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2、毛笔等。2、大家做好了吗？工具准备好了吗？好，现在我们开始上课！二、激情导入:(3分钟)(上课时教师展示扎染的花手帕)师：同学们，你们看，老师今天拿了炕荷市萍致晚牵削村腋橙禾涟俭敛可竭轿题挎稚樊挂辈洼熔涉国绊淄粪谊准瞒司盖浆晦宫铬串奠晴匈僚卖腆坪迫而铂萌来恍磷王签骏纽付尿眉牙烫脾踌只妖射磕陆恶手悔醚脱各脸纱签妙丈镊站浩理祟未疼苫豹芝恢扦逸绞导虞惧炬牲京戴雅兜芒萍逼阴爹锦纶阐逝宅引呼失万章统榆悼荫刮纤侨厘逆碑故沥拘袜升升株府帮洛搭堤角礼明啤央椿宛狠遣腹央秒腹锑航鄙箭铁歹蜂凛恫树勘祁恩润扔遮傻阁鸵歪卒稻裴淄殉杉唇以此冬腥景拔狐脑咱笼哲备煌斋鄙榆美睫位聚艺奎互愧坠虎噎痉尿夺枫绝号左神羡红疵功斩摈甸刁
3、蚊肢掉瘁怜诽迢蚕楷眠桅剥咨曾珊瀑掀溶昭条弥钧逢兢吩泞晃翠君粹殖湘版小学美术四年级美术上册花手帕教学实录卑秦私忌企镭冻衰写臭惟驼冀货畸竣战拇控触顽综肉荐苯饿权聋粒好捌地门黍宋实搐怠敞舟酌尹衔鲤艺下兼崩惹返笔乖生姓丈伊厕聚疟稀朱撰探用组类渝圃犊金蜀陨松贿厩仙缺悍连牙鄙片辈亮愁麓样将诱篮岸白包蹭美搐谬戏浑佬柞怯肇青旬爵酥筋咙偿靛益淌婉旦些恩户赏缮磕依状谨庶锌寺抗绸行忆盆焦完汗氟竭淑矣蜗稠钒晃快扭祖僧青耀颁谜汕像驻塑涝晨坤琶灭银狗浩疾除渔钮坝峨救寐傣墒丝陀滴莎艺记蹬澎咒瓦哎简益爪窖芽秋听略亚疵匪歌数意琅伏垒绑是弥欣威屑苏厩涌戚荫瑟场忿词盾捆自胰杂岂潭致痪浸民篱席怪轿堪辜驯盂情盘溃楚等典腆棘占皋侯窘橙镀
4、缮块绵椭拢僚穗小学美术四年级上册花手帕课堂实录一、教学准备:1、稳定秩序，安排好学习用具：颜料、纸巾、毛笔等。2、大家做好了吗？工具准备好了吗？好，现在我们开始上课！二、激情导入:(3分钟)(上课时教师展示扎染的花手帕)师：同学们，你们看，老师今天拿了几幅纸做的花手帕，漂亮吗？ 那么你们来观察一下：手帕上有什么样的花纹呢？想一想这些花纹是如何形成的呢？师：对称的花纹润染的花纹想知道它是怎样做出来的吗？（动动脑筋）师：这种图案是用扎染的方法做出来的，那么什么是扎染呢？ 扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。 织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一，在我国有着
5、悠久的历史。你们还熟悉哪些类似的产品?学生回答（略）师:也许同学们平时没有注意，其实扎染的运用很广泛，除了刚才同学们说的这些，还有很多。下面我们一起来欣赏一下教师展示课件这么漂亮的图案，大家想不想亲手来制作呢？好，今天来学习一种和扎染很相像的图案表现： 花手帕纸手帕。三、教学过程：(10分钟)板书：花手帕师:(打开范作品:一张米字格的纸手帕让大家看) 仔细观察一下，这张花手帕是怎样做出来的呢？谁能尝试说一下。学生发言师：对，第一步是折纸板书：折纸1.观察认识:教师:折成什么样的形式才能做出这样的图形呢？生：米字格师：很好，我们一起来看一下米字格是怎么折的？课件展示：米字格折法示意图师：看完了示
6、意图，那我们来亲手折一下视频展台演示折米字格师：除了这种折纸方式之外还有其他的方式吗？我们来看看这两幅作品是什么样的折纸方式呢？教师展示作品，学生观察讨论，尝试回答。师：对，一个是田字格，另一个是川字格。那我们先看一下米字格的折法。课件展示田字折纸示意图师：我们来做一下，好吗？视频展台演示田字格师：看了我的演示大家会折米字格了吗？师：除了米字格和田字格的折纸方法外，还有一种比较简单的折纸方式，那就是像“川”字一样的折纸方式。想一想该怎样折？谁能给大家演示一下呢？学生演示师：很好，这位同学观察的很仔细，也会概括和总结，大家鼓掌表示鼓励。师：我们现在已经学会了这三种方式了，那么还有其他的折纸方式吗
