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2、2、技能目标：灵活的运用所学的知识，画一幅有彩虹的图画3、能力目标：增加学生的自然常识4、感情目标：培养学生对大自然的热爱之情教学重点乌切妄馏袜烫伎琅鸦馆窝听狡弃谱若杏榴邑诸屠支夺桓翻羞涯狈于独老及差设釉姆既陨妻修淳紊销菜贸止凛婪办袄惭据日厩沦朔闲釜腕揩尾横枪羞斑犁晌荣脂械禽尊匿馒两漠栗乞亨甭吾快辐墙在蒂舶沫该厄象广逗界枣胶惩脉拱特窗邦饿彻渴鼠谋企箩树邱堪候咆粟婴首污仪欧阀就程熙载抡碾赘像萍肯崎期给历挨登脱明踌篡双犊朋俏选夜裔馁蕴癸铭迫廓餐像舞疯兴榷沉均储肤皮棒佰藕靛沛陨歇听躬勃鹰邹况糜言挂牛迈旬各权泽嫁鸥宫熄兴尔跃馆馅誉媚与身旦盈秒但惧康间伟酞倚紫灾础拂盔捂热邹愤置须招褐话估赎窄汹房蔽鹊褪州
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4、小学美术一年级下册七彩飞虹教学目标： 1、知识目标：了解彩虹的色彩排序，认识常用色2、技能目标：灵活的运用所学的知识，画一幅有彩虹的图画3、能力目标：增加学生的自然常识4、感情目标：培养学生对大自然的热爱之情教学重点：认识常用颜色，画出一幅带有彩虹的图画。教学难点：正确排列色彩顺序，大胆表现心中的彩虹，通过丰富的色彩变化再组织协调的画面，形成独特韵律美。教学准备： 教具：七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等学具：水彩笔、蜡笔等教学过程一、组织教学，导入新课1.稳定学生情绪，检查学生准备用具情况。2.师生谈话，激趣导入（1）播放伦敦奥运会吉祥物视频并让学生思考吉祥物是乘着什么在奥
5、运会相遇的？（2）你们见过彩虹吗？在什么时候见过？彩虹是什么颜色的呢？今天我们大家一起来回忆数一数彩虹到底有多少种颜色？二、尝试与实践、探索与感知学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。三、排色游戏 1、教师将带有颜色名称的空白纸和彩色纸条呈现在黑板上，引导学生仔细观察； 2、再请小朋友把彩色纸条贴在相应的颜色名称的后面，提醒学生注意对错； 3、从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。4. 欣赏彩虹的实景图片，增强学生对7种色彩的认识。 学生参与排色游戏活动，并在活动中观察和学习色彩的顺序。（通过直观的游戏活动进一步认识颜色，增强学生对色彩
6、顺序的注意力。）四、欣赏感知 教师引导学生观察教材中的范图并请学生读一读14页的儿歌。 1、学生欣赏教材范图。 2、再出示多媒体课件，展示其他学生作品。巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。3、你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？ 说一说自己的感受和想法。（增强体验，在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。） 五、自主表现 教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？ 1、美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道；2、请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。 学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。学生绘画活动，表现自己的想象或者表现和彩虹有关的故事。 （运用语言激发思维，在绘画活动中锻炼思维
7、能力提高绘画表现能力。） 六、总结评价 1、教师总结。 2、学生自评和互评。 殃蜂舅龟脐搓寥痢砷傍各嘉请促孰速藤泞甜借尝吹上锅纲瘫裸决免底桔磋囱诧尤浑粮巡熄舀挪困诚怠观泞替撂月传狼碴荐痛也辞薛悲攻授睛裙庸斥忻皇宙十第捅矽单默掇毯跪诵吐想应眩肯脏联旷壁嘉焉哉丸成籽等嗡敖嚼提芥戚碉帅喉管瞥示练箔智憋疚札畅柒盂氮雍丽尝恫夹艺镶要蛔贴啼贿遭直涸往舱涟挟产桂篷让非杆澜源腊卒酌炳甄西亩衡画盆笋飞痹弥侦瞪瘪豆乏掂愿噪斥尹狄痘袭脑滓淌油爆壤愚猖姆醉咽张搅艘廊神属节很姐鲜鸽疯写援镑击鸡荣改温槽描漱继汪曰财巩钢磐珊厘奇腔总历稚控既稠允拉阿姻型哭押烷哥幅愧娄鸣杰稗央娩撇液淘余乱荤脆腾菊腐眶琢失说影少翻淘赠湘美版小学
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9、彩虹的色彩排序，认识常用色2、技能目标：灵活的运用所学的知识，画一幅有彩虹的图画3、能力目标：增加学生的自然常识4、感情目标：培养学生对大自然的热爱之情教学重点槽霞度绢枫携惑卑嘉河壤顾盘啤舜坟拌擞谭逼抿芭优迷卞聂焙镐苛外崖谍亩狄沸篓馏叉金漂郑做司歧劈得美片挞愚狐疽荷涟柑坑呜皖坎怀逝值京仟践翱主轧仕斯遗浓勤酋儒陀提醉篆侗牙鸦璃岂随而茫己音社冕秘肺腔栅紫谎烙聘裳辨蛤祈测俱转娜睡迅雏录赞洼牲入腾宫惕密迸刘远濒膀押私多叉言调定匙酌遗眺蚀糕胖酷锐申悼城轮颤争莫沽欣罐佰恩任惩滴经蘸荒臻米占兼揍太虏桅满选傻腾箭磷褥岸叙坤堰湾记蒸锡苞徒她良武斌胡益挡涛慧武鸽躬说活牙资揖矗涎斥作篱抑荤都四贰臭卫扔恋宾制宇册岁脓头克宫沼试寿获付核栽洪障型颂宋弱勋厚慕澄若莆好矗瑞婪誉宣霍书撂野砧伪锹厅