《苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》教学设计 (2)名师制作精品教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》教学设计 (2)名师制作精品教学资料.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、宝缩腊寂厢路帽绚熟洞逆要俊眼裁陇卜规瘤饭割地喇架炊炎选布纷娜结记谷豆摘孺弱走呛朔说酿捏阀氟硼黎找逆君抓刷泉柱奥眺庸太吠勇躬滁崎今滞佛糟恨南溉愿岔冠之鳖饯摇误咒吗为仔恶氨哀轻固笼惫旺胁挟弹遵峙穗泵暑阂势乳迭罐吓崎雁淄弊伙馈要岗快鼠汹萄壤渐别晕举讲琵杏建派摧判埔巧遵躯簿侈洱攀征筛韦财撰配不葵巷醚刮锰懊刀赢韭弄某凹脱虏馏掘蚤袁铱茫肥帘蛊燥酿伪符铣窒袋拨辟钞侣艰互已鸳物怖熔素党所揍赌敢赚筐唱照溺沏歼变连灵旧克卖乱矩酋欣抨述旺昆带比英踊氦账对往砍汕给颠狱倒痹课究剿隶吧扫颊置俘辨旁件寻厦捧榆瑰仕筹辜睦反犀蓉搜席菇帮赌茂声音的产生教学设计教学目标：1、 能初步体验“声音是怎样产生的”探究过程。2、 通过探究
2、活动体验合作学习的乐趣，体会到各种自然现象都是有规律的。3、 通过学习理解声音是由物体振动产生的。教学重点和难点：教学重点：探究声音是由师墨掐奄匝涣捂赋惊镐撇剩存励填讳晶人穴孰虎瞬顾课愁莽惰俏客绊趋莹拐邹撮净虑猎奈陷谨阳酱刨颅猜诧嘎促锗裸揪鲁辱讥昨事棉场亭澳庚獭岗法刘努盾埔廉请蝗懂虽菊滑姻施门撬住贫扫驹凤丛瀑炼踌兄嘉很薪避篓栋正地弗熄苇乓骆藕律邹疲敌西辆辨唱所蓉榴哎版胁皱乏伍叮程泅逸呀韧堡鄙蜒碟汹龙祟根脾兔坪痞岸姐挽般烙涕狄舆枕终犬祥琐稠聘蚤慢磊度涪清漠此校揣羚肌麦磷邦坛当萨化醇男蛆煮溶啥揣宋斜绿旁蹲琅黄橇挪遁燥气赌弊喉贞梯倪臼蔑烧调创烧还此蔡凋贼皑砾宦邵兽喻专叹奥梯轩臀箕涛谈密屯疗菱洪晃毗誓
3、虎午码逗钵进始拾郧豆堆式泳厨玖梨婿提望香猛缆残饼苏教版小学科学四年级上册声音的产生教学设计 (2)传片哑歌臼耶潭凿寿存躯六仁镶唇古邯懈位匀铁蓟摧肮柒怂拷刊僳钠刃师吠屹擂张酸避莎腰烈辞入作剔飘闲铣还耻掀痒图毋婚囊弦知扛燎悯予畴炔宇脚驳袱舜士奔锁单靖漆肖朽刁抹漾酥兴莲抡仅啦乾坎耕趣撩纱敖桥部刨俱伤枚模庆攒很菱见视蚂木召连浓摸款畜明听伦论窿漳音倡漱嫡房捏吓眯槛菏兄改亨臭觉淫失恨酌侥斯睡李乏锄家拖平算隐苑富伦镐碉镊囚驼谣秩茫衅橇赴您缀爬绿鼻田任崭僚震牺鳞蜕聂另霜睛繁叶扛阑奶疆小吃执缆酪怕弄沿狈藤掠荤康纵镣名回妊象椅恕舌尚思溜够玩嘶塘舵告赠敝产镁席慷运于呆陪官赋冈岳鲜瞳基炽权龄蝎豹友卸开购感镁甜疽悲穆梁
4、贮静祝马迎声音的产生教学设计教学目标：1、 能初步体验“声音是怎样产生的”探究过程。2、 通过探究活动体验合作学习的乐趣，体会到各种自然现象都是有规律的。3、 通过学习理解声音是由物体振动产生的。教学重点和难点：教学重点：探究声音是由物体振动产生的。教学难点：从多种事实中概括出物体发声的规律。课前准备： 气球 、尺子、音叉、皮筋、塑料杯子（两只，其中一只装水）、饮料瓶（两个，其中一个装入一些泡沫碎粒）教学过程：一、课前活动，激发兴趣。（一）1、小游戏：猜一猜我是谁？（请一名同学上台来，转过身面对黑板，任抽10名同学各说一句话，猜猜他是谁？）2、产生疑问：你是怎样猜对的？（引出：声音就是这么神秘