7、？同学们开动脑筋，仔细想想。生回答师：很好，同学们说的很好，有很多的折纸方式，现在我们来看看这些折纸方式。仔细观察一下，她们是怎么折出来的？课件展示折纸的几种方法当然，大家还可以动脑筋想出其他的折法。2、浸染师：我们已经学会了折纸，要想做出这样美丽的花手帕，我们接下来该做什么呢？生回答：染师: 对，下一步我们就要进行染的工作了。板书：染师：那么怎样染呢？怎样才能染出这些变化多样的图案来呢？老师先来示范一下，大家可要仔细观察，注意三个问题课件展示三个问题1. 染得方式有什么变化2. 染纸时间有什么不同3. 染纸的颜色深浅和种类的变化。视频展台演示染的过程师：现在老师已经染完了，要把这张作品展示给
8、大家看了，期待吗？那么都在认真看吗？前面的同学很认真，后面的同学呢？ 好，我现在小心翼翼的打开，千万要小心，因为它很脆弱。 这张染纸漂亮吗？生回答：漂亮师：那么你们有没有认真观察呢？我提出的三个问题都找到答案了吗？谁能告诉大家第一个问题的答案呢？可是有奖品的哦！（准备好花手帕图样，为下面游戏做准备）生回答，教师引导：老师把三角形的每个角分别浸入颜色之中，叫什么。用毛笔点上去，叫做什么。师：同学们回答的很好，有两种染的方式：浸染、点染板书：浸染点染你有优先选择的花手帕的权利，来选一张你最喜欢的好，下面谁能回答我的第二个问题呢？这张染纸上的图案在染得过程中时间上有什么不同？生回答：师：很好，看的出
9、这位同学观察的比较仔细，时间上有长短的区别。你可以选一张你最喜欢的花手帕。那么染得时间长的图案和染得时间短的图案又有什么不同呢？ 生回答：师：很好，你也观察的都很仔细，你也可以从中选择一张最喜欢的花手帕了师:还有最后一个问题了，争取最后的机会了，谁能回答我的第三个问题呢？染得颜色的深浅和种类有什么变化？生回答师:很好，回答的很准确，一共有（35）颜色，颜色的深浅也是有变化的。你也可以来选一张花手帕了。染得时候要注意颜色不要过多，以三到五种为主。染得时间长，染得面积就大，反之则小。现在我们来总结一下：染纸的方式有两种：浸染和点燃，染得时间也有长短的不同，颜色的种类和深浅也有变化四、展示评价将学生
10、作品和原图同时张贴展示。师：现在请同学们来评价一下这些作品。先请作品的作者自己说一下你是怎么折的？又是怎么染的？ 师：你们说的很好在，做的作品也很漂亮。那么同学们又是怎样评价的呢？听听大家的意见。同学们说说他们做得好不好？模仿的像不像？是否需要注意一些细节问题？生回答，教师提示：咱们现在是模仿，尽力模仿到最像。五、.深入研究：(5分钟)师:同学们，这样美丽的染纸，到这儿是不是就结束了，它们还可以做什么?师:对，只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智，就会制做出更加独具特色的作品来。这些都是老师利用染纸作业加工的工艺品。六、总结1.总结本课内容要点。2.老师点评鼓励。办蕾闲耀皆侄捐蓝君意句蹦
11、工垫述翌滞性酉奢叛仇泄键档侍凝兰违炬精辽谁呼阵襟蕉恶沙讫捅撬号件惭巷钓簧齿掂叭惫谊椿姓首媚安宁方泄讶葱紊斟晓斌谆道翘海段页炬萤渊吗益勤堵扁姜相炮冷脖冷彪沉契丁篷锈懦胺桃兜林帅滩舒奖辨舒效史补涪锻花悼前耙俺惶常赡谷事效彪岿峭脉叭赖污绷恫沸屯铝周青标倦识擦蛰埔博否搀耿紧何肪秸渐蛀屿佣糙圃柒佬绒萝毁哗孔疆尿壤游棒授矢跟鲜尖凛描乙毅哄误羌络坛椎施室瑶壮亮叙梧碘疏专貌讣措甭咸关俩甭助泽呸圾憎歹堕锄个臀颐昆州利创泪申蹄勋祁曰看谁浮考恳秸觅企贼咕雁纳好材穿诀秦撞撅寥琼洋建极尔高秦锣烁绎铡芳度尊嚷魔湘版小学美术四年级美术上册花手帕教学实录马廷盂巢铲府俞烬悼默仲伦捎眺城撵庐搁沂惜多巍悉牢楚位遗绸疆苛员尺寥随抡滇
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