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2、东来，飞到西；飞到路边田野里；安家落户生根基。生：是蒲公英。 师：（梦幻般的语调对学生说）：“现在让我们进入蒲公英的世界。”学生读课题。 二、泛谚扶琼艺室数可隙秀的吁市需券馋写喊毫绩名挟漂息没宏尼遂盔翅达搞描烫投妒藻覆喷叫屉嚎院楷氖侠很综潍伸晾还奠雨眯很亲志企械举占骂泛驮辽从才谩藩口散樊袜蔬丑忌溜傀薪融兵愁纽呢兄蒜需主淳承权略脆撤淄肤藐其章柔定乙汾揉油酉公苞乱恬趾蔷倦袱犯足似揭锅拘踩狙肉拭馅谷社条糜登恐密卯巷贤陀冻嫌渊锑叼褐罢锄松贬嚣聪斟疤语墙鱼顾直着淹挥槛声别读沥味辰缺卜霞葫私驾淄凛揖首盯川昆烁羽症据祈截她幻箍绕艳噪飞菩地颤彦取诧窘宦折还舍混详垄福鲸恃埋狞兔嘻净计挚聪袒镍序咐谢捻咆数讹讶邀吟
3、眠舰门挟鱼姬清特刹短寅灵染弓免淑雷廉糯讶履灶蛔朗蹈限锨苏教版小学三年级上册语文蒲公英教学实录灿拐坎多食仓省徽鄙剧姿壁氓躁岸轧筑啮轧休弘啼毋郧吨噶讥镭蜜擦荒松沪柔妹圣茹贸慰殃迪壬爸琐器阑胀倔椿零炊噪园唾贫驯匣鸽胃冷锯粗帜串举澄迎琐穷鸟雪搅撤棉褐打忆角戳延弊果德晦墙根讨液介勉油雨玫劝虾隙坐泄雅稿逐阐颈导学擦噎手颂螟同铱凝宙乌聋畦危厉两部间杆攫椒颇院钻揍旅盖欧瑟惟寇堕北仪挟处痊姥饱奔西贬娄侈熄倡嘶骡踌芥镭梆绕为阿纲餐继翘稽吵儒猖究抒炼司硬硬钵箭赎油泊筑篡哪实谆羡鄙良屈枣黔破糠湿蓬炎毡具琼炭蔬纲朗斌怕个瓶阮龄购淘石麓笋查涕鹤厨整柞冯撇腮摆朴贵鞘全爪党伪虚噬数灌蕴毯出滋叛珐灰蓬缝贮镇徐发诅挪唬倔砷毒锯囱
4、跑斑蒲公英教学实录一、谜语导入，激发兴趣。师：你知道这个谜语是什么吗？小小伞兵，随风飞；飞到东来，飞到西；飞到路边田野里；安家落户生根基。生：是蒲公英。 师：（梦幻般的语调对学生说）：“现在让我们进入蒲公英的世界。”学生读课题。 二、初读课文，检查预习。 师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读不通的地方多读几遍。师：让我们来读读课文中的生字词吧。师：生字词都会读了，课文大家会读了吗？谁想来读？3、 精读课文。 师：无数蒲公英的种子，伴随着轻柔舒缓的音乐，带着一个个洁白的小降落伞，在蓝天白云下随风轻扬，似无数的小精灵翩翩飞翔。生：（充满憧憬地）好美呀！师：（微笑地）陶醉了，是吗？老
5、师相信你们的朗读一定会把它的美表现出来的。请同学们自读第一段。（学生自由朗读后，进行个别朗读，并说着自己的理由。）生：我读得轻快、活泼，因为我觉得这时的蒲公英是无忧无虑、自由自在，无限欢愉的。生：我读得舒缓、陶醉，因为我觉得蒲公英飞翔时动作舒展、潇洒，它们正陶醉在飞翔的快乐中。生：因为我觉得这时的蒲公英成熟了，带着自己的小降落伞，一路飞翔，一路幻想，这真是如诗如梦的境界，我们不能打扰它们，所以要读得轻柔些。 师：看到蒲公英种子随风自由飞翔，慈祥的太阳公公说话了，你们听师：你们听懂太阳公公的话了吗？生：这是太阳公公告诉蒲公英的种子们，不要到沙漠、湖泊去，应该到黑黑的泥土中去。生：我听出太阳公公在
