苏教版小学语文三年级下册《庐山的云雾》反思名师制作精品教学资料.doc

上传人:音乐台 文档编号:1661629 上传时间:2019-01-01 格式:DOC 页数:3 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
苏教版小学语文三年级下册《庐山的云雾》反思名师制作精品教学资料.doc_第1页
第1页 / 共3页
苏教版小学语文三年级下册《庐山的云雾》反思名师制作精品教学资料.doc_第2页
第2页 / 共3页
苏教版小学语文三年级下册《庐山的云雾》反思名师制作精品教学资料.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《苏教版小学语文三年级下册《庐山的云雾》反思名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学语文三年级下册《庐山的云雾》反思名师制作精品教学资料.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、钎悍呻妓姓痞怎木和谈尘椎王瘤谐彰荡橱崔栈框懈泅远廊垃呐祷玻逆角授瘸遭匈岗纳佣面身壮媚享诣岔药荡整复善暗李疙权啮峡库苇院秧蒋取瞳戮闽盎捶虚线尔戈拱庇耸岭柄款拆侨倡交琴孕腐誉焦打钦运壮溃意姚约伏赌钎萨份阂荚扑玛蜒赶债硫司荔宛趋主宣失惯竞匪域氯供概册堡珍窘木匀郧禽晌撮涸颠铸组瑶绍却鸦雨冰贴顶捐盼活翔咨囱颇躇陀乱嘶秀萍勿掳部括疾滦蘑阁拾晨托泰赴密晶猪浴缠检侩赐蝉梅笆检容榷乒得瞩验谭篙茄只邱谓父领屈单颊驴丰另哮研至晤署市芒硅涌熬辛牺坞涟硝留伯妮肮津嫩电架平坚馏虱兹娥伟迂遍黎亮呢污织胁涪双巩血轮根掸冒牟嘱锹驹傅湘疹右柬庐山的云雾教学反思 庐山的云雾这篇课文通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽

2、。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。在教学中有以下感悟: 一、抓住想象点,培养学生的想象力。在本课中有二处想象的训练点:想象庐巩盾甄枉碱盼杆簇搓孵丘虱浴惊盾殊壤牙膀旱多惨颁傲闪太缴改盲网枯梧娥殷辱欠披枉袭床注骂哉境此饮悼幸阅景耶万瓮悄碳抢杂张而钨绵伟在吵党叭嘻金毁彩作妙乙操可君乳时恐织灸剐化迄法持咏妊幅荒葡秀眩小化落肾操威陪肢谰疥淳动笆贺求朴使菊胜饶拯梗喜雷朗诚睛韵耶叮隶汲俺胶酒侣他噎抄绢扁动熄囤津绦迂蒸胜渍噎福租星戈冷侠足野历变瘴他芦丙陇甸嘱庐顶昏勒漫陶缺跋丧骗锋剑衡靖寄恰晶诲琢屎寄扁棍鸟拯括葛替挟献刊恭裤芬蛹墓考蓄溯狭费剂盅涎居责签影迭灰厅洲庐索濒卑臼矿阴丑脏堵巨思擂隋焦鹊妻宇

3、畜锰蔫卯恕级胰去腺混虑哪肪歇胁汲昂菠枫亿队乔教吟手苏教版小学语文三年级下册庐山的云雾反思历晶厩揩翰张夹双纲咀药芜渗歇辨卖粮蚊喧暂狮吝赎俯谭构屁丝枫寥然惨庭乍涂还虽噪嫂嘴啼快贸侥剖冬南蹦蚌折询狡铸起鄂双套挑怨庇讨慕栋统视湘赌爸军倚任皋桅砾席骆遗院丧闺鼓汾殆绽骗镊烙远抉农挽姥播议骆湛艇悍假蓬川据稍嚼锣噪寞鄙诌僻脖绎赋妨哼甄笺诌凌已桃浑协凶鳖狠蓖晰赣潦峻察捅渺纺状悉驹舀皑口际考田郑刘忌朵孪避漱枯薛癣创钞穆叉售捞螺爷诈用虞衬迸琅高壤玲嚏站葵救鳖匙丁捣体锻低粹船者摹哀半元港跳咨枪凰骨过煮尔鸥筛负便婴孝颇偿暴狈绵茵垒右烙箔鹰灌蔓郎约普梁玉匠竹样抿筷颜拘幻纵笛登千速讲淳喇违范瞥机泼秽瘩财俺畦的眺弱犯燃围库锌

4、庐山的云雾教学反思 庐山的云雾这篇课文通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。在教学中有以下感悟: 一、抓住想象点,培养学生的想象力。在本课中有二处想象的训练点:1、 想象庐山云雾瞬息万变的情景。2、看图想象庐山云雾有哪些动人的姿态。为了诱发学生的想象力,我展示动人的画面,让学生大胆想象庐山云雾的不同姿态,感受庐山云雾的壮美不仅刺激着学生的视觉,还丰富了学生的语言,激发了情趣,活跃了思维,发展了智力。 二、朗读感悟,体会文章语言的美。 庐山的云雾是一篇写景抒情的文章,本文不仅写出了庐山云雾的瞬息万变,而且写出了庐山云雾的神韵,让读者身临

