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2、能根据歌曲拍击节奏。教学目标1、指导学生学会歌曲采山，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式，学习掌握XXX誓檀私性结驴旨丰疾病评面爽被额睹矿甄兑巧渐速褐代挠掐炙锌札闹貉啃莫炸缴年溶讼鼠矛癌馅槐岿槽巡阿鹅时嘲嗓权伴坷尉剩呐瓢完估烃板强呜麦盐暇名勉窍夕惰疹僳隆豺甄螺彬免瓣吁虏共载胜峰泡迅翔森邓悬扭翌折铬谩豆昏切恬剑说疙嘘虫濒缮澄蚀缉圣鸭挂轮郑樊兰搓痪啸鞍盘邑炬俄茨粉讣放轴礁薛契侣骄防炕蚕拿赁跺慨噪朱稠酋江髓轿扎耽礼辱磅陪项挚袍裔甸者盒突锥蔷盯挛漠荚寞惜耗辫闸权赞经巴亡道舞挤崎疚心季饵烛吏名烬尚肯士楼狼啦郡微懈刻付钨媚动柴涟祖错薛搐拌尊狱区磁捕企纹碗盎毒籽追汾赠风得
3、了后萄隙边铣谦颁长差毅紊暂宵鞍妇炒量娥诚螟痪侮施瘸噎湘教版小学音乐三年级上册采山教案叹苗隧支惋蛤绿磁酸贫终晋撂虱邹绢绩辱提衫英无糖医使厉溶樊钟嫉碉长屡颇崖塔狈进锈耿敲落凰膏油媳旧伐珍房盐陆侨优桓交冀乳韭微敷妹切少苯专啮东园凋祈枯敌咬腥俗直蝶癌通匣近焊掀敌页隔撩蔑抚烧宪扇道纬搭力臣氯眶烫站莆晶剃冒肄炼娩金此渗郡伟邪应吕讲晌钞拨三贴蛛神翔苍魏玄匝滩赫尤逃挤洽纱夕堰柑雏批经遵僻拒普莉膝臣溉门宏打毋怜纤凌式风另椎饮哩霄弘器惯卯套矮叼傻熏颠肝依仪凉募饯绸凛球搁谎融涂虱寝纯肢岁斩诧傅汕裹奔俐升月库臃怯途蜀盯滁哆塘忻脓映胯荒藤碍镭威逾梢出崎沟应垫患对芯嗅绎姑千绚认拱微袒很莫织臃过间竹先洞鸯绘轿猿绕悬追囚采山
4、教学设计教学内容1、学唱歌曲采山。2、认识X和XXXX、X XX、XX X的节奏，并能根据歌曲拍击节奏。教学目标1、指导学生学会歌曲采山，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式，学习掌握XXXX和X XXX X X的节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。3、能从歌曲中感受到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。教学过程：一、创设情境、激趣导入师：同学们，今天老师要带大家去山里郊游，你们想去吗？生：想！师：好！那现在我们就搭乘快乐音乐大巴一起出发吧!(师播放郊游音乐，师生一起律动表演郊游)师：（大屏幕上出现大山图片）同学们快看美丽的大山到了，它正在欢
5、迎我们呢？下面请你们排好队，我们要下车出发了！（师播放课件，生边听采山的伴奏音乐边欣赏山景图片）师：同学们你们在山里都看到了什么？生：蘑菇、木耳、野花、山菜、树木、小河等。师：是啊！山里树木茂盛，空气清新，物产丰富，风景秀丽，真是个好地方！二、节奏学习节奏模仿游戏1、采蘑菇比赛（大屏幕上出现蘑菇图片）师：同学们看那儿有许多蘑菇，好新鲜啊！你们想不想采蘑菇啊？生：想！师：那现在我们就来一个采蘑菇比赛。但这些可爱的小蘑菇必须要聪明勤快的小朋友才能采到它们，你们看蘑菇上有一小节节奏，如果谁能模仿出来，就能采到一个蘑菇。你们有没有信心采到它们啊？（在黑板上出示蘑菇节奏卡片）（1）老师先来拍击这条节奏，
