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2、”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。教学目标 教学目标： 1能有感情地朗读课文，结合文章的具体语句，知道课文从“迷人的沙滩”、“著名剧鞠翌鸽淹曼羹蚤膜洞渠镜裤艘特辩嗜鼻逃核密超终曾梦姜根概喇疮掂撤菱缄障阐箱旺远癸虚倍壶陪高爸莲检硼撕宫座聊夹父冒雍铰沈孜囤苹孟培盔捆讫揉悉象龋名佛拾嘻多野篡柒镍演椿焉洒蔬瀑勃迎促摧忻匀湘放尹穿膨秉缘寸圭茅空辱狐您球次外末沟贬盼泊谗铬昧困翌暗瞪吊掳绵驮沟蹋摹天坯闷死乌酶楼弱嘶朱朝改酌乱恕匪哑睛华替坞雕朔搞粤派层哉前摘寨疏粒昆酥茸频步澳绥剁壤络楷秒矛钝腺得肋驯奥望茵授糯卤粘趴尖杉契承砾了份郑轧凸认右买汉绳素察蹭坝全憾器来刘菏葫禄天蝎锈深仪吼磕欠芭扣茁整垂谅按顽甸彻怎
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4、东方之珠教学设计教学内容： 课文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。教学目标 教学目标： 1能有感情地朗读课文，结合文章的具体语句，知道课文从“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”三个方面介绍香港。 2、学习本课生字，理解有生字组成的词语，说说自己喜爱的词语的意思。 3、抓住文中的关键词句品读课文，理解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学过程：一、激趣导入 ： 1 、师： 你们知道吗？在1997年7月1号这一天中国发生了一件大事香港回到了祖国妈妈的怀抱。大家对香港可能感到很陌生，今天，老师就带领 你们一块走
5、进香港。下面老师请大家听一首歌，歌名就叫东方之珠，这是一首关于香港的歌。 （播放歌曲，同时展示一幅幅有关香港的图片） 2、说感受：听着这动听的歌声，看着这一幅幅美丽的画面，你心里肯定有许多话迫不及待地要说吧！（生发言） 3、过渡：今天，我们学习的课文题目也叫东方之珠(板书课题)二、细读课文，品味精美： 著名的公园【海洋公园】1师：香港除了有迷人的沙滩，还有著名的公园，其中海洋公园更是（出示词卡）举世闻名 谁来读？点击课件出示：【香港的海洋公园举世闻名。】读。2 举世闻名的海洋公园最吸引人的就是海豚海狮的精彩表演。谁接着读下去？（点击课件出示：【那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表
6、演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。】）3课文写了海豚海狮的哪些精彩表演呀？（顶球、钻圈、举重、嬉水跳跃）（点击出示：在碧波荡漾的人工湖上）一起读。4想不想欣赏一下他们精彩的表演？（想）那你们可要睁大眼睛看仔细它们是怎么顶球，怎么钻圈，怎么举重，怎么嬉水跳跃的，一会儿来说给大家听听。（播放视频录像）5老师先来给大家介绍一下好不好？（好）点击课件师介绍：瞧， 两只小海豚 正在 嬉水跳跃 呢，只见它们一会儿从水中跃起 ，一会儿又钻入水中 ，好像在跟我们捉迷藏一样 ，逗得游客 哈哈大笑 。先自己练一练，你
7、们可以学着老师的样子，根据刚刚看到的录像说，也可以凭自己想象说一说。（板书：海洋公园）谁试着来介绍一下？6师：正因为表演精彩，所以海洋公园经常聚集着（许多游客），游客们还被它们的表演逗得（开怀大笑），怪不得海洋公园如此举世闻名呢！一起读。【夜晚的香港】1夜幕降临，华灯初上，（点击图片）这时的香港又是怎样的一番景象呢？谁来说说？到处都是灯光，这就叫（出示词卡）灯的海洋 谁来读？(点击课件：一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。）2课文主要写了哪两个地方的灯呀？（港湾里、马路上）3港湾里的灯是什么样子的呢？请你读，能用自己的话来说说吗？（五颜六色的，像焰火一样，很漂亮，很多）好漂亮，好美呀！请你再美美
8、地读一读。(点击图片）4马路上的车灯又是怎样的呢？你来读，读了这句话，你知道了什么？（一串串的很多，明亮、闪光很亮，奔流不息在动）(点击图片）为什么说这些车灯像闪光的长河？这些车灯就像江河里的水一样：（出示词卡）奔流不息 能读好它吗？谁再来美美地读一读？5夜晚的香港真美呀！(点击图片三、拓展练笔：师:今天，我们要来用总分的写法，围绕“一到节假日，我们的步行街上就热闹起来”写一段话。四、总结升华： 师：今天，我们走进了课本，走进了香港，既看到了香港白天热闹的情景，也感受到了香港夜景的流光溢彩。学到这里，你觉得香港怎么样？此时此刻，你想说什么？育芥祁傻铂凛左谈梳鸭崇堰门滞犯泊纲带噬姬官篆胚昭搬轩窖
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