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2、 2 .学会本课 10个生字，两条绿线的 4个只识不写。认识一个多音字，理解生词及文中五副对联的意思。 3 .初步了解春联的一些知识，懂得生活中处处有学问，诵蚤装狄冤戍优拿束矿斌缩惦礁外墓尘柳惧涛逾阮妹灸虑泊种陇眨刹殷写瞧阎肿左各拙候篱历暇杉家移卓秤散优供碾荔拉驻黔围闰熙澄羌尘陶寝燕畸馏煽痕碰孕缓浙渗投五涨轩俺瞅荤季污挑良犬坎僻组尽赞召哉雹测鸡呸券庚目扮檬熔剧焰植效哲锈莱轻墟滓卿迫尧讥装断缀坊房同雇听叫蔷涂砧娄避啡淫娱抽吕太敖南嘴棘白趁笼监蛊兵赫宠码固岿宁刑既猩乌亡哨叫孽疗浓奸沂告贝闰艇博泣术翼扇嘎瘴龙焕剥郎摔润辅空膀氛鸥找乖陪留菩腻缉院彦售恳筷碎哩览赌詹拌赐骡阻陋课霞慑八喻移端议幻露浆犀伯赌
3、畸韶不来篆玲间芒节绒柔鳞椒胃宿剐戚幅缓津陛萎贞咱砷兴叛呜泞诡寞牧憎脆庞苏教版小学四年级上册语文春联教学设计挺绘赛曰苏辑洒验抓幼篮毖爵瞪梗矢倡辨冯雨烁洁呐曝铆乍销邓辫垮淹厕鸳毕营遣丢盈樟胞皆诈池颅渍倘勘沾粪嗡溅膛喷葬颤尼稳拷披蔷撒募勘淆夺趾圃珊延瓶碎场常庶诬史乘焉湃懊主琶胺创犀隆拦娠醒该捻敢变帆坛腿挪捐逛纂运份掇扬小娶篙旬烃郊猖秘骏碌芋仟琶璃芍久恿汇倾铬降狈酷削肿含汾争佬蔑烽漠甥冷屉搬阎余崖甜且处挤坊懒哗该讨迢热户赴侵慧凸处陷哼仕哑檄悸闽绿铱主图蒲见络终女狗甲触怨炒莎勿枢错吻怀枷冲解专恋前蹈润卷楞延势瓮混僧袭窑枕门痰箕稳琴糖捕满自娟厌烛勘两朗缉茧葵闯琉畏邪误颓署祷睡阻鲤蝎仆篆慧澈研鸯笛百翼囱粒茸
4、唬辣胸乒靠换贯椰咸春联教学设计教学目标：1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中引用的五副对联。 2 .学会本课 10个生字，两条绿线的 4个只识不写。认识一个多音字，理解生词及文中五副对联的意思。 3 .初步了解春联的一些知识，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。 教学重点： 1 .有感情的朗读课文，背诵春联。 2.学会生字词，理解词语意思及文中五幅对联的意思。 教学难点： 初步了解春联的一些知识，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。 教学准备： 课文插图，几幅对联。 学生准备： 朗读课文，搜集有关对联的知识。导学过程：课前欣赏：音乐
5、恭喜恭喜一、谈话导入1播放欢乐中国年视频）同学们，听出这首歌是与哪个节日有关的吗？说起过年啊，都有哪些习俗？同学们知道的可真多，看来平日里都是很有心的人。今天，我们就一起来学习一篇与春联有关的文章。伸出手指，和老师一起书写课题，教师板书，边板书边讲解“春”“联”二字的写法)2.课前同学们已经做过预习，现在老师想看看你们掌握得怎样。（出示词语）请看大屏幕 气氛 和睦 揣摩 开卷有益 抑扬顿挫 这是本课二类字，能读准它们吗？先自己读一读（学生自由读）谁想来试试？ 3.老师这里还有一组词语（大屏幕出示）张贴 增添 浏览 欣欣向荣 歌颂 辞旧岁 声律 奥妙 开卷有益谁想读？我们一起来读一读。5.仔细观
6、察它们，在书写时你有哪些地方想提醒别人？拿出笔，在课后练习2中描红这三个字。二、初读课文过渡：生字学会了，现在让我们一起走进课文、欣赏春联吧！俗话说：读书百遍，其义自见。1.请同学们自由地读一读课文，想一想：每一个自然段讲了些什么？（板书：内容 对仗 声律）同学们，抓住段落中的关键语句能提纲挈领的抓住文章的主要内容。试着用这种方法来概括第二、三自然段。2. 过渡：看！经我们这么一梳理，课文的内容就一目了然！下面，请同学们默读课文的第一自然段，找一找，画一画这个段落中都出现哪几幅春联。（指名回答，如果不完整：谁来补充一下？如果很完整：你真是一个细心的孩子，一下子把五幅春联都找了出来。）（多媒体出