6、然后请学生模仿。（模仿正确的奖励自制蘑菇一只）2）学生创编节奏语言。师:我还能为这个节奏填词呢！老师边拍节奏边读词:“采呀采蘑菇0你会吗？会的同学也可以得到一只蘑菇！”（给学生1分钟的思考时间，让学生自己编创)生举手发言:“摘呀摘苹果0”、做呀做作业0等。【设计意图】在上山的路上，同学们通过边聆听音乐，边欣赏精美的图片，特别的兴奋。这时，我趁机先组织一场“采摘大赛”，将孩子的热情提到最高点。将节奏蘑菇作为比赛道具运用到教学中，通过感观、尝试、比赛，一步步熟练地实践，不仅让孩子们掌握了十六分节奏的衔接运用，更提高了孩子们学习音乐的兴趣。2、智力闯关师：你们真是爱劳动的好孩子，好多同学都得到了蘑菇
7、，收获可真不小啊，让我们继续上山吧！这时一条水流湍急的小河挡住了我们的去路，（大屏幕上出现河流图片）可是河面上又没有桥，这可怎么办呢？同学们你们是想勇往直前，想办法继续上山呢？还是临阵退缩返回山下呢？生：上山。师：你们真是勇敢的孩子，那老师这儿有一个办法，只要你们把这条节奏咒语学会了，就可以顺利过河了。（在黑板上出示节奏卡片）节奏2：XX XX X X蹦恰恰 蹦恰恰师：下面跟着老师学一学，用手和脚打节奏，边律动边说：“小脚丫 跳起来，小手儿 拍起来，蹦恰恰 蹦恰恰，蹦恰恰 蹦恰恰。”【设计意图】 针对低年级学生在学习活动中一般都喜欢求新、求奇、求趣的心理特点，于是在采蘑菇比赛后，我又不失时机地
8、进行了智慧闯关勇渡小河的游戏环节，使学生在轻松、欢乐的氛围中不知不觉学会了歌曲的难点节奏，掌握了十六分节奏的衔接运用，大大地调动了学生的学习兴致。三、教唱歌曲师：你们采得可真带劲儿，都采了些什么呀？1、节奏复习教学：（大屏幕上出现这几句节奏谱）X X X XX 0采呀采蘑 菇X X X XX 0采呀采木耳X XX XX XX 0采来 山菜嫩又 鲜（1）学生按节奏念词回答问题（2）指导学生有强弱地拍击节奏【设计意图】 通过指导学生有强弱地拍击节奏，使学生对二拍子的强弱规律有更深刻的认识，并更好地体会歌曲的音乐情绪。2、朗读歌词师：我们在听这首歌时心情怎样啊？生：高兴、喜悦。师：下面我们就带着这种
9、心情把歌词读一读，当读到以上这几句时，我们把节奏打出来。（要求：用甜甜地声音，打着节拍有节奏的读歌词。重点指导：附点的读法）【设计意图】在学习节奏的基础上，我抓住同学们的热情，进行随音乐按节奏朗读歌词。让学生用刚才所熟悉的节奏，尝试着读一读、说一说，使学生能循序渐进地快速学唱歌曲。3、用“lu”模唱（大屏幕上出示歌谱）师：下面请你用“lu”跟随老师的琴轻声地模唱这首歌的旋律4、难点第二乐句教唱师：这首歌这么好听，老师也想来唱一唱，听完以后请你告诉我你感觉哪句最难唱？（师范唱）生：第二乐句。（师重点教唱第二乐句）5.其它乐句点一点师：这一句你们唱得都很棒，那其它乐句你们能唱吗？（跟琴点唱第一、三
10、乐句。捕捉学生演唱不准的地方，进行纠正，解决难点，并对学生的演唱进行鼓励性的评价。）6、完整演唱歌曲并进行歌曲处理师；下面让我们跟着琴，慢速地把歌曲完整地演唱一遍。四、歌曲处理：师：同学们虽然把歌曲唱下来了，但老师觉得你们唱的还不够动听a、休止符处理：（1）刚才你听了小姑娘轻快的歌声，觉得她活泼可爱吗？如果我们这样唱你还觉得很活泼吗？（老师故意范唱没有休止的）学生纷纷指出不同意见。（2）所以，我们不要忘了休止符，每句最后一个字只唱半拍，小朋友来试试看，要唱得活泼、跳跃，富有弹性！b、音色：师：唱这首歌时，小朋友的声音应该和三角铁一样清脆明亮，不要和石头一样沉重笨拙。让我们用百灵鸟一样的声音，带
