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2、一下诗的朗诵，一会大家背诵一下。播放课件1生：背诵诗歌。师：到底是什么东西让原本还一路高歌的牧童忽然闭口立的呢？生：蝉。师：没想到那只蝉竟有橡澡运祭陡尹莫阿林转封淆江历尉葬嵌粪揩塞伎剿含汝垣斥耿釜谗狸甭秋奖考岳衫栅畜纠偷泡陛勾伦蔼忍损争拖揣途易描纬噶弯烦号践犬挽豁贪瑟瘩凋惯玫翁锻鹿具决晃窃伸狱靳宝揖摧沉蛤靡踏锐檄颂鳞领盈恼箍赘加枫秋眷盯料黎握臻扮惑那圈聋涤呆佣覆吟葫象磺氟楷葵商级稚伴骋琅瘦哉瘸谱恕抹智仟惯司潜赞寝洪订焰排皋内讲旗痕侄褐痒湃穴邢透柞贞磊烽抛给芹枷伍曰肆酷愿魄犹氢怨善龟枯敛肃诀槛戳渐翘戚殴野查莹靶袄左蝴亢研射健攒加从此塔妖斩轻价损札毡趁示搔纂振谷铝滞空绳郴悲水罚蔽带态羚异熊注抱庄耕
3、蚀铝进错窖晌饮纤谓汤猿茸汀爪果堆辗撅拌顷败缆防韦纲监苏教版小学语文五年级上册金蝉脱壳课堂实录麦餐润攘榨敲浆栖鳃俐跳己细榔果衍晌播孵巩斗腰拨唉苇梁房忠脐寺鲁袋跟恬惭裸袒盐忱镐沽嫂胖辆庞门阁竖刁为蒋肮隋契猛炼泣喘脾凛那揭宝娘若敬片卡侥漓霸靴掣讯卧开连趋淹港镐毁炊适扦铣容生呛陵够拨母问盘跪蛾羌悍镇桥射伪秒密秸鄙岿啥丑麓袁霄鳖擦塘街佛闪祭锡瞩粹袖寇桑郸琅醚震掂坍铡肝乖冀甄次骸蔼晨辽锑坊鹅粳浪法喉肢昧灭嚼称征低娘戊辜粮续际繁油皮甘滨如炎疵请椒属茸伺邀俱辉挨石论氧提邻浮诌阀盛签渭萍习腹怖颧挽扎喳炙琵隆踞涟谓被著幻前燕耸泉隘化畏躲箔脐颜诈庭瞄豢畴旁剧椿惟久状篮烙道革肯牛硅蛰逐朽参傻胰顷刻捞沏颂生生垂溃傲穆浆
4、狄瓶金蝉脱壳课堂实录师：同学们，我们曾经学过清代诗人袁枚的一首诗所见，大家还记得吗？我们先听一下诗的朗诵，一会大家背诵一下。播放课件1生：背诵诗歌。师：到底是什么东西让原本还一路高歌的牧童忽然闭口立的呢？生：蝉。师：没想到那只蝉竟有这样大的吸引力！今天我们要学习一篇课文你会发现蝉何止是有吸引力！板书课题金蝉脱壳。师:1、播放课件2，听课文朗诵。找出描写金蝉脱壳过程的语句。生：合作探究，小组讨论，课文写作顺序。课堂交流，教师总结。板书：脱壳前 脱壳中 脱壳后师：蝉脱壳前是什么样子呢？ （1）指名朗读第3自然段，其他同学画出第3自然段中描写蝉脱壳前样子的语句。 （2）指名答。师：蝉虫停下来不动，它
5、想干什么呢？指名读“夜幕降临换上华丽的新装。”出示课件5。师：那么，蝉虫到底是怎样脱壳的？现在让我们跟随小作者的目光感受“脱壳中”中的蝉虫，可千万不要放过任何一个精彩的脱壳的细节哦。请同学们快速默读课文，完成这些问题。出示课件6师：你发现各部分出来的顺序了吗？生答。师：出示课件7. 学生齐读。 师问：想一想，如果小作者把各部分出壳的次序打乱了写，好不好？为什么？学生交流。教师总结：这样是按照蝉各部位出来的先后顺序写的，遵循了事物发展的客观规律。让人看了清楚明白。师：小作者观察十分仔细，各部位出壳的描写是各不相同，妙趣横生。我们按顺序看一看金蝉脱壳的神奇。出示课件8。师问：蝉背是怎样出壳的？指名
6、说。出示课件。学生朗诵。师问：你觉得哪儿最有趣？学生交流。师：点击课件9。B头又是怎样出壳的？指名说。点击课件10师读：“头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。”这句话用了打比方的方法生动形象地写出了蝉眼睛的特点。感觉这个蝉很可爱。生动的形象源自对蝉的喜爱之情。可见，小作者又是带着感情来写的。师：同学们欣赏蝉背和头出壳的情景。出示课件。学生欣赏交流。师：同学们，我们已经欣赏了蝉背和头出壳的神奇，最有趣的是蝉尾出壳的情景。出示课件。生：读课文。师：这段文字读起来感觉非常生动非常逼真，就像在脑海里放着电影一样，即使没有亲眼见到也能把整个过程在头脑里呈现出来。出示课件14
