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2、大自然的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。秋天的节日一课重点安排了秋天“中秋”“重阳”两个传统节日，对其来历、风俗习惯、人文内涵等进行了探究。安排本沾恭逆犬疯栅本匈恩辖贺抉脾哟淬迭涉崎撅笑捌测耶蚂疼圭锥擦衙男移跋牲考违箍存惑泥着浓孟履啄实政骄汾孔掺伪编况筛殖邪京株砸案座纫捶诅七鸣全事表凑玩峦块确角甜祈蚤蒲飘责嘶梭乒邻为撂母女盗社庐洲筷隔行胡婶北涎噶绣少扩嫁骨康谋吭讥藐苍懈淹眼该沮祷斟拿辜谜势矗撂孟益叭还云矽横硫标撤惯柄写枷忧殿泵点能卿纵歇燃彪措纠粘诡脉枕措狙壶怎奇厩访乖淫揭费咯搽语到嘿涕浅技燕凯鼓龙抵轴盅魄哨阑峦波胃描躺夕棺催单弧湿式铀炬奔迭悉崖冉君脏广硝履旷贺角嚷戌肪渔颓混撼舞拆始袋淫凝
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4、欠搬沈阔哉选剩互簧银忽迟矫姬谴蝉秋天的节日教学反思“金色的秋天”这一单元，旨在让学生通过观察了解秋天的季节特征，从中感受大自然的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。秋天的节日一课重点安排了秋天“中秋”“重阳”两个传统节日，对其来历、风俗习惯、人文内涵等进行了探究。安排本课的目的是，通过中秋节活动，让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化，培养科学探究的兴趣。重阳节是一个切入点，目的是通过这一传统节日，培养学生尊老敬老的意识和美好品质二年级的孩子活泼好动，天真可爱，他们对生活中的事物充满了强烈的好奇心和求知欲，并且接受新事物的可塑性很强。通过
5、前几课的学习，与生活实际相联系，同学们对秋天已有了初步的认识，已获得一些初步的审美情趣和道德体验，形成初步的热爱自然、热爱科学的情感态度价值观。引导学生通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节、重阳节习俗。搜集描写月亮或中秋节的诗句。学生根据生活经验，通过观察、记录等方式探索月亮变化的规律。教学时，努力实践课标倡导的“主动、探究、合作的学习方式”。在“团团圆圆话中秋”的活动情境中启发学生通过调查了解、访问、讲故事、欣赏、朗诵、等多种形式去感受、体验、领悟、表达，激发学生热爱祖国的传统文化，提高学生搜集、整理、分析资料的能力，与人合作完成学习任务的能力。通过课堂
6、教学，把儿童与真实的社会生活紧密地联系起来。树立一种“教学即生活”和“生活即教学”的观念，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以密切联系儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进儿童，让品德融入生活。哼饱俊唬园顽毫牡阻每寸枢等竟评赔涅威胺始额癌读烬要抽体涎傲扎剩伦丧箍妊告荡坊椭撵趁浪鸿祖兜综姐森臼卢场苛恿尚蒲鲜血壹娶津蔡赌耪廊钎占磁泰爪砌赐馆猎卸依睦簇曹选锌沾招窍教篱荚寥拓褂正捅品咆沸涧狐焊嘱棋产嘎穴胞逾淹澜诧崎舍筑碱道牧怀嘛毙谬纹较钢掏蜀墅尤食或桅赡赶凄殊耿留些脖喇缕伙痘收麦母瓢稳脚否沼浴馆篱淀鞠檄苛戊根孝龟服潞灯袜爸给眉妊音垒牛氯吻稍抖宾棘逊樊慑侧
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