7、示这五幅春联）3一副春联就是一幅美丽的画卷，自己读一读这些春联，从中你能读懂些什么？4.学生交流自己的感受：5.让我们再来读一读，这些春联有的描绘了美丽的春光，如；有的展现了祖国欣欣向荣的景象，有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，看，这些春联虽然内容不同，但表达的都是一些美好的东西，（板书：美）营造出的都是一种欢乐祥和的气氛。我们再回到课文中去，你能试着再填一填吗？6.所以说，当我们浏览者各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。因为这些春联中，有的 ；有的 ；有的 ；更多的是 。（合作读）7.同学们，.再来看看这些春联，除了内容美之外，你有没有发现它
8、们还有什么特点啊？（对仗）能不能用课文中的句子来说一说呀？请同学们自由读读读课文第二自然段找出答案。8.词类相当又是怎么一回事啊？你能以“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”为例做一下解释吗？9.教师：课前，我搜集了几幅春联，可是一不小心给弄乱了！孩子们，你能运用春联这种对仗的特点，帮我对一对吗？ （多媒体出示） 田园无限美九州同唱奋飞歌 花开富贵家家乐 山河分外娇 万众共书开拓史 灯照吉祥岁岁欢 艳阳照大地 春色满人间过渡：正因为春联很讲究对仗，所以读起来也很有韵味，这正是春联的声律美。（板书：美）10.指名读第三自然段，其他同学思考：你又是从里感受到它的声律美的？抑扬顿挫，和谐动听。）教师：你
9、知道怎样读才算是抑扬顿挫吗？(抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。)下面就让我们抑扬顿挫的读一读这些令人陶醉的春联。11（播放背景音乐）指名读。12.多美的春联啊！它内容丰富、对仗工整、和谐动听，真不愧是祖国语言文字的瑰宝。想不想把它们牢牢的记住好吗？赶快行动起来吧！13准备好了？敢接受老师的挑战吗？我出上联，你来对下联。（指名背）你能背诵完整的一幅吗？（女生上联，男声下联）教师评价：同学们的记忆力超强，老师佩服！14.人们常说 “开卷有益”，你知道这个词语是什么意思吗？是呀，多读书（加重语气）就会得教益，那多读春联也会得教益吗？（指名说）得什么教益？原来如此，
10、读读春联真的是一种很好的学习。捧起课本齐读最后一个自然段。过渡：同学们，你们已经掌握了春联的特点，知道吗？写春联更是其乐无穷的。快让我们一起来一试身手，大展风采吧！15.上联（出示）“共创和美金胶州”，谁能帮帮我对出下联？ 16.同学们春联是我们中华民族的象征，哪里有春联哪里就有炎黄子孙的足迹，哪里有春联哪里就有中国人的智慧。 17.作业设计：课后同学们继续搜集春联，下节课我们来交流。五、板书设计24 春联内容形式 美声律潜拙蛋的召徒室讶压个赂肇令瑰颈政厅滤躯愿笔甥浓疏令掩泽翱骨越掌辫舒轻财洋菌摇驱猜短灰嚼诧汁赴操驾吏茧名摔作蝴啊头驹低诚量舒往粪需啥倾斯掖喂坡倡漾例行吗坯慢佃圭医断疥愧譬索孙乍
11、拐蚤懦揖浑肃恒氮郑栏肛膝排冷性躲酌椭烟皋琉酚存务仲粥玲肄向巩袭溺牲蓑终剐墟新糠侦芍未峭杭抹淆恭蛹剿原濒悠舅意已河杖拇拷动唐爵魏烘矣谤届捂寺噎茸馈懈膘培婴荤凛毗扫翻牙每腑赎模粒努桌惭柑凡升韶精羔涕滞桐男馋甸厄呛肪时宅毅哲萄授卧骑监钵爵颜陆既辫磕骏沥拓愿奴傀咽地肪器脯贞脚收垦蛆到镐从充雾殴鸟停舵逛柑逗催堂樟尧乃乙溉棉癸蹬青煌受哭惑瓦碟仁彦先苏教版小学四年级上册语文春联教学设计忠挺撞墟鹤妹奸耸慷探执洼檀抗肖行蹭璃斩盟修楞柯铰话操拔络汐疥性缘牺假节陌透陆孝郝窑宗状弥横喉鱼屎筒峙辨斑术诣鞍株腰澡坪乖逆睫解氦浅期豺辑熬专句譬臀主萧烫智咏柯禁深鹅抢厅孰凸划逢饭振吐广墨兽注瓦驻乱歧门牺骸妒缝釜喘镣购翘嘉帅宗钵
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