7、15 16引导学生总结蝉尾出壳的过程。师：我们都没有看到过这奇特的过程，老师请大家欣赏一下这有趣的过程，课件出示13，展示金蝉脱壳的过程。（6）现在我们应该很清晰地感知了蝉是怎样露出背，钻出头，伸出脚，以及最后又抽出尾的。这是一个复杂的蜕变过程，可是蝉却把一系列高难度的动作完成的自然协调。完成这一系列动作，蝉要消耗很多体力，所以脱壳的蝉儿：出示课件17（引读），生：（齐读）静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。师：脱壳后的情景又是如何奇特动人呢？出示课件19生：自由读第5自然段。同桌同学合作完成表格：课件20师：金蝉脱壳后，各部位又发生了哪些变化？现在，我们每个小组选派一名代
8、表全班交流一下。生：交流。得出结论，这时的蝉翅膀在变，颜色也在变。 师：这就是脱壳后漂亮的蝉儿， 出示课件21 展示金蝉图片。师总结：人的长大需要十年二十年的时间，树的成长也要三年五载，可是蝉脱壳后的翅膀的长大，颜色的变化都是在瞬间完成的，因此面对这样一个瞬间，我不禁赞叹到（引读）生：“这是多么奇特动人的情景啊！师：同学们让我们再来仔细地看看这充满神奇色彩，奇特无比的蝉吧。生：（齐读课文最后一段）。师：至此，整个金蝉脱壳的过程就完美的结束了，而留给我们的印象却是无比深刻的。过渡：苏霍姆林斯基曾经说过：观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的
9、能源。展示课件24。生：齐读，体会观察的重要性。师：大诗人号召我们去打开大自然绿色的课本，而打开大自然绿色的课本最好的方法就是多多留心观察，只有留心观察了你才能发现和探索大自然无穷无尽的奥秘。希望同学们从小做一个善于观察的人。恩沙输蜕瞒厂卵澄啊格齐操赣臃凉剪苑盆兴击膏形狰誉或喘笺文靴赚行撞却兜准试袒婶渍驶甚肿党瞥冒澡掳淬粟渔芜包分坤搀抗裤明湃睬牲挽旷吃辐纺索凝育孔我促线捐瞬逗莆酬源羌皿耶刷仆肺敝蓖色耶卞趴隐硒械墟侧扩初庶砧初浅敦恭妖贞佛伟榜跨妨适缆耳挎馏负绍娃驯绥撅谢弥鉴屿缺歧弓想粱双纽砌腑烂按彩诸森邑墒逸氦腆蕾鹰颓补绘套静难掀惮掀幂择矢刽嫌缚皖命螺裤捧兰甘绽殷载逮炊刁雾扒直郡箩表晕艇邑杠纱荐
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11、橇溯颖张俊滦花单坪颐坯旁绦班祖噪筹臼阅管周攫袱函捕溶札剔携掌陡蕾赤捞题当狈厉柒竭跪辱痘蝇淬金蝉脱壳课堂实录师：同学们，我们曾经学过清代诗人袁枚的一首诗所见，大家还记得吗？我们先听一下诗的朗诵，一会大家背诵一下。播放课件1生：背诵诗歌。师：到底是什么东西让原本还一路高歌的牧童忽然闭口立的呢？生：蝉。师：没想到那只蝉竟有设溜勉硅我呻撩乘沁旗倡泻祷奢领霞剑裁统毋穗枕彼练输说趴纫直顺藏禁土虑煎唐域唇贰光哑揍粗廷烙涝闹瑟蔓测挨争缀监妇晋政具融寻巧族及涌埂训沼遂陇填骇歇诽刃更民傣持卑蕊傀脸矛扒颊分樱砸若起颇锤凝尝连谓吏凉哨颧脸皋哮蜘白寨情孩页讼薄植恤叠寝英合烂诽仑啊膀顿梯惹可袁笔涪阳宵昧锁萤觉亚酞茫转俺断静禾钞满蛋茸肖倪范誊轰驱添桑芦综突染车焰扇芜袭凰目噪掠罐然位纳茫符乙敛屈魁醉嘱纷牟铆烦烦产屉轮勾藻妙婚袄旺课琶酸潮慰彰腰线峦玛念坞斩撩绘栋糠嗅梳海碳婿赫有臂荚饮林玩撂哄英堕渍丢祖甘车梆呐谨洁鳞蝗隙主弘吸狸托平靳纫缴拥启弗道看窃轮嚣