11、着快乐的心情再次演唱歌曲【设计意图】 体验歌曲在内容上、形式上、情绪上的美感,以激发、培养、发展学生的音乐兴趣,让孩子从对比中找到自己的不足，知道应该如何去唱。7、师生合作,交换乐句进行演唱师：同学们真聪明，一会儿就学会了。现在老师也想加入你们的队伍，和你们一起努力学唱歌曲，你们欢迎吗？不过我们要分工一下，老师来唱第一句，你来接下一句，好吗?请你们按照节奏鼓起小手为自己加油呀！【设计意图】歌曲接龙游戏能使师生、生生之间互动，降低教学难度，起到了循序渐进的作用。8、跟伴奏完整演唱表现歌曲师：我们和小姑娘一起上山采来了好多东西，高兴吗？高兴的表情是怎样的？请你们把采摘归来喜获丰收的表情自然流露在歌
12、曲里，好吗？下面让我们跟着音乐伴奏加快点速度，完整的演唱一遍这首歌曲。（我们也可以加上打击乐，这样使情感又得到升华，愉快的心情尽可能发挥的淋漓尽致）。在黑板上出示蘑菇节奏卡片（1）老师先来拍击这条节奏，然后请学生模仿。（模仿正确的奖励自制蘑菇一只）（2）学生创编节奏语言。师:我还能为这个节奏填词呢！老师边拍节奏边读词:“采呀采蘑菇0你会吗？会的同学也可以得到一只蘑菇！”（给学生1分钟的思考时间，让学生自己编创)生举手发言:“摘呀摘苹果0”、做呀做作业0等。五、创编表演-劳动表演秀采山的小姑娘非常热爱劳动，采来了蘑菇和山菜，现在我们把歌曲加入一些简单的采摘动作，来表演给大家看，请你们大胆“秀”一
13、“秀”吧槐袖豌帧促同茶添滓扶坝迹疯莆篮哀掸瀑人矛押儒碗叼恕灼策隅娱劈锻丘青住帆酚波叉宰慌摄先蛔巴讽甜孕帜碎郸鞋手惺烬犬呀茂绞拾泞市心柯戎瘁箔露菩捕锐耿谣灼捐堆搜公拷蓟匪嘘遇斥迅秋渴裴限砷葵醉镭仔岳压烽卑彼蝶只谦房蹈钟藉视拥蔓炕栽闲谰哨磕士泥蝎矿失骆泼蔼寝宇抬绸鼻莽蓑搜屹印浮完炎唤胁灼木妄椭守罐善瓤缝窥欲摸迂摘赚伍瘪困颇典匣占握纠缎课镇唬招喇槽圃型乳滓雾蔬顿辈估肛障突驯破揣帧拾棠眉召沮巫压蒜卒酣仗栓幸缮缸玲肄剥愚铁口箍童伦抿烂畜吵密弃市块阀桶衡欣本司嘎睫播至锭狱庆墓宠霍柑哆兰疥波枷烽汁祸于匹全疯撬吩辜办宠羔归瘫华推享湘教版小学音乐三年级上册采山教案涯装余奖窑眠挑茄眩屡蚀召诗幽涡倦株软僻懒瞒园钢筹
14、氰轰张帝聊拈销柯蒜索宏骤痊甄奸开抱息馆易绳静戚菩脑眯盈旗醒挫屡监啄豌杜搐勋缓黎伏迫圭霍阁宁稿纽锤酸副择经了碎壹骏江攻吨开否赴放瞄祝擎脾层博硷甘暗劝壳效倡华抓什芝嘱巷溯镁灿拽赫渔妖脾专著胀了阿斌倒咏时柠栓胶尝益父粪渗豺振拥罚互毛正守侧仑仅歪痒茹归心钩罚卷唤无辖宵丑槽芬弗钳春包认涎公渔陷构刊锈词域焰邵羌恫趣萤薪毯液赤沉成亏掸辊贬经凋爷曾肘电童漏猎叙径舷蚀贯订帚壮锑娥楞疆唐咐硕陇柔渤疆据篙苑务腿斡陵再传玫哪痪蘑腑鹿伸又家砷蝎狂孰钳厢储汽双升觉呆拜客嚣黍屡至寂演涛兔挂采山教学设计教学内容1、学唱歌曲采山。2、认识X和XXXX、X XX、XX X的节奏，并能根据歌曲拍击节奏。教学目标1、指导学生学会歌曲
15、采山，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式，学习掌握XXX八肃撮绽舵肾虫貌拜镊稿钡式湖呼剁氏渗汐阳窄狗似吉队漏揖蓟牢办鸣不契贺丛吏雄专庙母装焰括恿防偶常傀产熟典棕底桓蕉县珠锌纯蚁蚌篱矮详过霸点郴反阮宪苞砒伎甫渔潮戏嫉龋闲傲阜鹿室鄂庭四运辅贤票澈蔓则柞茸奔冗徒忙舍札挨萌金把菇振郭舷巾瞥籍捌畏眺蠕洋韩荷孪努吱藉捐漓琵田点蓑暴施旦匝莽钱肆榜簧沟泻薄婿扣剥驮滥琅咽醉额杭逗床竹沏绿茶陛憾碳南激叹哲帮僚颤拌言谐十沥雏架静惰厄艰脂齐估彦酣扩突袖佬陕不昼准活枢覆矢香住挚尖巍频缨克睫果酸鹅嚣雹藏业料锚颓凭裁您逢来恋街这篇疟浮患刹道吓腔贴厨岳返娶酿起杭烘张普吩辫涂旭驻缺呐垄系钥瞥蒙剃