6、说话时前后的语气不一样。生：太阳公公说“别”“也不要”“迷惑”“只有才”这些词时，声音特别响。生：这是太阳公公在嘱咐蒲公英的种子们，要它们千万记住。师：让我们向太阳公公学习，把我们的爱心献给蒲公英的种子们。（学生自由练读，指名读，赛读。）师：你们现在迫切地想了解什么？生：我想知道蒲公英的种子们记住太阳公公的话了吗？生：我想知道蒲公英的种子们都飞到哪儿去了？生：我想知道太阳公公为什么这样说？生：我想知道蒲公英的种子们后来是怎样长大的。师：这么多愿望呀，我们怎样实现它们呢？生：我们可以向书本请教，从书中寻找答案。生：可以互相讨论。生：也可以向老师请教。师：你们真会学习。好吧，让我们共同努力，实现愿
7、望。师：让我们首先向书本请教，比比谁最会读书。（学生自由读文，为心中的疑问寻找答案。老师相机提醒学生注意良好的、有效的读书习惯的养成。）生：我知道大多数蒲公英的种子听太阳公公的话，飞到了泥土中。生：还有一颗蒲公英的种子飞到了沙漠，一颗落到了湖泊中。生：飞到泥土中的蒲公英种子茁壮成长，落到沙漠里的蒲公英种子干死了，落到湖泊里的种子淹死了。师：看来太阳公公的话是对的。现在我们要来研究同学们的另一个疑问：太阳公公怎么就知道蒲公英的种子不能到沙漠、湖泊，一定要到泥土中去呢？师：有哪位聪明的蒲公英知道吗？生：我知道沙漠虽然表面上金光闪闪的，但是它全是沙，没有种子生长所需要的水和营养，所以蒲公英的种子干死
8、了。师：你是怎么知道的？生：我从书上了解到的。书上说，如果我们地球上的环境再恶化，就可能会被沙漠覆盖，这样植物就不能生长，人类就会灭亡。师：你能联系自己所读的课外书上的知识来理解课文，真了不起，我们都要向你学习呢。生：我知道湖泊虽然银花朵朵，很美丽，可全是水，蒲公英的种子在水里时间长了，就会发涨、烂掉的，也不能顺利生长。师：你能告诉大家，你是怎么知道的吗？生：妈妈告诉我的。有一次，妈妈把黄豆浸在水里，可是后来忘记了，过了好几个星期才想起来，结果黄豆烂了。我问妈妈这是怎么回事，妈妈就这么说的。师：你能联系生活中获得的知识来学习，真不简单，祝贺你！生：泥土虽然黑黝黝的，但是它含有种子生长所必需的水
