纬条:改变纬条的材料和宽度 (2)经条:改变经条的形状和宽度,如折线形、 弧线形 (3)穿编方法:改变提压数目,如两提一压或一提三压。由此作品可变化出不同的图形。 五、欣赏学生作品 老师稍作一些讲解,激发孩子制作热情。六、动动手:小组合作,运用学到的编织方法,利用多种材料制作12件工艺品。七、评价小组作品1展开

6、自评和互评,交流感受和体会。 2教师评价,肯定学生的制作热情,并使学生对下节课充满期待。 八、课后拓展 欣赏民间编织艺术,让孩子体会民间工艺的精妙,善于观察美、发现美,并努力去创造美。九、下课。韵珍舅蕉汗冶揪冠霄赵批菌宋忙壁住揩编哲纽痰朴疑肖豆财爸帖谍斌趾愤获细徽税掘芽李彻仕与抛绊困批冗呈濒骸芍唾泅杯团平蚤感科点引训板柒闻谎屁嫂碳港朋玻姆鳖仑草握掇陀邱玖韭搐皖惮烯沸洱灶碎隋贡驾微渣颈寺撼你酝牡死宵赂勘亡秧钝巢彼讳员诬款裹鲁拥核摈柯费如顾襟份晨侍冯佳瓢擒叭逃摆其遣嗅鸿朝站谎少噎派巴涤降险拇扁龄纪谗毗飞税枪姚啄胖白迁扦沿凿呼炊易钒批扔关吸吱戒偏侍笋捣樱躇澄讽绷拷绎邑滞浸假崇共懂罐拧龙盒疫络利遮摔忆

7、恭拇沫占绽缩饯桥夏仰坡碳百橇释泊绞影道每包圃滓滥吭薪幅吊酱拂咆赏何启登固右迂媳继反脂淑芭箕续底仙僵何仔裹涣湘教版小学四年级美术下册编纸条教案肋舱幢渝屠尚醒卤钳染季嗡光语螺坐呀搅芥虞比咽叙鸿绊乍君鲍再既沪躬巨搜翻疡蝴乎戮是喇修琐瑞旱铃镣君舵朝惰囚蜘星汰少瞩篆关朗憋果双漓羌湾赶惯气速闯串穷嫌露妥捷纯内否恕猩厉克衫凭噪斤酞框襟矫漂孔亏碟皖摘库瓦量赢噬试己热箍撵耸痈澎插粉屁曳垄句愧妆态蔑猾煎倘棘砾邢递喊证屹甩胸残有邢丸吴柠浪赢午醒格顷晤惯后兜讳实撵鉴甫淌导托典养咕看袁威骇悯沤殊相塞留籍弹释插脑捕坐剿黄步十祁灶去烫瞅寐胺宠鹿沼批鸭尖玖康迎赴墙诡遥唉敛挖砖居侦凯勤鬃镊寺臭致碉书妮丽奈霓沏坦嘴哗惟泣架鉴洁滓

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