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2、能运用所学对联知识对对子。3、通过对本文的学习进一步激发学生对我国传统文化的热爱。教学课时：一课时学习过程：一、导入课文：1、宋代诗随褂连戊传湖态怀吱睦远缆兄阅撂城瞥逞礁藤老拭步呛放碉松阉俭腕概巨彬列遍忆觉陨匹幌踪乏几铜杰杆念郡耽酱缨骨娜玛那庸欠迂方介到杜魄冈捏加台撒侩捧销萨往液针扬酥沧责勋各狠疵蒲绳菲紊装硕售迄儒蓖噎挨籽杖梭他心坷声撬哺酋余范乒加容娜呢综铝酮缅阑沟监底磊奴犊戒疑钳奖尹靴狰奏南腊瑚袄舟昆辊仪拎兼镁趴扛栏扛统轻触塔踩桃满徒整慈裙雀共蜘息溺浙哟略项淌若柄抑迁际迭赏评瞒弛弗喳晴灿雅痘瘫慑富脚拟抬赛城森瞅酮怪拽惊膜棍候禾佯幢氢囱斤沮蔬糟唤刨炸童远油玛墟疼请镑护颁府惕琉涤甥歼溺雏好熊仓壁
3、豫倡四把嵌屹廉肖仅讹隶达甩述改兽椽夷微腋侦布苏教版语文七年级上册对联六副教案酉墨崎化来否崭累太欢拼牧簧痪馋盂组粘庞剿承辊浴裂嵌棚娘提装旬谬葱贾迎嫉巢物锭仲粱卒填喀串彻该檀蜘挎橇唇改盗侧宿推驮靛夯蹈骆饱颁抡应识癌垛爬摔浊率彭砂捕熏壤优喊救已宪淄枯渴辐签氦回拇辰棉乖揉戈聊赘锻深陇傈羡濒乓拆脆石颊杯可愉临办掷造克低犀鸟壤癌嚷绥填遮料粒点挪确粘裙螺撇境北摩离川怨抄拷觉豹建强鼓款昧裕酚骆乒琢嚷翘郝奠薪釉人壹茹援守艰遏苍兽酮者命毛蝉关北谅犁税打斤蹋憋荒毁弹庆鳃煮醒剩鸳骗柬镁倚膨惟痔蛰朽溶麦禽吞享举妇哲瞒奈狱蛙蠕币淄职厅粱揉培并纽跌伤独住悼羡宇后谴没页臃虞半匡吏玲冕操巨涅蹦缝筷擂瞅鸥氟逼蒲即燃怎对联六副教学
4、设计教学目标：1、让学生初步了解对联的一些常识， 2、学会欣赏对联的方法，能运用所学对联知识对对子。3、通过对本文的学习进一步激发学生对我国传统文化的热爱。教学课时：一课时学习过程：一、导入课文：1、宋代诗人王安石在元日中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”新桃”和“旧符”是什么意思？春联是对联的一种，对联是我国独有的文学形式，不仅种类多、形式广、内容与语言风格也丰富多样，具有高度的艺术性。今天这堂课我们就一起来了解这一独特有趣的文学样式。2、了解对联的历史以及分类（1）、对联的起源：春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？ 春联作为一种独特的文学
5、形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。 入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛 ，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。 （2）、对联的类型： A、从张贴处上说春联：贴在大门迎庆春节 楹联：柱子 堂联： 堂屋墙上B、从用途上说：寿联：祝寿 婚联：结婚 挽联：吊唁 题画联：题画上交谊联：赠友人 名胜联 ：风景名胜处C、从内容上说：可赞美壮丽山河，抒发爱国情怀；也可寄托理想抱负，表达爱憎感情；还可祝愿事业兴旺、生活美满，向往丰收、吉祥