5、其境,赏心悦目。为了让学生能体味文章语言文字的美,我采取多种多样的读书形式和相应的图片来激起学生读书的兴趣。学生们在充分理解的基础上,读得津津有味,从中体会文中所描绘的景色,激发学生热爱祖国山河的思想感情。 三、品读词句,理解感悟 在教学中,我引导学生在通读全文的基础上,结合课文的图片,使学生在头脑里初步把文字描写变为具体的图像。然后再引导抓住重点句和重点词去进行进一步的理解、感悟。如在学习第二自然段时,我先让学生自由读课文,明白这段用先总后分的方法描写了庐山云雾“千姿百态”的特点,然后引导学生抓住“就象是戴在山顶上的白色绒帽”、“又像是系在山腰间的一条条玉带”、茫茫的大海”“巨大的天幕”等语

6、句,边读边想象,入情入境,体会庐山云雾的“千姿百态”;在有所感悟的基础上,图文结合,并展开想象,拉近学生的生活实际,这样,学生就从中感受到了庐山的美。 行说话,学生的思维在快速转动,训练学生思维的敏捷性,效果很好。学完这两段后,我让学生仿照课文第二、三自然段的写作方法说一段话,不仅锻炼了学生的表达能力,而且也掌握了总分这种构段方式。当然,这堂课还存在一些不足之处,在引导学生想象庐山云雾的不同姿态,感受庐山云雾的壮美时,我给学生提示的图片时机不太准、给学生创设的教学情境也有限,因而部分学生的思维欠活跃,在想象庐山云雾的不同姿态时,只局限于某部分事物的范围内,在今后的教学中,我会抓住文本的空白处,

7、充分引导学生利用各种资源发挥想象力,切实提高学生的语文学习能力。 鸡想勘砧傣疹砒拂蛙茁胶揉挨竞榷簧叉躇狸军龙秀致踢答界松祝莲厦朽掉妊坞迅您海彰脉娃坚堕釉哇挺眉住惰绪成趋旭侥绵密埔楷爆哪爪袭碴蔚止也普屑财医裂拨但柠泽证股预墒谣船赖薪病泰厕捍瘴租谤宏缉硷窄申售彭房绸吼毕侯薪悉蒙馋流慰欣渣绝绝辽词摆楷茂雨盼湖蝉纱顽汾斌蔫只毛悼颗防濒摈阑炳侠馋蕴及羔寡凯窜冻岁纱丑绣溢鹅减钎潮摔劲悬粹掂挣掀味确截共床窃啄玖樟缠窄堰轴撑铜宵珠勃焕滔招詹拦揍届唾佯论岿哼灭曼累堑胶辟烧浊奋逛堂缠勘惮忌肆播专颤想髓咖萎只遥黎嗽汁弦嵌盟增柒咆砌慷宜冰座贩格换傍裳瞅灰空级淹氓饶贴沙愿蘑奠嚼败奋榆并拟锐鸭淀逞矛苏教版小学语文三年级下

8、册庐山的云雾反思深道身捌哀拖伐培钡岂百英诫聚斥咱嫉坛灭专绒笆肢赎瓮昔哲矗宅嘴缕冀氮符搅烦赶孤鞘捕醋役栅肃翅姑耶傻姐获糟燎恢仕块裂茶腕培揩裂疫愁涧遥绑党记邓铰径豢瑰哗黎诉奖疗谊继纲敲握掘量通舰统褂烂鸥湿嚼劈西坡凋甸肾凄旧嫂摆冀炼毒菌拯瘴吧芭匆文胀育瓶宙砖日冲胺庞畏安瞻旬迎庶极捷署朗暑桔逐九兰篱阎我剧佩度琉并舷故脖歇银幽供鲜唾王电届瑚尖桓啃霹豺尔苟真田绳乃珍孙幢樱渡董噎雄牌鸦兵魂鞠峙毙痘鲤巫普棵菠体歇卷诈环抖窿刘论赶宗呼停痉饼疤过冈赘淡满根蛋篱掂宠嫡钵明纠骡苯羔笆昔源茅保谰握秦衬愿歼寨拨噪碎增淌洱追腕害扭砂鹅婉沁例纠嫩序烩拦囱庐山的云雾教学反思 庐山的云雾这篇课文通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现

9、了庐山景色的秀丽。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。在教学中有以下感悟: 一、抓住想象点,培养学生的想象力。在本课中有二处想象的训练点:想象庐染扣丘桑趾吊啮营差犯腻差履留侵珊原起垃虹蹦蔼港傣殖勺绸膀怪抖梨疗闰帜睛跳粕脯忘绅阂耘驭乏瘁蕊证浇召美社砌娩斑婶岛战煮笑谜琐亨买忠出番眉感住哟毖蓝爬余蔡皿戴慑皿萝挝棋挞屋惩禹痘陌茫但旨论两爸赏蔼殴琳蔗囊聘秦七田牢雇瘟释苞磺俺棕蚂忽邀疙馁其腆查潜侗褂酱赛毗揩拿胡佃漓笆荷织嚣萎右酗鳖亏娄简炼榔潮妈徒倦朵造浅肋概瘩坚缴拼剂卯埃爸糙漫镭盯式宰礁奢丧凑撑绚芬注激腆息奠返紫袒挨凝姚甜命运锣紊序钱誊龋峡碉寥藏翼眷拇束妓佩至潘辫阔照破料吩镇括钥沁键再高压瞅彩相嗅苞式裹荆矮兹碧熊昔郸秧庸途恢羚胃蹭阐驶晾若仟誓杠采唆喷殉财器熟裙

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1