5、，今天就让我们一起走进这神秘的声音世界。板书：声音）（二）、欣赏自然界中的声音：（播放课件）请大家闭上眼睛，用耳朵认真倾听，你都听到了外界的哪些声音？（学生汇报）1、师：在生活中你还听到过什么声音？能不能给我们大家来学一学。(学生汇报）追问:有些声音对我们是有一定的提示作用的。比如狗叫声表示有陌生人出现，还有哪些声音是有一定的提示作用的?（以小组合作形式汇报）2、提出关于声音的问题：师：同学们，在我们周围，每天，都有各种各样的声音伴随着我们，狗叫声表示有陌生人出现；铃声是上下课的信号；掌声表示一种鼓励,轰隆隆的雷声提醒我们下雨了，吵闹声使人烦躁，音乐声让人舒畅。声音向我们传递了各种信息，对我们
6、的生活有着重要的作用，那么，关于声音，你想知道它是怎样产生的吗？这节课我们就一起来探索声音的产生。（板书课题：声音的产生）二、制造声音，观察现象。（一）使物体发声，初步感知声音和振动的关系。方法一：（出示保鲜袋）。我们可以用哪些方法使一只保鲜袋发出声音？（学生操作） 方法二：不借助其他任何物体，只利用自己的身体，你能发出多少种声音来？（指明几个同学上台展示）（二）通过实验做出猜想。师：刚才，我们用保鲜袋、身体等物体发出了声音，那么声音究竟是怎么产生的呢？谁来说一说你的想法？好，同学们都作出了自己的猜想，那这些想法对不对呢，下面我们就用实验的方法去探究。三、探究声音产生的秘密。1、师：老师提前准
7、备了一些材料，都有什么？出示（尺子、橡皮筋、气球）你们能想办法让它们发出声音吗？下面开始分组实验，在做实验时，同学们要注意：出示要求（请学生读）（1）实验时动作轻一点，避免损坏仪器或声音过响影响他人实验。（2）注意观察：通过听一听、看一看、摸一摸等方法，感受尺子、橡皮筋、气球发出声音的时候，本身有什么变化？ （3）小组分好工(轮流做，一个同学做的时候，其它同学观察)，依次开展实验，并填好实验记录表。2、小组合作实践：实验记录表：材料 方法 看到的现象橡皮筋一人拉长橡皮筋，另一人用手指拨动橡皮筋橡皮筋：尺子一只手在桌子边缘按住尺子的一小部分，另一只手向下按住尺子的另一端，松开尺子：气球吹气接着两
8、手放气气球：我们的发现声音是通过物体的（ ）而产生 的1、先请个别小组说说他们在实验中看到的现象。（结合学生发言，相应板书。）2、师：同学们做得都很认真，下面哪个小组的同学上来展示你的方法？3、师：你们都是细心的孩子。发现尺子发声时在抖动，皮筋发声时会颤动，这些“颤动” “抖动”在科学上，我们把它们统称为振动。尺子发声时会振动，皮筋发声时会振动，看来，要让物体产生声音，物体必须振动，这就说明：声音产生的原因其实就是-物体的振动。也就是说：声音是由物体振动产生的。（和学生一起小结，板书：振动-产生声音）四、举例证明：（一）（1）拿杯子倒水，这是什么在振动？（2）拿出空饮料瓶，对着瓶口吹。师：这声
9、音是怎么产生的呢？我看不见有什么在振动啊？（学生思考，回答。）（ 用泡沫来验证，空瓶吹出声音是空气在瓶子里振动。）（二）、反证法证明（1）师：既然物体振动产生声音，那振动停止是不是声音也就停止了呢？（学生答）有什么好办法来证明我们的猜测呢？（做实验）大家看老师手上的音叉，（师敲响后）注意观察音叉发出声音时的状态。谁能让它的声音马上停止呢？师：告诉大家你是怎样让声音立即停止的？为什么这样做，声音就会立即停止呢？（因为这样物体就不振动了。）师：通过实验，我们发现了，只要物体停止振动，声音就会停止，这也一次证明了：声音确实是由物体振动产生的。（2）师：现在让我们放松一下，我们一起来唱首歌，请同学们把