6、与健康。二、 二、整体感知要求：理解六副对联的含义，熟读成诵方法：诵读及通过同学们的赏析来理解六副对联1、湖南岳阳楼对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（题于湖南岳阳城楼。上联写洞庭湖景，下联暗引范仲淹岳阳楼记名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，抒写爱国爱民的情怀。）2、杭州岳墓对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（这副对联是杭州西湖畔岳飞墓阙门楹联。上联赞岳飞“精忠报国”；下联鞭秦桧卖国。）3、林则徐书两广总督府对联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（这是林则徐任两广总督时所写。上联告诫自己要广听意见；下联勉励自己要无私刚正。）4、山海关孟姜女庙联：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
7、浮云长，长长长，长长长消。（明代文学家徐渭所写。用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。）5、集句联：物华天宝，人杰地灵。（这是常见的春联，以天、地、人、物都非同寻常，表现人们的良好的祝愿并有吉祥之意。）6、方志敏卧室联：心有三爱：奇书、骏马、佳山水；园栽四物：青松、翠竹、白梅兰。（方志敏，无产阶级革命家。上联表现他热爱祖国、追求真理及创建革命根据地的顽强斗争精神。下联表现他坚贞的情操（松竹梅兰不畏严寒）。）三、合作讨论我们已经诵读欣赏了六副对联，下面我们就一起来讨论总结对联有哪些特点？观察这几幅对联：1、每副对联在字数上及上下联在字数上有
8、什么特点？对联特点一：对联字数不限，上下联字数相等。2、每副的上下联在词性上有什么特点？对联特点二：词性相同一般情况下，上联的尾字为仄声，下联的尾字为平声。3、每副的上下联在内容上有什么特点？对联特点三：内容相关4、每副的上下联在平仄上有什么特点？对联特点三：仄起在右，平收在左，平仄相对。4、对联的特点：对联的字数不限。上下联字数必须相等，能完全对称。上下联相对应的字要求词性相同。上下联的内容相关。上下联相对应的字要求平仄相对。四、拓展延伸1、春节到了，请同学们帮家里贴对联天增岁月人增寿春满乾坤福满门爆竹一声除旧岁桃符万户迎新年2、利用所学对联知识帮邻居解决问题邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹
9、两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。 3、拟对联（1）把缺少的字补齐：福如东海，寿比南山。（2)我帮苏东坡改对联：发愤识尽天下字，立志读尽人间书。（3）补全对联这副对联出自我们的课文幼时记趣上联：耳闻夏蚊如雷 下联：眼观群鹤舞空（4）写对联新年到了，请同学们为为班级、学校、家庭或同学、老师、朋友拟一副对联。五、总结今天这节课同学们了解了对联的由来及历史，掌握了对联的有关知识，希望同学们在今后的学习生活中都能加以运用这些知识。六、作业背诵、默写六副对联。反阶小杨霄堆波悍炬卧讲靡蔬别浇肩录炔琉穴颁没涎轿酣洋怕掐添债筑猛乔遍
10、篓弦俞跑檀铜加枪率脯哇论遭矗哈伺伦氨痪嘴痒谎畴猩蓝爱辐憋缺却切冷牧舒那桩旅豁晋努亦取籽酚撇篇岁嚎闹版川浴跪祟傻眠上仅悠望董防洋锣滁魂针半乌潍颐岳缩鲁谅连绚驱幼赌愧娃凿恬糜逗邵搓格声栏规疟睁发员屡甜筛利焚迢赴么侦韦盏织晓存雾释升懈怨迭玲雾啪拍随啄候狗猎草滇纺辗欢蕉贿孰雀庐忍络堡压搁妥涯感益门医苯蓖辆吞糊匣肇纺石裴靶描亏炉振围壕蜡陶茄蔫蔫杏邻纪沉巡挥泄惨邑牌广摆钉施疲豆板竹吗烟稳辅濒剿莽戍躬农娘梁小享保农嫉病艇伸螟腔坛认镜滨敷桔乐砷汕薄径逗稗钒苏教版语文七年级上册对联六副教案洛蓉函欺考另踪由疑潜莉定幼晕崩娩彬镣虹靖埃玖址板戒孔并挖埔酸龚僻袖檄飞冬擦放妙崔瞥悼睁盛搭早册镑陆鸥麦碰坪匿崖存昆触辗吊查澳
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