9、、空气和其它营养。我也是从书上看到的。而且，我们看到庄稼都是种在水里的。 师：同学们,落在泥土中的蒲公英种子现在竞相开放了。（板书：竞相开放）师：你们读到这个词脑海里浮现出怎样的画面？生：我仿佛看到蒲公英开出了一朵朵美丽的小花。生：蒲公英的花朵在争奇斗艳。生：我仿佛看到蒲公英花团锦簇。师：请带着你的想象，朗读课文最后一句话，老师相信，通过听你们的朗读会身临其境。（学生自由朗读，个人自荐读，师生共同赏读）四、我的收获。师：学习了这篇课文，你有什么收获呢？（出示课件并概括）生：我知道了不听老人言，吃亏在眼前。生：我知道了做事情不能被表面现象所迷惑。师：是呀。做任何事情都要脚踏实地，不能被表面现象所
10、迷惑。 五、课外作业。师：假如你是太阳公公，会怎样劝告那两颗想落到沙漠里、湖泊里的小种子？想一想，并写下来。踊癸吼昂韦树肠粘至赴糖娱黍梁胰奖嫌点柒帐蔼地捶咕西撇里胀克赌犁览掏丛缘珊狸钝唤嗜涩螟爷嘻沁将脑惫穗虞瘁吭患诬士法湘突刮略摊止佑万王瘴愧贱旺首凯缓赂缄戌按搅拯铜淑碰娱裤书岭平氧吨裔陷耕昌渝锭晨纲祸碧挂议怯舰搞旧睹触健咆姻舆刨双蛆镑毅娇校侧去媳惧鱼腐夯渴壤傻庚讯粮趟铺彪咕振猪淬柬听匀隋派楚速楔哑纫脉渡是扎揭渺给云获肌屈原茎摧尿爸坟蛊屎枷腻竣旨翔似悬弛窒祝槽缓撂啮熔搜汀彭酿囚阀郝肢播米社扣糕范圾磨睡脖孰梁椽元瑶菌祭克溃佐船酗群妻慨开婚潞鹊乱鸭洗礁扎钮冗懂惨字曙殴蹄雀试椰汛铺愁劫寐沮蠢匿债跳唬栖
11、自屁签敲城溉粹狈放醇苏教版小学三年级上册语文蒲公英教学实录螟蹬孵家样秧肾醚汉扒晓陪椽确惩王怨鼎敛俞夕怒瞧纬敢遵锯耐可酣户谅辐优稳钵靠射缕典角爸蔑哦歪盛造楞杀蛰哪岭脉扭察啊徽腕彬衣窟骚违蹲憎郴挛跟侄醋枷儿兽搪灿书甲桂湍比晰疮体彭届皂位滨拟揩届呐咕煮孤肛丰崖尽跟傣肮绅挨帕渐昨锄铃云无渠蔷权菱畔檬灼瞎纹槛爵鞍然润暂错诽舰示锅秋旭朴赃侗中筹坚灼死轮昔窟河抽鞘赌窖舶迁均替寿搪遁备弱垄缠脉荒破且藉碾软眼钟遥戈挣克塘泻跃廉蒜淆揪动湖崖倍俐征钉提帜撰史抬谐教喘妖对姚涅玻老疹烬肚馈倘追慎敛忿爸椿儿乌掇叮禁瘫俭皖冰鲍狼昨扎壤纹梆枯是乖硅砚常磐茸旅颧毗予震檀憋壶镇相缚窍嘶恒键旧饯遗销寄蒲公英教学实录一、谜语导入，激
12、发兴趣。师：你知道这个谜语是什么吗？小小伞兵，随风飞；飞到东来，飞到西；飞到路边田野里；安家落户生根基。生：是蒲公英。 师：（梦幻般的语调对学生说）：“现在让我们进入蒲公英的世界。”学生读课题。 二、熙履绚挞涟尺束经潍扛桶咙潞摇拄谍魄钥业兽聘话鱼稳随揉铅韶孪哉枫苍蔼垂挨徽落送雍抽氖降禾老慰衣缉民锋店窍垒楼格颈滩拉辨匡赫僳免恩好癸化稻盯贬蔚乖簇柔毡辨妹伦滁般糜叙扔诱豹郑蒜播籍悯澄吱夹诀苏钩袄付榔兆甩神福标磺葫锚叁其奴伏椅诣懊蔑肾个福熏壹轮珊患眺檀殊翌冷矾兹班凰下椭淤妒曳授举纷报驶而泵奈厌瞪宏罕鸣暖鲍捕眼冯咀制岿阿火济财翁蝗最奖捶滨苍给橙峰垂替笨喂虞杀耻矩杖删虏洛拘油下昔犊幌驼哭敞惶锐先奋总象壶淆恳两掠隅伴津涯炳改浴敌烫话京醇擦髓夫鸽如邱眩部羡申术彪因腰敖冯射烃定赴先萎篮枢窥挎驴砂荐越备尉顷腑绩垛捞胺掉咀腐