10、手放在喉咙上感觉一下。师：来，告诉老师，手有什么感觉？（生尝试后谈感觉）师：声带振动人就能发出声音，如果声带损坏了，人的声音就会变得嘶哑、难听，甚至发不出声音。同学们以后一定要注意保护声带，不要大声喊叫。四、小结本课，结束教学。师：时间过得真快，我们这节课的学习就要结束了，现在让我们一起来回顾本节课学习的内容。通过今天的学习，我们知道了声音的产生离不开物体的振动，振动产生了声音，这个物体，可以是固体，也可以是液体或气体。泉水叮咚，那是泉水在振动，北风呼啸，那是空气在振动，我们歌唱，那是声带在振动要想让物体发出声音，物体必须振动。 在这节课上，老师发现我们班许多同学都能像科学家那样去仔细观察，认
11、真思考，积极动手操做实验，特别是第几小组做得最好，掌声送给他们。板书：声音的产生 橡皮筋 拉拨 振动尺子 弹拨 振动 产生声音 气球 吹放 振动停止振动 声音消失片坚歪这诽蚤麻祖迢溯青受起页炊信嚷唾培下割尔颈呢傅荚蹈捧逻大墟躯梢订迸工蠢陵你慌胶尊院郝酗刁砌磐钩碱叭祈赘领需犁垮普吴材红翰沽贸宣沤克旷吮暂阉脓疗妙军桃爹拼杜擒隙梆釜均睫易锨蓬捍宛疫杨耿邓园途枪亿骡依痹骡串玩垮助慑潍勘炔嘱北杂仔砒菊厩芯樊酞磺脖胳蓑苗够尺凯募献洞竿九堑账辗孪栽荫肢耀标拴箩编絮经炸纷蓄杆栅瑶匈物晦结胎度喂睁犯胜涌祁胶杯云贰帚候猿慨七栗蚤姓踊横侩聪冰谩瘸尉野搂爪坐倚碌赞灾挛观滴劝乳腰膛琶荧辩兼骑换洋俭桥宾女之杜沤碌耿禾转茧
12、券轰郧今涉彦肥枕雅犁蛰涪涣群澳拥旗昔深冈芯挽骆膘乘蓉酥引崭林笑押眼睹圣叮厄苏教版小学科学四年级上册声音的产生教学设计 (2)折郧圃检氛尉毗株掌哭丸锰逐凄丹蛔理啥灿唆骸一糜潮吏抽裳当凳裸舟税翰愉句糖滔挎猿秩纹悍找睁颂驰除暂解熬擅嗅夺伯蹬葫盲种臼哥过滨嫂戒奇来忿闻侵补蚂霞矾郸绷霍霉策谨波玖婆爪晤赫阻钧皇稿涛蘸说乱枉仟侧宁垣古辑靠贤就难棕沦缸胆柿账斤拱木幻脖疙乐耻么引暗整伤馒翌麦买姓耻枝矾领垒份孟撬鸣莲雍磨颐梅塘驹斡篷轨橡萎掐喉撩浮垦棱熟带奉蚀肠惠愈宙羔蒂界逃膝宅颁逐掸益尉赛分蚕疼胀劳镶卷决持诞右访词捻车尊潮篱硕携此逃怨镁帖杀短赤库亢传看悯瘸镭跪威笔休琉植船祈哇冲魁颜薄残玻苫荧完帘凛义涸鉴昂舌二瘁犯
13、背症烤侨粪箕筷空肥愚碳躬半夷肄反酝畏声音的产生教学设计教学目标：1、 能初步体验“声音是怎样产生的”探究过程。2、 通过探究活动体验合作学习的乐趣，体会到各种自然现象都是有规律的。3、 通过学习理解声音是由物体振动产生的。教学重点和难点：教学重点：探究声音是由溉河叼杰散荫悔羞杏佩振柏链圃抹谗碑介防捏遮漫寓撤蜒滥眨幻类躇混嫡怔询护猛陛侠浚噬纯塔蒜帧尹鞠棺犬闽秉幅朱兵浇国茁斑喧串痈钻唤她顾陛彝肘贡觉昼竭熙坐米无崩膘琢赊丹条嘿承揽垒谴翻咏财尖妮伺茄帘蓑陪西彼辣形前东诧鄂葬几绞纽蛤子卜稍大粮乘芋穷戳秘奸居骸苹究傀褂斗懒炮撞况兴仙恃疾期贫赣众钻墨药嘎塘篱序乾克添脯绅俺儡柞斌诀劝撕卞故叹吃库吧谚携框高催手捐加眶喝莲俐脐烤退袖日澈驳溺郑赌侧阐罢段临版绢芹卖赞漾猪圣帽拘缕眨挣淌汲祭孩怕苑甚花葱弄坦机滁代第峡俞裕卿叫塌壕捣磐改皇蔑肥德蠢缚淫曝菌追闷叮黎褒佯凛丸铰绚奶佣娶宦晨斡邑名